今晚上看了桃園國小的校園文藝專場演出，頗有感觸。
桃園小學位於市區東北一隅，平常少有機會見識他們的校園文化。而這次的活動是全市的校園文明展示活動之一，面向全社會的，爲此，他們的領導和教師精心策劃，積極準備，學生因在自己的節日裏參加演出，表演得也特別精彩，從而節目之精彩超出了我的預期，也非常有自己的特色。
精彩之一是學生表演的老練。使我感到也是訓練有素的結果，特別是一年級小朋友的`時裝表演《神采飛揚》和三年級小朋友的舞蹈《龍擡頭》表演的惟妙惟肖，令在場的觀衆，讚揚有加。看來學校真的不僅僅只是傳授書本知識，更是學生生命成長的樂園。
精彩之二是學校教師代表的詩朗誦《師魂頌》，說是教師代表，其實已經是教師的絕大部分了。一首詩誦讀，要演練得天衣無縫，其實，要花的心血是很大的，這從一個側面也反映了學校的凝聚力。更何況，那首詩是學校教師自己的作品，就更讓人覺得親切，那一句“讓粉筆染白了自己的頭髮，讓鐘聲改變着年輪。。。不變的是我們教師的永恆的師魂！”（我只記得其大意了）擲地有聲，發人肺腑。從整場節目的策劃和編排，看得出那就是老師們在鑄師魂。
精彩之三是他們學校，有共建單位參加演出。市刑警隊的《守護神之歌》和由拳社區的球操《歡天喜地》帶給大家的不僅是一個節目，一種娛樂，更爲主要的是唱響了一首和諧之歌，讓學生和家長感受到的是社會的和諧，學校和社區之間的和睦。
精彩之四是 。。。。。
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雖然演出時間短暫，但是讓人回味無窮！
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13日星期五，西方人迷信地把它叫作“黑色星期五”，對他們來說，這是一個壞日子。但是，11月13日星期五對我來說卻是一個好日子。這是我生病一週後第一天上學，正好趕上學校組織觀看北京歌舞劇院在我們學校舉辦的文藝演出，而且我們二年級全體同學被安排在新樓四層多功能廳現場觀看。我真是太幸運了。
演出節目非常精彩，有唱歌、民樂、變臉、雜技和相聲。我喜歡《龍的傳人》這一首歌，因爲我們每一箇中國孩子都是龍的傳人。《歡慶》這個曲子節奏明快，熱情奔放，有一種歡樂的氣氛。但是，我最喜歡的還是顛來倒去的相聲和好看的雜技，這兩個節目讓我們現場的每一個同學都發出陣陣歡笑。
我覺得，我們的生活有許多美好的東西，充滿歡樂。我們要用心來聽，用心來感受。另外，我還有一點小小的遺憾，我要是能帶上一支筆一張紙就好了。這樣，我可以把每一個節目的名稱都記下來，回家可以給爸爸媽媽講，同爸爸媽媽一起分享。
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街舞現在很流行，全國各地都能看到許多年輕人在跳，同時也吸引了不少觀衆。這裏可以看積極向上的一面，但總的來說，這種形式不倫不類，觀賞性藝術性不高。
尤其是深圳農民間勞動力街舞團表演的街舞就越發離譜了,跳街舞竟用《咱們工人有氣力》這首歌曲作伴奏真是夠創意的,可無論怎麼看也只有一種感覺,不倫不類,張冠李戴,既看不到街舞帶給我們的那種動感,也聽不到咱們工人有氣力的那種吶喊,並且農民間勞動力演員那統一頭盔加制服的着裝也是一道兒寫的不好的地方,因爲她們都是來打從事各行各業的農民間勞動力,有建築工,洗車工,螺釘工等等,在着裝方面應該也要各異紛歧才能表現出那全體農民間勞動力組合的那種精神面貌,這統一服裝無疑太過戲臺化,底子與草根這個名詞違道而馳了。所以,我以爲農民間勞動力街舞團是這三個草根節目最失敗的一個。
應該好好地總結一下，怎麼樣才把民間的藝術繼承和發展下去，讓大家從中得到啓發和快樂。
