七年級在整個國中階段很重要，有紮實的基礎，會使學習更加輕鬆。下面就爲您推薦內容七年級政治上冊單元複習提綱。希望您學習成績突飛猛進。
七年級政治上冊單元複習提綱
第一單元做自尊自信的人
一、複習提綱
第一課珍惜無價的自尊
1、什麼是自尊?(定義/含義)P5
即自我____，指既不向別人__,也不允許別人_、_____。它是一種____的心理狀態。
2、爲什麼說自尊是快樂的?P5-6
(1)、我們感悟生活的意義，首先要體驗到自己是_____,爲人所_____，並且這種價值常常得到他人的____與____。
(2)、如果別人不僅能欣賞我們的___，而且不恥笑我們的___與____，那麼這種被尊重則更能使我們體驗到_與___。
(3)、無論是自己對自己價值的_____，還是他人對我們價值的___，即自尊與被人尊重都是______。
3、爲什麼說知恥是自尊的重要表現?P6-7
(1)、做人不能沒有_______。真正有_______心的人，必定是知道_____的人。
(2)、知恥的人首先做到正確的看待自己，正視自己的_____與_____並且努力改正它，是對自己良好形象的維護，是自我_____的表現。
4、什麼是虛榮心?P8
是一種追求表面上的__榮耀__、_光彩__的心理。(產生這種心理的原因是自我認識模糊，過分看重他人對自己的__評價_。)
5、爲什麼說尊重他人是我的需要?P9
(1)、我們的自尊經常受到他人的__與____，我們也有責任去關注他人的__
___，維護他人的__。
(2)、尊重他人，就是尊重_______。不尊重他人的人不可能贏得他人的___。
(3)無論是誰,尊重他人都是___的需要,也是_____的需要。
6、怎樣才能真正做到尊重他人?(方法/建議)P10P15
(1)、尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要_______。
(2)、尊重他人就是關注他人的______，既要從______的角度來善待對方，更要注意不做有__的事情。
(3)、尊重他人最基本的表現，就是對人有_____，尊重他人的___，尊重他人的_____。
7、怎樣贏得/獲得他人尊重?(方法/建議)P12-14
(1)、自尊的人最看重自己的_____;不圖_____，拒絕沾染___。
(2)、養成一種_____、_____的性格,欣賞他人的_____，感受自尊的快樂。
(3)、對待批評議論，做到“有則______，無則____”。
(4)、自尊要_____;對侮辱和詆譭要及時予以_____，必要時運用______武器捍衛自尊。
第二課揚起自信的風帆
1、什麼是自信?(定義/含義)P20
是對自身力量的__，深信自己一定能_某件事，實現所追求的____。
2、自信的表現?P20
(1)、在思想上_______
(2)、在行爲上__________
(3)、在情感上__________。
3、區別自信、自負、自卑(三者的特點)p21—22
自信自負自卑
產生原因追求的目標是__的，不會同自己、同別人過不去依據的事實是___的，追求的目標根本_不相信自己的_____，輕視自己
特點、態度實事求是，既看到自己的_，也看到自己的__過__估計自己，看不起__,自以爲是看不到自己的____，也不敢_____
結果
自負與自卑都是以__爲中心，以我爲中心的心態會使他遠離。
4、自信者的哪些心理品質有助於成功?p25
(1)、樂觀。自信者想方設法創造_____，使目標逐漸____，對完成任務充滿____。面對問題和失敗，不輕言___，而是不斷給自己鼓勁。
(2)、好奇。自信者更看中自己解決____的能力，而不計較____大小。他們的快樂來自絞盡腦汁攻克難關後的______
(3)、專注。自信的人對人對事能保持____，目標____，__分明，不會感情用事，不被與任務無關的事情所___。他們用最平靜的___、最真誠的_____幹事情。
所以，正是由於自信者____、____與____，有______，注重____,體驗_____，他們可以減少外界的______，全身心的投入到工作中，最___最____地到達勝利的終點。
5、怎樣樹立自信心?(方法/建議/怎樣唱響自信之歌?)p27—31
(1)、看到進步和長處，發現自己的_____，是_____的基礎。
(2)、增強信心和實力;_____纔是撐起信心的最重要的支柱。
(3)、把個人的命運與______的發展結合在一起,我們的____纔有堅如磐石的'根基。
6、一個人如果沒有_____自信心，他的自信就沒有任何____和。一個有強烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的____和___，_______，落落大方，絕不會做出有損____的事情。
二、例題講評
1、情景一：校園裏，兩位同學在打鬧追趕，結果一不小心，撞了對面走來的人。他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧、推推搡搡。結果，遭到同學們的紛紛譴責。
情景二：電影院裏，小丁和小馬邊看電影邊大聲議論，一會兒，小馬的手機響了，他又大聲接電話。旁邊的人忍無可忍，紛紛譴責他們不遵守公共秩序。
情景三：小吳手裏拿着一包瓜子，一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮扔得滿地都是，引得路人側目相看。
(1)畫面中的主人翁爲什麼沒能得到別人的尊重?
(2)爲了贏得他人的尊重，我們應該怎樣做?爲什麼?
2、材料：我國有一位優秀體操運動員在參加奧運會的比賽前，一位記者問他：“你能拿到金牌嗎?”他充滿信心地說：“能!相信自己的實力。”果然，他在奧運會上連奪了3枚金牌。
(1)相信自己的力量有什麼重要性?
(2)寫出你在本學期中獲得成功的一件事。並以這件事爲例，說說你的自信心對你做成功這件事起了什麼樣的作用?
3、辨析題
知恥是自尊的重要表現，所以我們對自己的缺點的恥辱感越重越好
第二單元做自立自強的人
第三課 走向自立人生
1、什麼是自立?有哪些表現?P34-35
自立，就是 的事情 幹。自立的生活表現在方方面面，例如 、 、 、 、 。
2、人生需自立：P36-38
(1)和生活是人生的起點，我們終究要離開和
的呵護，走向社會，經風雨，見世面。
(2)是我們的成長過程，是我們、、的鍛鍊過程，自立可以讓我們不斷地 、 ，學會 ，增強 ，提高 。逐步地學會 ，善於 ，和諧相處;積極地 ，關愛 ， ，成爲一個 、 、的能夠的人。
(3)如果我們不能從現在起，就在父母和老師的幫助下，自覺地儲備，鍛鍊，培養，就難以在未來社會中自立。
3、怎樣培養自己的自立能力呢?P39-45
答：(1)不能再有依賴。依賴思想(的危害)：⑴會使人喪失 ，會使人缺乏 的責任感，造成 。⑵只想過 的生活，貪圖 ，就不能適應 ，甚至危害 ，走上 的道路。
(2)學會獨立生活，做事有主見。告別依賴，一個重要的表現是 。自立自理的關鍵是 。自己的事自己負責的前提是要 。
(3)多實踐，多鍛鍊。培養自立能力最基本的就是立足於自己當前 、
的問題，從 做起。培養自立能力的最好辦法是 。大膽地
4、做家務的好處有哪些?P36
答：(1)可以培養孩子吃苦耐勞、 、 、 等品質。(2)能提高 能力和 的能力;
(3)增強 心;(4)培養 感。
5、走向自立我們需要培養哪些能力?P38
⑴展示自己、 的能力，⑵ 、、 的能力 ，⑶運用 維護 的能力，⑷不斷學習、 等等。
6、P42自主就是 ，能對自己的行爲 。自主不僅是一種 ，更是一種 。
7、P39自立不是拒絕 ，依靠不是 。
第四課 人生當自強
1、P47自強的含義：一個 、 、 的人，必定對 充滿 ，永遠 ， ，這就是自強。
2、P47自強是一種 精神，一種美好的 ，對一個人的成長具有 的作用。
3、P48自強的表現：
⑴在困難面前 ， ;⑵ ， ;
⑶勇於 ，積極 ;⑷志存高遠， ;等。
4、爲什麼要自強?P47-48
(1)自強，是的動力。自強是一個人活出、活出、實現的必備品質;是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業的。
(2)自強，是通向 的階梯。一個人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主觀上想不想，往往起着十分重要的作用。無數成功者的經歷，都生動地說明了
對於人生的重要意義。
5、少年怎樣才能自強?P51-56
(1)樹立 ，並;這是自強的;
(2)戰勝 ，勇於並;這是自強的 ;
(3)發揮自己的特長， ，依據;這是自強的捷徑。
6、P50 與自強是對立的。自棄，是指自己 ， ，不求 ，不思 。自棄的人最終將 。
7、P52所有自強者共同特點是： 。
8、P53人最大的敵人是 。自強要從 始。
9、愛迪生一天工作18個小時，他卻說一生從未做過一天工作，爲什麼?
10、爲什麼要做一個自立自強的人?
11、中學生怎樣才能做一個自立自強的人?
