活動目標:
⒈理解故事的主要情節,能用語言清楚連貫的表達自己的想法。
活動準備:PPT
活動過程:
一、出示蒲公英圖,激發興趣
⒈PPT1:蒲公英圖
師:這是誰呀?他的心情怎麼樣?
⒉過渡語
師:那他怎麼會傷心的呢,我們來聽一聽。
二、分段欣賞故事,理解故事的主要情節
1、欣賞故事第一、二段
⑴師:他爲什麼會傷心?怎麼會迷路的呢?蒲公英被風吹的很遠很遠,當她睜開眼睛發現到了哪裏?故事裏是怎麼說的?
師:什麼叫做“陌生”?如果你來到這樣一個地方你的心裏會怎麼想?
⑵出示PPT2,學說對話。
師:蒲公英遇到了誰,它們怎麼安慰它的?蒲公英接受安慰了嗎?他怎麼說的?
⑶過渡語
師:蒲公英真的是很着急想要回家了,會有誰來幫助他回家嗎,我們繼續聽。
⒉欣賞故事第三段至第五段
師:是誰幫助回家的?小仙女用什麼辦法幫助蒲公英回家的?
師:月亮船上的小仙女是怎麼問蒲公英的?蒲公英怎麼回答的?(角色對話,集體加個別)
師:仙女微笑着說:“我明白了,坐上我的船,我送你回家。”蒲公英是怎麼坐上月亮船的.?蒲公英坐上月亮船看到了什麼?
師:仙女明白蒲公英的家在哪裏,你們明白了嗎?你怎麼知道蒲公英的家在中國?
師:你們知道蒲公英說的世界上最大的海洋是太平洋、最高的山是喜馬拉雅山、最長的城牆是長城,有這麼多世界之最的地方就是中國,到底是不是,我們繼續聽。
⒊欣賞故事第六、七段
師:蒲公英的家在哪裏呀?
師:蒲公英真開心終於找到了家,蒲公英找家的故事就《月亮船》,我們來完整聽一聽。
三、完整欣賞故事
師:故事的名字叫什麼?
師:月亮船幫助蒲公英找到了家,你們想不想坐上月亮船,想象下你坐上月亮船會去哪些有名的地方?
四、播放PPT欣賞祖國山川秀景,感受祖國的偉大
師:我們的祖國除了有這麼多世界之最外,還有很多漂亮的、壯觀的景色。我們一起乘着月亮船去看看吧!(壺口瀑布、梯田、九寨溝、沙漠、草原等)
師:你覺得我們的中國怎麼樣?你去旅遊過嗎?小朋友可以和爸爸媽媽一起去欣賞一下祖國美麗的風景。