在行業摸爬滾打的這些年見證了的風流雲散，也見證了的風起雲涌，從近幾年的市場規則來分析，這個行業和奧數相互映襯，關係緊密。我們來看看孩子是怎麼理解這個現象的。
學生甲：我喜歡學奧數，喜歡解開奧數難題的.哪種感覺。
學生乙：我是被父母逼來的，他們說補習奧數會讓我更聰明。
學生丙：爲了升學的需要，也爲了鍛鍊自己的思維能力。
學生丁：周圍的同學都在都在補習奧數，自己不補習就落伍了。
看到孩子的想法，奧數君來盤點下這些年身邊家長們的做法。
家長甲：孩子挺喜歡數學，計算還挺快，我們一二年級就有開始買一些奧數書，跟孩子一起學習。
家長已：我要快樂教育，堅決不讓孩子學奧數，堅決不報課外輔導班。
家長丙：爲什麼周圍孩子都在學奧數，不行，不能落後，我們也得學。
家長丁：孩子六年級了，想上名校，發現都要看奧數成績，着急，給孩子各種班都報。
這些年奧數君總結了下家長們的共性問題：
1.奧數什麼時候開始學比較好？
2.三、四年級了要開始學奧數麼？
3.六年級學奧數還來的急麼？
4.學習奧數有什麼用？
5.不學奧數，國中數學會不會學不好？
福利來了！
如果你有上述問題，或者有關於奧數的任何問題，都可以問我們小奧老師，7月18日（下週一）晚8點，我們小奧老師幫助大家解決這些年你所擔憂的奧數所有問題，讓你成爲可以幫助孩子更好成長的優秀家長。
講師介紹
孫文婷|好未來愛智康特邀奧數研究專家
十年教學經驗，擁有紮實的功底和豐富的教學經驗，願意和孩子一起發現問題，思考問題，解決問題，留給孩子學習的空間和思考的空間。多年來數百位學生在盃賽中榮獲一、二、等獎；在中，近千名學生升入八中、四中、十一、101、實驗。
課程概要
孩子到底該不該學奧數？奧數到底能給孩子到來什麼？作爲家長，我們該如何正確輔導孩子的奧數學習。本節課孫老師將爲大家揭開以上所有謎題。
一、奧數的定位
的敲門磚，數學基礎能力培養，解題能力培養
二、孩子學習奧數爲了什麼？需要鍛鍊那些能力？
三、爸媽如何幫孩子學奧數
三步法：熟悉模型，找問題，隊裏推導。每個步驟都是教孩子學習奧數的關鍵。
