高中英語與初中學習要求和學習內容有很大差異，不管是詞彙、句型還是語法，知識量都增加了。因此，學好英語對高中生來說確實比較難。下面是本站小編爲大家整理的高中英語知識要點，希望對大家有用!
一、不及物動詞
當open,close,shut,lock,move等用作不及物動詞且表示主語的某種屬性時，通常用主動形式表示被動意義： The door won’t shut.這門關不上。The supermarket doors shut automatically.超市的門是自動關的。
1、該用法的不及物動詞通常與can’t,won’t等連用，注意它與用被動語態含義不同。
2、該用法通常與well,easily,slowly,quickly等副詞連用，並且在用於以上意思時通常不宜直接使用被動語態形式。不過在某些特殊情況下也可用被動語態，只是含義稍有不同(用主動形式表示 主語的屬性，用被動形式表示動作執行者所執行的動作)。
3、某些表示開始和結束的動詞(begin,start,finish,end等)，當主語爲事物且不強調動作的執行者時，可用主動形式表示被動意義。
二、非謂語動詞用主動表被動
(1)不定式to blame,to let用作表語時，通常要用主動形式表示被動意義
(2)某些“be+形容詞+to do”結構中的不定式通常要用主動形式表示被動意義
①這類結構的特點是句子主語就是其後不定式的邏輯賓語，按理說其中的不定式要用被動形式，但習慣上卻要用主動表被動。
②有時形容詞後跟有名詞，在名詞後用作定語的不定式用主動形式表示被動意義。
③有少數用於類似結構的形容詞(如fit,ready,free等)，其中的不定式用主動式和被動式均可。
(3)不定式用於某些動詞(如have,have got,get,want,need等)的賓語後作定語時，如果不定式的邏輯主語就是句子的主語，則要用主動形式表示被動意義
(4)不定式用於某些雙賓動詞(如give,show,buy,lend,get等)的直接賓語後作定語時，如果不定式的邏輯主語就是直接賓語前的間接賓語，通常用主動形式表示被動意義
(5)不定式用於修飾“there be+名詞”中的名詞時，可用主動式，也可用被動式，有時含義差不多
(6)be worth後的動名詞要用主動表被動
(7)在need,want,require等少數表示“需要”的動詞後的動名詞用主動形式表被動意義
①以上結構中的動名詞改用不定式則要用被動式表示被動意義
②它們後接名詞時也可表示被動意義
高中英語語法知識過去分詞作定語和表語
一. 過去分詞作表語
作表語用的過去分詞表示主語的特點或所處的狀態，相當於形容詞，強調主謂關係;被動語態表示動作，強調動賓關係,絕大多數被動結構中的行爲執行者還可以用by短語來表示。
1. 過去分詞做表語與被動語態的差異:
The store is now closed.(系表)
The library is usually closed at 8:00 p.m. (被動)
2. 某些過去分詞作表語，多半用來表示人物所處的心理狀態或情感變化, 其主語主要是人。
這類過去分詞通常爲下列過去分詞: delighted, devoted, discouraged , astonished, frightened, excited, inspired, encouraged, interested, contented, pleased, puzzled, satisfied, tired, worried, ect .
二. 過去分詞作定語
作定語的過去分詞相當於形容詞，其邏輯主語就是它所修飾的名詞。及物動詞的過去分詞作定語，既表被動又表完成;不及物動詞的過去分詞作定語，只表完成。
1. 過去分詞用作定語，如果是單個的，置於其所修飾的名詞之前。
We must adapt our thinking to the changed conditions.
我們必須使我們的思想適應改變了的情況。
2. 過去分詞短語用作定語時，置於其所修飾的名詞之後，其意義相當於一個定語從句，但較從句簡潔，多用於書面語中。
The concert given by their friends was a success.
他們朋友舉行的音樂會大爲成功。
3. 過去分詞短語有時也可用作非限制性定語，前後常有逗號。
The meeting，attended by over five thousand people，welcomed the great hero.
他們舉行了歡迎英雄的`大會，到會的有五千多人。
高中英語必背知識1. 現在完成進行時的定義
現在完成進行時表示某動作從過去某個時間開始，一直延續到現在，並且還有可能持續下去。如：
We have been waiting for him for two hours.
2. 現在完成進行時的結構
have /has been + doing
3. 現在完成進行時的應用
現在完成進行時所用的時間狀語：
this month / week / year, these days, recently / lately,
in the past few + 時間段, since +時間點, for + 時間段。如：
They have been building the bridge for two months.
They have been planting trees this month.
(一)表示動作的延續
The Chinese have been making paper for two thousand years.
中國有2000年的造紙歷史。(動作還將繼續下去)
I have been learning English since three years ago.自從三年前以來我一直在學英語。
(二)表示在說話時刻之前剛剛結束的動作。
We have been waiting for you for half an hour.
我們已經等你半個鐘頭了。(動作不再繼續下去)
(三)有些現在完成進行時的句子等同於現在完成時的句子。
They have been living in this city for ten years.
They have lived in this city for ten years.
他們在這個城市已經住了10年了。
I have been working here for five years.
I have worked here for five years.
我在這裏已經工作兩年了。
(四)大多數現在完成進行時的句子不等同於現在完成時的句子。
I have been writing a book.(動作還將繼續下去)
我一直在寫一本書。
I have written a book.(動作已經完成)
我已經寫了一本書。
They have been building a bridge.
他們一直在造一座橋。
They have built a bridge.
他們造了一座橋。
(五)表示狀態的動詞不能用於現在完成進行時。
I have known him for years.
我認識他已經好幾年了。
×I have been knowing...
這類不能用於現在完成進行時的動詞還有：love愛，like喜歡，hate討厭，等。
4. 現在完成進行時與現在完成時的區別
(1) 現在完成時強調動作的完成，而現在完成進行時強調動作的延續，因此，表示動作的完成，只能用現在完成時，而不能用現在完成進行時。如：
He has changed his idea.
(2) 在表示動作的延續時，雖然既可用現在完成時，也可用現在完成進行時，但現在完成進行時強調動作的進行。因此在需要明確表示動作還要持續下去時，應用現在完成進行時。如：
We have been studying here for two years.
(3) 有些延續性動詞(如 keep, learn, live, stay, study, work等)，用於現在完成時或現在完成進行時的區別不大。如：
I have lived here for many years.
=I have been living here for many years.
