國小生寒假社會實踐活動——尋找生活中的錯別字
【活動目標】：
一、知識技能
1、策劃活動，學寫活動計劃。
2、學寫簡單的調查報告。
3、鞏固已學的漢字知識，能辨別生活中的錯字別字。
4、 通過活動把課本知識與生活實際相聯繫。
二、能力方法
1、在實踐中發現和提出問題，並能夠找出一些解決問題的方法。
2、 學會用多種方式蒐集資料。
3、學會一些基本的人際交往技巧，學會與人合作與交流。
三、情感態度與價值觀
1、通過活動，鍛鍊獨立或合作學習的能力。
2、通過學習，從中受到啓發，收集更多體現漢字神奇、有趣的資料。
3、通過社會用字調查，增強學生規範用字的意識，努力爲純潔祖國語言文字做一些力所能及的事。
四、活動實施過程
1.制定計劃
學生在老師的指導下，經過討論制定活動計劃。指導老師要圍繞活動目的，適當引導學生制定活動計劃
（1）集體討論：爲什麼要做這個調查
（2）小組討論：a.去哪裏做這個調查(如：公共場所、報刊雜誌……)b.怎樣來做這個調查，需要那些工具那些材料，
（3）總結討論結果，讓學生把這些結果制定成活動計劃表。
2、開展研究活動
各位同學可以在家長指導下開始調查研究活動。在每次收集完資料後，要做好記錄以及登記。在此期間，家長可以根據孩子特點引導孩子以各種形式寫出自己的體會和感受，讓孩子將自己的體會於開學後交學校網站進行宣傳……
3、交流實踐體驗，解決問題
學生收集了大量的資料，在活動過程中也有了許許多多的體會。接着活動進入問題解決階段，開學後教師組織開展一節綜合實踐活動交流課，組織學生交流活動成果以及研究過程中的體驗。（交流可以多種形式，比如講關於錯別字的故事、諧音笑話等）。
每個同學可以以多種形式向大家展示自己的成果，接着教師引導學生討論：問題是找出來了，那麼該怎麼用實際行動來解決問題呢？讓學生集思廣益，通過多種形式和方法收集更多更好的解決方法，增強合作意識。
收集了解決方法後，就讓學生以自己的方式去解決問題，指導老師也可以適當給一些建議。
4、社會實踐活動總結、表彰
（1）、各位同學要認真總結2008年寒假社會實踐活動，並以書面形式做好總結並附帶證明材料。
（2）、3月5日至3月8日各班要根據方案內容及個人寒假活動情況報告內容和實際表現，進行總結評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(佔本班總人數10%)
（3）、3月10日，各年級部將評選結果報學生部，（附社會實踐活動材料、照片）由學生部評定校級社會實踐先進集體和個人，學校校園網、宣傳欄進行刊登、表揚。
國小生寒假社會實踐活動豐富多彩
寒假即將來臨，湖北省當陽市半月鎮中心國小少先隊爲了豐富學生的寒假生活，使學生更多的瞭解社會，參與社會實踐，進社區，到農戶，真正實現使所有學生在寒假期間“受教育，長才能，作貢獻”的目的，使每位學生過上一個充實而愉快的.寒假。近日，該校對學生寒假社會實踐活動進行了周密安排。本週按照學生寒假社會實踐活動方案要求，由學生自行進行活動分組，選定小組長，學生以小組爲單位開展寒假社會實踐活動，從而培養學生的合作協調能力。學生可選內容有社區保潔活動、社區敬老愛老活動、社區綜合宣傳活動、社區陋習活動、社區讀書輔導活動、環保志願者活動等十項內容，新學期開學後學校將對學生寒假社會實踐活動情況進行評比、頒獎，此消息一傳出，該校所有學生都表現出了極大的興趣，他們表示要出色完成此項活動任務，提高自己的實踐能力，增長社會知識，真正達到學校設置此項活動的目的。
墊江三溪國小寒假社會實踐活動豐富多彩
爲了進一步培養學生的實踐能力，讓兒童走出校園，走向社會，豐富學生課餘生活，墊江縣三溪國小組織學生在寒假開展切合實際的社會實踐活動，根據各年級學生的不同年
齡特徵，分別確定不同的活動主題。高年級學生開展“春節文娛活動情況調查”、“家鄉交通情況調查”等，中年級開展“壓歲錢的使用情況調查，今年春節新變化記載”等等， 2月21日 ，學校舉行集會，對整個活動進行了周密的部署，學校主要領導作動員報告，對活動的開展提出了明確具體的要求，希望全體少先隊員通過實踐活動增長知識，提高能力，在活動中鍛鍊自己。從小養成熱愛家鄉，關注社會發展，關注社會問題的良好習慣。
