【基礎練習】
1.下面加點字的注音全對的一組是()。
A.矗(chù)湛藍(zhàn)重檐(zhòngyán)蟠龍(pān)
B.金鑾(lán)殿藻井(zǎo)金鎖(suǒ)淪爲(1ún)
C.額枋(fāng)矯健(jiǎo)擊磬(qìng)中軸(zhóu)
D.嬪妃(pín)攢動(cuán)翊坤宮(yù)玉璽(xǐ)
2.下列語句所表示的語氣不同，請分別指出它們各屬什麼句式。
(1)故宮舊稱“紫禁城”，是明清兩代皇宮，在北京市中心，南北中軸線上。()
(2)這些工人真是好樣的!()
(3)難道還有比這種付出更值得我們稱讚的?()
(4)不要再往地上亂扔瓜果皮核!()
3.判斷下列二組中的語句，哪個表達更準確，在括號裏打“√”。
(1)A.在北京有一座城中之城，這就是紫禁城。人們叫它故宮。()
B.在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。現在人們叫它故宮。()
(2)A.紫禁城是明清兩代的皇宮，是我國的最大最完整的宮殿建築羣，有五百多年了。()
B.紫禁城是明清兩代的皇宮，是我國現存的最大最完整的古代宮殿建築羣，有五百多年了。()
4.下列各句運用了哪種修辭方法?正確的一項是()。
(1)故宮建築羣規模宏大，形體壯麗，建築精美，佈局統一，集中體現了我國古代建築藝術的獨特風格。
(2)馳名中外的凡爾賽宮座落在巴黎西南十八公里的凡爾賽鎮，它是人類藝術寶庫中一顆燦爛的明珠。
(3)報春花、龍膽草、金蓮草……在盛夏時在高山上吐出一片片雲錦彩霞。
(4)白色的花含有什麼色素呢?白花什麼色素也沒有。
A.排比擬人比喻設問B.排比比喻擬人反問
C.擬人比喻排比反問D.排比比喻擬人設問
5.指出下列句子中運用的說明方法。
(1)萬人大禮堂，裏面寬七十六米，深六十米，中部高三十三米，體積達八萬六千立方米，像一座大廈。()
(2)黃金的延展性和可鍛性很高，一個直徑約3毫米的黃金球，可壓成o.6平方米的金箔。()
(3)金箔還可用於摩天樓的窗戶上，能使射進來的陽光不刺眼，並且能阻擋室外熱輻射，改善人們的生活環境。()
【綜合練習】
太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、樑柱，裝飾着青藍點金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。
大殿正中是一個約兩米高的`朱漆方臺，上面安放着金漆雕龍寶座，背後是雕龍屏。方臺兩旁有6根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞着矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口裏垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環繞着6顆小珠，龍頭、寶珠正對着下面的寶座。樑枋間彩畫絢麗。有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態多姿，龍身周圍還襯托着流雲火焰。
三大殿建築在紫禁城的中軸線上，這條線也是北京城的中軸線，向南從午門到天安門延伸到正陽門、永定門，往北從神武門到地安門鼓樓，全長約8公里。
太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這裏受朝賀。每逢大典，殿外的白石臺基上下跪滿文武百官，中間御道兩邊排列着儀仗，皇帝端坐在寶座上。大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚。臺基上的香爐和銅龜、銅鶴裏點起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。
1.這段文字採用的說明順序是：。
2.選文各段各介紹什麼內容?
3.爲什麼對龍的描寫有十次之多?
4.爲什麼強調太和殿建築在中軸線上?
5，文中畫橫線的句子使用的表達方式是:。
6.在《故宮博物院》這篇說明文中，作者爲什麼把太和殿作爲解說重點?
【拓展練習】
一.閱讀
炎炎夏日，一隻蟬靜靜地停在樹枝上。當它正在享受這份清閒、寧靜的時候，卻不知危險正悄悄臨近——一隻飢餓的螳螂小心翼翼地移了過來。螳螂舉起“雙刀”正準備享受眼前的美餐，然而它也絲毫沒有察覺到一隻黃雀已尾隨其後。就在螳螂閃電般向蟬發起攻擊的同時，它自己也成了黃雀的腹中餐了。我們用生物學的眼光來看，這只是一種非常自然而又有趣的現象——食物鏈。
在廣闊的自然界中，生存鬥爭無時無刻不在進行着。各種爲了生存繁衍,需要不斷地避開那些比自己強大的種類，去捕食那些比自己弱小的種類。而那些強大的或弱小的種類也同樣地做着這件事——逃避更強大的，或捕食更弱小的。“一物降一物”，環環相扣，就像一條巨大的鏈子把由弱到強的物種串起來。這就形成一條條形形色色的食物鏈，那就是：在生態系統中，各種生物之間由於食物關係而形成的一種聯繫。
整個自然界就好像一個等級森嚴的國家。只不過這個“國家”中的等級不是人爲劃分的，而是以弱肉強食的殘酷自然法則劃分的：等級與等級之間不是地位高低貴賤的關係，而是食與被食的關係。這每一個等級也就是食物鏈中的一環。各種生物互相制約，使整個自然界趨於平衡，任何一環被破壞，都會導致整個生態平衡的破壞，而造成不良後果。例如在草原上，鹿吃草而被狼吃。如果把狼這一環去掉，照理說草不會有什麼影響，而鹿應該生活得更好。然而事實不是這樣。由於沒有了狼的控制，鹿大量繁殖，越來越多，首先遭殃的便是草，它們很快被吃光;草沒有了，鹿也難逃厄運。所以，狼吃鹿雖然表面上對鹿不利，但實際上對於鹿的種族延續反倒是有保護作用的。由此，我們不難看出食物鏈的重要性，以及它的任何一環都是地球生態環境中的組成部分。
1.下面對“食物鏈”的解說最準確的一項是()
A.以生物學的眼光看待的那種非常自然而有趣的現象叫食物鏈。
B.由一條巨大的鏈子把由弱到強的各種物種串起的現象叫食物鏈。
C.生態系統中各種生物之間由於食物關係而形成的一種聯繫叫食物鏈。
D.自然界中等級森嚴，弱肉強食的自然法則叫食物鏈。
2.文中所說的自然界中生物“一物降一物”不斷鬥爭的原因是什麼?下面分析最準確的一項是()
A.生物僅僅爲了充飢的需要B.生物爲了生存繁衍的需要
C.只是生物之間一種好鬥特徵的體現D.只是生物之間爲了分出強弱的鬥爭
3.對文中舉“鹿吃草而被狼吃”的例子的主要目的理解最準確的一項是()
A.說明自然界中“一物降一物”的現象是客觀存在的。
B.突出了自然界中生物之間鬥爭的殘酷性。
C.說明自然界中生物之間存在着“食與被食”的關係。
D.突出了食物鏈的重要性。
4.下列說法中不符合原文意思的一項是()
A.文中以螳螂捕蟬黃雀在後這一例子，形象說明了大自然中存在着一種非常自然而有趣的食物鏈現象。
B.在廣闊的自然界中，各種生物時時刻刻都在爲了生存進行着鬥爭。
C.食物鏈中的各種生物互相制約，使整個自然界趨於平衡，保護了地球的生態環境。
D.食物鏈中的每一環不一定都是地球生態環境中的組成部分。
二.作文
生活中，許多時候需要我們換位考慮問題。如：師生之間，同學之間，家長和孩子之間，城裏人和鄉下人之間，健全人和殘疾人之間……往往會發生一些矛盾。換位，可以使我們多一些理解，少一些誤解;多一些理智，少一些盲目;多一些關愛，少一些摩擦;多一些鼓勵，少一些責備……
根據提示：請你圍繞“換位”這個話題，寫一篇650字左右的文章。
要求：①題目自擬。
②文體不限。
③感情真摯。
④文中不得出現真實的人名、校名、地名。
