八年級生物上冊期末複習知識點

對於八年級的學生來說，生物考試是必不可少的，考試前全面複習好知識，有利於提大學聯考試成績，下面是本站小編爲大家整理的八年級生物上冊期末複習知識點，希望對大家有用!

我國的動物資源

一、動物與人類的關係

動物與人類生活有着極爲密切的關係，我們的衣、食、住、行都離不開動物。

二、我國的動物種類和珍稀動物

1、動物種類：據統計，我國的脊椎動物有6300多種，佔世界動物種類總數的14%，其中哺乳有450多種，鳥類有1200多種，爬行類有300多種，兩棲類200多種，魚類有3000多種。

2、珍稀動物：我國有許多聞名世界的特產珍稀動物，如大熊貓、金絲猴、白脣鹿、白鰭豚、褐馬雞、黑頸鶴、揚子鱷、大鯢、白鱘、中華鱘等。三、我國動物資源面臨的威脅

1、人類活動對動物資源的影響：由於人類活動引起的'生態破壞，使動物物種的滅絕速度逐漸加快。據估計，鳥類和哺乳類在1600~1700年期間，大約每100年滅絕一種;在1850!1950年期間，大約每10年滅絕一種;20世紀後期以來，每3年就有兩種鳥類滅絕。

2、我國動物資源面臨的威脅：新疆虎、野馬在我國境內已經絕跡，大熊貓、金絲猴、野駱駝等野生動物的分佈區域明顯減小，個體數量驟減或處於瀕臨滅絕狀態。長江中特有的白鰭豚已經成爲我國最稀少的瀕危動物之一。

我國動物資源的保護

一、動物的多樣性

1、內容：包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態系統多樣性。

2、關係：遺傳多樣性是物種多樣性的基礎，生態系統多樣性爲不同種類的動物提供了各自的棲息環境。

3、保護措施：要在遺傳物質、物種、和生態環境三個層次上加以保護。

二、動物多樣性的保護

1、就地保護：爲保護動物多樣性和珍稀野生動物資源，把包括保護對象在內的一定面積的區域劃分出來，進行保護和管理。是保護生物多樣性的最有效措施，它保護了珍稀野生動物及其賴以生存的棲息環境。

(2)措施：建立自然保護區是就地保護的主要措施。

2、易地保護：把野生動物從棲息環境中移到瀕危動物繁育中心等地，進行特殊的保護和繁殖管理，然後向已絕滅的原有分佈區實施“再引入”，以恢復野生種羣。

(2)原因：棲息環境不復存在、種羣數量極少或難以找到配偶等。

(3)意義：作爲就地保護的補充措施，爲行將滅絕的動物提供最後的生存機會。

生物圈中的微生物

一、微生物

1、概念：生物圈中，個體微小、結構簡單的低等生物。

2、種類：

(1)單細胞微生物：如細菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍藻等。

(2)多細胞微生物：如各種黴菌和大型真菌等。

(3)沒有細胞結構的微生物：如病毒、類病毒和朊病毒等。二、微生物的生活

1、代謝類型

(1)腐生：有些細菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動物屍體和糞便等中的有機物，獲得生活必需的物質和能量的營養方式。

作用：把複雜的有機物分解成簡單的無機物，歸還到非生物環境，供綠色植物再利用，屬於生態系統的分解者，對生態系統中的物質循環起着不可替代的作用。

(2)寄生：一些細菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物體的體內或體表，並

從這些生物體獲得生活所必需的物質和能量的營養方式。

作用：在生態系統中，寄生性微生物發球消費者。

(3)自養型微生物：有此致微生物像植物一樣，能夠利用光能或化學能將無機物轉變成儲能的有機物，滿足自身對營養物質的需要。

作用：發球生態系統的生產者。

2、生長特點：生長繁殖速度極快。

3、作用：微生物的代謝活動特點以及極快的繁殖速度，使它們成爲生物圈的重要成分，尤其腐生