政治作爲大學聯考的文科綜合科目之一，複習的課時少，知識點又多，江蘇的學生要做好複習計劃，將學過的知識點逐個掌握好。下面是本站小編爲大家整理的大學聯考政治重要的知識，希望對大家有用！
1、人們只有在失敗後才能獲得正確的認識。（認識來源於實踐，不一定要經歷失敗）
2、正確認識只有在同錯誤認識的不斷鬥爭中才能獲得。（不一定）
3、不同的人對同一現象必定會有不同的認識。（不一定是不同的）
4、認識既源於直接經驗，也源於間接經驗。（認識的來源只有一個即實踐，而獲得認識的途徑有兩條：一是直接經驗，通過親自實踐獲得）；二是間接經驗，通過知識的學習和傳遞而獲得，如讀書等。直接經驗和間接經驗都是認識，都源於實踐）
5、間接經驗不如直接經驗可靠。（不一定）
6、實踐決定於認識（決定不等於決定於）
7、錯誤認識不是來源於實踐，正確認識才來源於實踐。（不論認識正確與否，都來源於實踐）
8、實踐是認識的來源，要獲得知識，必須親自實踐（獲得認識的途徑包括直接經驗和間接經驗）
9、實踐是認識的重要來源。（唯一來源）
10、物質是認識的來源（實踐是認識的來源，物質是意識的來源。意識源於物質”主要指意識反映的內容源於物質世界；認識源於實踐指認識形成於實踐中；兩者是從不同角度講的，並不矛盾）
11、認識是實踐發展的根本動力。實踐是認識發展的唯一動力（實踐是認識發展的根本動力，但不是唯一動力）
12、實踐是檢驗認識真理性的主要標準。（主要標準改爲唯一標準）
13、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀是檢驗認識真理性的標準。（實踐是檢驗人們認識正確與否的唯一標準）
14、“三個有利於”標準否認了實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。
（“三個有利於”標準是把人們實踐的結果作爲標準，就是把最基本的實踐活動——生活實踐作爲標準，它是真理標準在社會主義歷史條件下的具體運用和發展）
15、客觀世界是真理的標準。（實踐纔是檢驗認識的真理性的唯一標準）
16、認識的根本目的是經過感性認識上升到理性認識，透過現象看本質。（是根本任務）
17、認識的根本任務就是指導實踐。（實踐是認識的根本目的，從感性認識上升到理性認識才是認識的根本任務）
高中政治必修二知識一、政府的權力：依法行使
政府依法執政
1、憲法和法律是黨的主張和人民意志相統一的表現。
2、政府堅持依法行政，就是堅持全心全意爲人民服務的根本宗旨，就是體現對人民負責的原則。
3、政府依法行政是貫徹依法治國方略、提高行政管理水平的基本要求。
4、依法行政的意義：
（1）有利於保障人民羣衆的權力和自由；
（2）有利於加強廉政建設，保證政府及其公職人員不變質，增強政府的權威。
（3）有利於防止行政權力的缺失和濫用，提高行政管理水平。
（4）有利於帶動全社會尊重法律、遵守法律、維護法律，推進社會主義民主法制建設。
5、爲什麼依法行政建設法制政府？
①由國家性質以及政府性質決定，對人民負責，爲人民服務
②（第4點中4個有利於）
③加強政府自身建設，提高行政管理水平基本途徑
④落實依法治國方略，推進社會主義民主法制建設
6、提高政府依法行政水平還要做到：
（1）加強立法工作，提高立法質量，以嚴格規範行政執法行爲；
（2）建立權責明確的執法體制，促使行政權力授予有據、行使有規、監督有效；
（3）加強行政執法隊伍建設，促進嚴格執法、公正執法和文明執法，不斷提高執法能力和水平；
（4）深化行政管理體制改革，努力形成行爲規範、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。審慎行使力科學民主決策
1、政府行使權力的環節：決策、執行、監督等。
2、提高決策水平的措施：
（1）不斷完善決策信息和智力支持系統，提高決策的科學性；
（2）增強決策透明度和公衆參與度，使決策能夠更好地反映民意，集中民智、愛惜民力。
二、權力的行使：需要監督
1、對政府權力進行制約和監督的必要性權力是把雙刃劍。政府全力運用得好，可以指揮的法、令行禁止、造福人民；權力一旦被濫用，超越了法律的界限，就會滋生腐敗，貽害無窮。爲了防止權力的濫用，需要對權力進行制約和監督。
2、有效制約和監督權力的關鍵，是建立健全制約和監督機制。這個機制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。
3、發揮人民民主對權力的制約和監督：
（1）切實保障廣大人民選舉權、知情權、參與權、監督權，使人民能夠有效地監督政府權力的運行；
（2）加強法制對權力的制約和監督，就要堅持用制度管權、管事、管人，健全質詢、問責、經濟責任審計、引咎辭職、罷免等制度。
4、行政監督體系：人民代表大會及其常務委員會的監督、人民政協的民主監督、新聞輿論和社會公衆的監督、羣衆通過法定渠道（行政複議、行政訴訟等）監督、司法機關的監督、政府內部（監察、審計等部門）的監督等。
5、政府接受監督的意義：
（1）提高行政水平和工作效率，減少和防止工作失誤；
（2）防止濫用職權，保證清正廉潔；
（3）更好合民意、集民智、聚民心，做出正確決策；
（4）真正做到權爲民所用，造福於人民，從而建立對人民負責、爲人民服務的政府。
6、自覺接受人民監督是法制政府的基本要求。
7、我國建立政務信息公開制度，增強了政府工作透明度。這一舉措，深受羣衆歡迎，被稱爲“陽光工程”
8、人民政府制定和發佈文件：一方面規範政府及其公職人員的行政執法行爲；另一方面保證人民權益，目的是實現和維護廣大人民的根本利益。
9、開放“紅頭”文件查閱，說明政府羣衆意識、服務意識正在逐步增強：有利於增加政府工作的透明度；便於羣衆加強對政府的監督；有利於羣衆維護自己的合法利益；有利於化解社會矛盾，維護社會穩定。
高中政治必修三知識文化的繼承性與文化發展
1、傳統文化的繼承
（1）傳統習俗的繼承：傳統習俗，對人們的物質生活和精神生活產生持久的影響，是傳統文化的基本形式之一。
（2）傳統建築的繼承：建築是立體的文化，凝固的藝術，一個民族的建築無不體現其民族文化的特徵和色彩。
（3）傳統文藝的繼承：文學藝術，被稱爲民族精神的火炬。
（4）傳統思想的繼承：中國傳統思想，對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路，具有深刻影響。
2、傳統文化的特點：
（1）傳統文化具有相對穩定性。（傳統文化在世代相傳中保留着基本特徵，同時，它的具體內容又能夠因時而變。）
（2）傳統文化具有鮮明的民族性。（一個民族的傳統文化，對形成本民族的性格、心理、道德等特徵方面，起着重要作用，是維繫本民族生存和發展的精神紐帶。）
3、傳統文化的雙重作用：在社會發展過程中，隨着生產力的發展，經濟、政治的變化，傳統文化的相應內容如果能適應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發展起積極作用。
反之，如果一成不變，傳統文化也會起阻礙社會進步、妨害人的發展的消極作用。所以，傳統文化的內容應與時俱進。
4、正確對待傳統文化的`意義：
（1）從民族、國家、社會的角度來看，一個民族，一個國家，只有正確對待傳統文化，發揮傳統文化的積極作用，克服傳統文化的消極作用，才能興旺發達，社會才能發展進步。
（2）從個人角度來看，每個人只有正確對待傳統文化的影響，才能使自己自由全面發展，更好地創造新生活。
5、繼承傳統文化的正確態度是：“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古爲今用。
6、文化繼承與文化發展的關係（同一過程的兩個方面）：
（1）繼承是發展的前提，發展是繼承的必然要求。
（2）在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。
7、影響文化發展的重要因素：
（1）社會制度的更替會對文化發展產生重要影響。
（2）科學技術的進步會對文化發展產生重要影響。（科學技術的進步，是促進經濟發展的重要因素，也是推動文化發展的重要因素。自古以來，科學技術中每一項重大發現和發明都推動了人類社會的經濟、文化的發展。）
（3）思想運動對文化發展產生重要影響。（思想運動往往成爲社會變革的先導，不同思想在思想運動中相互激盪，不但催生着社會變革，也促進了文化的發展。）
（4）教育在文化傳承中的重要作用：教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演着重要的角色。隨着教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產生越來越大的影響。
