七年級寒假作業答案政治

本文是七年級寒假政治作業答案，歡迎參考!

一.單項選擇(以下各題都有四個選項，其中只有一個是正確的，選出正確答案填寫在答題卡上。每小題2分，共24分。)

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案 C B D A C B C D A B B B

二，判斷(判斷以下各題的說法是否正確，正確的選“A”，錯誤的選“B”。每小題1分，共4分。)

題號 13 14 15 16

答案 A B A B

三、簡答題：

17、答：對於外來的文化和習俗不能不加分析地簡單模仿，全盤照搬，對有毒有害的東西要堅決抵制。

18、《中華人民共和國教育法》這些法律規定的權利主要包括：

1、入學權利 2、接受規定年限教育的權利

3、按規定獲得獎學金、貨學金、助學金的權利

4、完成規定學業，獲得相應證書的權利等。(答到三點給全分)

四、分析題：

19、

(1)不同意1分 對中學生而言，異性同學之間的交往不僅有利於學習進步，優勢互補，而且有利於個性的全面發展，使性格更爲豁達開朗，情感體驗更爲豐富，意志也更爲堅強。(3分)

(2)落落大方，掌握分寸。

互相幫助，互相學習。

提倡男女同學之間的羣體交往。(意思答對即可)

一、單項選擇題

1、B 2、B 3、A 4、A 5、C 6、B 7、A 8、A 9、B 10、D

二、非選擇題

1、(1)我認爲應該是合理的。生活中，我們每個人都會產生或多或少的不良情緒，當產生不良情緒後，更爲重要的是應該學會發泄，合理發泄不良情緒，但必須把握時間、場合和方法。

(2)我們可以：在適當的場合哭一場，“爲健康而哭泣”;向他人傾訴;進行劇烈運動;大聲喊叫或放聲歌唱等。

2、(1)從衆心理

(2)庸俗生活情趣

(3)以樂觀的態度對待生活;增強好奇心，培養廣泛的興趣;避免盲目從衆，杜絕不良嗜好;豐富文化生活，提高審美能力;同時在培養情趣的過程中，要注意鑑別不同的情趣，不能盲目跟着羣體參與一些對學習生活無意義的活動;如果我們對人對事缺乏評價和鑑別能力，缺乏主見，就有可能養成不良習慣，養成庸俗生活情趣。

3、同學甲的觀點是對的，同學乙的觀點是不對的。

李麗同學宣泄情緒的方式不合理，場合是不合適的，她的說法也是不對的。表面上，情緒似乎是個人情感，其實不然，人的情感具有相同性和感染性，一個人的情緒狀況很容易影響到周圍的人。

發泄自己的情緒，應該在道德和法律允許的範圍內，在合適的場合、用合理的方式進行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。

4、他們的成功源於他們在中學時代對某一方面的特別濃厚的興趣，興趣在人的創造性活動與成才過程中起着重要的作用。許多成就事業者往往是從興趣開始的，興趣產生樂趣，由樂趣發展高雅情趣，進而變爲志趣，立志爲之奮鬥。

　　一、單項選擇(下列各題只有一個選項最符合題意，請選出來填入下表相應的空格內，每題1分，共20分)

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案

題號 11 12 13[ 14 15 16 17 18 19 20

答案

1.尊重他人要從自我做起，從點滴做 起。以下做法可取的是

① 虛心聽取別人的意見

②到別人家做客彬彬有禮，不隨意翻動主人家的物品

③對同學們的幫助表示衷心的感謝

④見到老師主動問好

A.②③④ B.①②③④ C.①②③ D.③④

2.下列說法中，最能體現“將心比心，推己及人”道理的是

A.授人玫瑰，手留餘香 B.多勸別人上網打遊戲

C.你不想被別人傷害，就不應傷害別人 D.你自己不想學 習，就不要勸別人學習

3.在人際交往中，我們必須做到

①寬容和忍讓 ②關心和幫助 ③理解和信任 ④禮貌和熱情

A.①②③ B.②④ C.①③ D.①②③④

4.小林是個害羞的女孩子，從不和男生說話，你會怎樣開導她呢?男女同學交往有利於

①班集體的團結 ②男女生個性的發展

③培養健康的心理 ④培養同學之間的友誼

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

5. 進入國中後，母親多次告誡小蓉不要和男生交往。其做法是

A.有道理的，因爲男女同學之間的交往必然導致早戀

B. 有道理的，因爲男女同學之間的交往會影響學習

C.沒道理的，因爲男女同學之間的正常交往可以優勢互補，取長補短

D.沒道理的，因爲男女同學之間即使早戀也沒什麼大不了的

6.我們的成長離不開良好的班風，以下有利於優良班風形成的是

①同學間經常互抄作業 ②爲生病缺課的同學補課

③班集體組織觀看“神舟六號”飛船發射實況 ④上課和老師辯論問題

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

7.爲了更好更快地適應中學的生活，我們不應該這樣做

A.儘快掌握新的學習方法 B.增進和同學、老師的交往

C.瞭解中學的規章制度 D.國中學習任務重，只管學習不管其他的事

8.小強認爲自己不聰明，上課不舉手回答問題，擔心回答錯了別人笑話他。這說明小強

①自信心不足 ②學習不刻苦 ③有自卑感 ④善於揚長避短

A.①② B.②③ C.③④ D.①③

9.康有爲說：人若無恥心，則無事不可爲。在康有爲看來

①羞恥之心，是自覺抵制不良誘惑的一種精神力量

②一個人知道羞恥，就會在內心建立起辨別善惡、是非、美醜的標準

③學會做人，應從知恥開始

④ 一個人之所以不做有損自己人格的事，是因爲人有羞恥之心

A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.①③

10.下列是來自某中學的校園風景，其中能夠體現同學維護他人人格尊嚴的是

A.小文見到來自農村的小民土裏土氣，總是不理他

B.小紅髮現有的同學給他人起不雅的外號，主動勸阻

C.李老師悉心幫助家庭經濟困難、學習成績落後的同學

D.劉老師不允許成績不好的小凱同學參加任何集體活動

11.一粒沙子是鬆散的，可和水泥、石子、水混合後，比花崗岩還堅韌。這句話告訴我們

①個人只有融入集體纔有力量 ②團結的集體纔有力量

③集體離不開個人 ④集體的力量大於個人力量

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D .①③④

12.要想充分地發揮集體的力量，必須

①有共同的目標 ②有共同的行動 ③每個人積極參與 ④有共同的興趣愛好[來源:學。科。網]

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

13.西方文化中的紅色是貶意的詞，如今紅色能代表喜慶得益於文化的交流和融合。這說明

A.世界各國、各族人民在交往中相互學習 B.東方人把文化強加於西方

C.東西方文化已沒有差異 D.西方人已被東方人同化

14.對外開放與交流中，既要以我爲主、爲我所用，又要理解和尊重各國文化，還要積極向世界展示、傳播中華優秀文化，不斷豐富和發展中華文化。下列符合題意的是

A.百家爭鳴，百花齊放 B.海納百川，博採衆長

C.簡單模仿，全盤照搬 D.一概排斥，一無所知

15.被授予“航天英雄”稱號的楊利偉，從小就刻苦努力地學習，成績名列前茅。這說明他

①珍惜受教育的權利 ②自覺履行受教育的義務

③具有勤奮精神 ④從小就想當英雄[來源:學|科|網Z|X|X|K]

A.①② B.①②③ C.①③④ D.②③④

16.劉軍是八 年級學生，成績較好，父母強迫他輟學到外地打工。他的父母侵犯了劉軍的

A.人身自由權 B.受教育權 C.人格尊嚴權 D.自主選擇權

17.以下對合作學習理解正確的是

①合作學習是爲了更好地認識世界

②合作學習有助於培養我們的合作意識和團隊精神

③在考試時校對答案是合作學習的體現

④具有合作意識是社會發展和個人成長的需要

A.①②③④ B.②③④ C.② ④ D.①②④

18.“授人以魚，不如授之以漁。”就是要

A.發展學習能力 B.傳授知識

C.培養積極健康的心理品質 D.培養良好的學習習慣

19.下列學習方法中，正確的是

A.晚上回家，看看電視、玩玩遊戲，作業明天抄別人的

B.快考試了，得擬一個複習計劃，有計劃地複習

C.做作業選自己喜歡的學科做，不喜歡的放那兒再說

D.計劃趕不上變化，這麼多的作業都積在那兒

20.怎樣讓“學習成爲一種享受”?

①正確對待學習壓力

②克服考試焦慮

③培養正確的學習觀念

④認識到自己擁有的學習權利本身就是一種幸福

A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②③④

　　二、判斷題：(你認爲對打“√”。錯的打“×”每題1分, 共5分)

21.自信的人能靠自己的力量使絕不可能的成爲可能，使可能成爲現實。( )

22.自尊是成才和成功者必備的心理品質，是成才與成功的重要條件。 ( )

23.只有尊重他人人格，才能更好地維護自己的人格尊嚴。 ( )

24.寬容不是縱容，寬容與嚴格兩者是一致的，嚴格是愛，縱容是害。 ( )

25.作爲受教育者，青少年最主要和最基本的義務是維護祖國統一。 ( )

　　三、簡析題(26～28每題5分，共15分)

26.(5分)“偷菜”遊戲正席捲互聯網。最近，國中生魯寧就迷上了到QQ農場“偷菜”：凌晨1點，他設置的手機震動把他弄醒，他一骨碌坐起來，開啓電腦，“看看別人的菜熟了沒有”，“哇塞，好多的菜可以‘偷’了，真幸運!”魯寧在電腦面前“偷”的不亦樂乎;週五，正在進行期末考試，突然魯寧衝出教室，原來“偷菜”時間到了!

作爲魯寧的同齡人，請你給他一些忠告。

27.(5分) 俗話說，“衆人拾柴火焰高”;“一個和尚有水喝，三個和尚沒水喝”。

(1)結合所學知識，表述個人和集體的關係。(3分)

(2)請列舉一件發生在你身邊的事例，來說明集體對個人的作用。(2分)

28.(5分)某公司失竊原材料和產品，爲了查處原因，要求所有的員工下班後，經保安搜身後方可離開。公司員工小麗因不願搜身，雙方發生爭執。保安強行將小麗拖到房間搜身，但並未發現任何原材料和產品。閱讀上述案例,回答下列問題：

(1)公司員工小麗的哪些權利被侵犯?(2分)

(2)小麗應如何維護自身的合法權利?(3分)

　　四、實踐探究題(10分)

29. 某校七年級(1)班學生在學完第三單元《學會學習》後，組織了“有關學習方法的個案分析”調查研究。下面是他們在調查研究中收集的資料。

甲：某些學科中我認爲特別重要的或特別難學的章節，我總爭取在課前作預習。

乙：我喜歡獨立學習，獨立思考，但遇到問題時我也喜歡和同學一起討論，在討論中，我們可以相互學習共同提高。

丙：學習習慣於按照“聽課—做作業”的方式進行，習慣於聽從老師的安排。上課聽講，下課完成老師的作業就算完成“任務”了。

(1)請結合所學知識，分別評價甲、乙、丙的學習方法。(3分)

(2)可以採用的調查方式有哪些?(至少兩種)(2分)

(3)調查研究結束後需要撰寫調查報告，請你爲調查報告擬一個題目。(2分)

(4)你還有哪些好的學習方法，說出來和同學們一起分享。(3分)

　　七年級思想品德參考答案及評分標準

　　一、單項選擇題(每小題1分，共20分)

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 B C D D C C D D C B

題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19[ 20

答案 A A A B B B D A B D

　　二、判斷題：(每題1分, 共5分)

21.(×) 22.(√) 23.(√) 24.(√) 25.(×)

以下題目凡是合理的、意思相近的就給分。

　　三.簡析題(26～28每題5分，共15分)

26.(5分)

沉迷網絡遊戲是一種庸俗情趣;它危害身心健康，影響正常的學習和生活，不思進取，甚至走上違法犯罪的道路。我們應正確、適度利用網絡，增強自控能力，自覺抵制不良誘惑;不斷豐富自己的業餘文化生活，培養高雅情趣。

27. (5分)

(1)個人離不開集體，集體是個人成長的搖籃和沃土。集體的成功離不開個人的努力。(3分)

(2)列舉事例，只要緊扣集體對個人的作用即可(2分)

28.(5分)

(1)人格尊嚴權(2分)

(2)當人格尊嚴權受到侵犯時，受害人有權要求侵權人或請求人民法院責令侵權人停止侵害、恢復名譽、消除影響、賠禮道歉，並可以要求精神損害賠償。(3分)

四.實踐探究題

29.(10分)

(1)甲：主動學習，好的學習習慣;(1分)

乙：合作學習，好的'學習習慣;( 1分 )

丙：被動的學習，壞的學習習慣。 (1分)

(2)個體採訪學生，問卷調查，等等。 (2分)

(3)如：學習方法大家談。(緊扣學習方法即可)(2分)

(4)如問題探究法，歸納總結法、自我激勵法等。(3分)

1、以下哪些行爲是自立的表現()

①我的衣服自己洗、房間自己整理;②我的作業自己獨立完成;

③我自己去圖書市場(書店)購買喜愛的書籍;④我是班幹部，能夠管理好自己負責的事情;

A、①③B、①③④C、①②④D、①②③④

2、“溫室裏的花朵經不起風雨”這句話給我們的啓示是()

A、野生的花朵生命力更加旺盛B、青少年只有學會自立才能在社會上立足

C、嬌寵溺愛的家庭培養不出獨立自主的少年D、缺乏自立精神的人，處處依賴他人

3、美國有個富翁，規定在讀國小五年級的兒子每週必須獨立謀生一天，並稱之爲“孩子謀生日”每當這一天的早晨，富翁親自駕車幾十公里，把孩子送到鬧市區，趕下車，令其自己想辦法謀生一天，傍晚他再駕車把兒子接回來，儘管往返所消耗的汽油費遠遠超過兒子一天的生活費，但這個富翁卻樂此不疲堅持這樣做。對此，你的理解是()

A、這個父親太殘忍，沒有照顧好孩子的生活B、美國人的觀念很奇特

C、從小注重培養孩子的自立能力D、這個孩子沒有自立精神

4、某市曾對1500名中國小生進行過調查，72%的學生需要父母整理房間，68%的學生早上起牀需要父母來叫，只有12%的學生能做些簡單的家務，這告訴我們()

①大多數學生缺乏自立能力;②自己的事應該自己做;

③如果現在不鍛鍊自立能力，將來很難在社會中自立;④自立是長大以後的事情，我們現在對父母有所“依賴”是自然而必要的;

A、①②③B、①③C、②④D、②③④

5、誰能夠及早具有人生需自立的緊迫感，及早作準備，誰就能爲將來()

A、埋下心理隱患B、自立於社會爭得主動

C、取得巨大成就打下基礎D、平添煩惱

6、你認爲自立自理的關鍵是()

A告別依賴B明確自己的責任

C明確自己和他人的關係D明確自己的責任並且勇於承擔自己的責任

7、大學生打工掙錢是不務正業，會影響學習。這種觀點()

A、是正確的，它指明瞭大學生的主要任務就是學習

B、是錯誤的，大學生就是應該從大學時起就能努力掙錢

C、是正確的，大學生是天之驕子，怎麼能夠隨便打工呢

D、是片面的，大學生已經是成年人了，打工可以鍛鍊他們適應社會的自立能力

8、尼采說：“不依賴別人，是少數強者的特權。”這句話是說()

A、只有自立的人才能贏得別人的尊重B、只有少數人才可能自立

C、只有享有特權的人才可能自立D、只有自主的人，才能成爲強者

9、自立和自主的關係是()

A、自立就是自主B、自主就是遇事有主見

C、自立的前提是自主D、自主的前提是自立

10、自立意味着()

①獨立安排自己的生活;②自主處理學習生活中遇到的難題;③一切問題自己決定，不聽別人的意見;④克服依賴心理，提高自主能力

⒈D⒉D⒊C⒋C⒌D⒍A⒎C⒏A⒐C⒑D⒒D⒓B⒔C⒕B⒖D

⒗⑴陪讀不利於學校對學生的教育和孩子的心理健康。過度溺愛，會讓孩子形成一種依賴心理，從而缺乏獨立自主能力。

⑵你應該加強對自我的管理，克服依賴心理，儘快適應新的學習環境。在學習上要做到自主，改進學習的方式方法，提高自主學習的能力;在生活上做到自理、自立，行爲上嚴格要求自己。

⒘⑴新環境、新生活、新鮮事，讓我們激動和興奮，帶給我們不同以往的感受和體驗;在激動、興奮之餘，我們會有許多的困惑和擔心，會感受到一定的壓力。

⑵在心理上認可和接受新環境;確立新的目標;加強對自我管理，克服依賴心理。

⒙⑴這種觀點是錯誤的。紀律是集體利益的可靠保證，沒有紀律，集體就會亂而無序，從而會影響集體成員的學習、生活。

⑵要把遵守紀律看作是一種關心集體、關心他人的良好行爲，當作自己的一項義務，自覺遵守並維護集體紀律，從而很自然的融入到集體之中。

⒚⑴因爲愛因斯坦能夠全面客觀地看待自己，正視現實，實事求是，看到了自身的優勢，同時明確自身的不足。

⑵馬克吐溫的成功，除了天賦和努力，還得益於對自身才能的認識，潛能的挖掘以及他人的指導和幫助。

⑶從兩人的事蹟中使我感悟到，能否全面客觀地看待自己，對一個人的成長、成才、成功非常重要，當然離不開他人的指導幫助。或：一個人要想取地成功就要全面客觀地看待自己。就要虛心接受他人的指導幫助。

⒛⑴優秀的班集體，有共同的奮鬥目標，有嚴明的紀律和融洽的同學、師生關係，有積極向上的輿論氛圍，有良好的班風班貌等。

⑵建立民主平等的新型師生關係;建立嚴明的班級紀律;制定共同的積極向上的班集體目標;教育並號召學生樹立主人翁意識，以實際行動爲集體添光彩等。

⑶①融入班集體，做到平等待人、尊重他人②遵守集體紀律並制止違紀行爲③樹立主人翁意識，認真完成班集體交給的各項任務④積極參加班級的各項活動，自覺維護集體的榮譽和利益，努力爲集體添光彩等。

⑷如：集體是我們成長的樂園，我爲集體做貢獻;人人爲集體，集體爲人人等。