一、用豎式計算
3×7= 64÷8= 63-36= 48+25=
二、直接寫出得數
18÷6= 4×5= 30÷5= 32÷8÷2=
8×8= 14÷7= 9×4= 36÷9×7=
24÷3= 8×6= 7÷7= 4×2×8=
56+7= 40-5= 70+25= 3×8÷6=
9×2= 16÷4= 9×9= 6×6+20=
49÷7= 9×5= 32÷8= 100-50-5=
3×7= 64÷8= 8×9= 72÷8+20=
40-8= 63÷9= 1×5= 25÷5÷5=
三、填空
1.5個8相加，用加法算式表示： ;
用乘法算式表示： 或 。
2.
把上面的繩子對摺，再對摺，每段剛好1米，這根繩全長 米;
教室裏黑板的長比這根繩稍短一些，黑板的長是 米多。
5.括號裏最大能填幾?
(1)12個梨，每( )個一盤，分成了( )盤。
(2)12個梨，平均分成( )盤，每盤( )個。
7.在( )裏填上“米”“釐米”“時”或“分”。
(1)小玲從家到學校大約要走10( )。
(2)小芳走一步的長大約60( )。
(3)同學們每天在學校時間大約是6( )。
(4)大樹高約15( )。
8.在□裏填上合適的數，組成和等號左邊不同的'算式。
2.小林和三個同學一起觀察茶壺，小林看到的是哪一幅圖?
7.盒子裏有7個紅球，3個黃球，任意摸出一個球，摸到( )的可能性比較大。 紅球□ 黃球□
五、操作題
1.先量出下面線段的長，再畫一條長5釐米的線段。
(1)買一件T恤的錢可以買多少個文具盒?
(2)買8把扇子，帶30元夠不夠?
