第一點是：某些英語單詞的弱讀。
比如介詞of，它的音標是[ov]，但它通常被弱化成[ev]，有時甚至被弱化成[v]或[f]，您在精聽一條新聞時，一定要把所有的弱讀單詞聽出來。
第二點是：某些英語單詞的'連讀。
比如您在精聽一條新聞時，聽到一個生詞，發音好象是notatal，不像是外國的人名、地名，而且《英漢詞典》中也查不到，這時，您就應當想到，它很可能是兩個單詞的連讀，按照這個思路，您應當猜出它是not at all。
第三點是：某些單音節的英語單詞。
多音節的單詞，比如foreign、minister、immigration等，由於音節多，很容易聽出來，比較麻煩的是那些單音節單詞，比如did、was、him等，只有一個音節，發音時間短促，很容易被忽略，因此您在精聽一條新聞時，一定要重點識別這些單音節單詞。 第四點是：單詞與頭腦的同步。
弱讀、連讀、單音節單詞這三個問題解決之後，最後的問題就是單詞與頭腦的同步，也就是您每聽到一個單詞，頭腦中必須馬上想到這個單詞的中文意思，比如聽到Russia，馬上想到俄國，聽到president，馬上想到總統，聽到visit，馬上想到訪問，等等。 一條新聞中的每個單詞，都能準確聽出來之後，您就可以複製下一條新聞，繼續進行精聽訓練了。當然，每個人的具體情況不同，第一條新聞，您全部聽懂，可能需要三天，第二條新聞可能縮短到一天，第三條新聞可能縮短到半天。通過英語六級考試的朋友，採用這種方法，精聽十條新聞之後，即可明顯提高自己的英語聽力水平。
