一、詩句填空。
1、隨風潛入夜，()
2、千里黃雲白日曛，()
3、()，忽聞岸上踏歌聲
4、()我往矣，楊柳()今我()，雨雪()
5、好雨知()，當春()發生。()潛入夜，潤物()。
()雲俱黑，江船火()，曉看()，()錦官城。
6、洛陽城裏見秋風，()。
7、馬上相逢無紙筆，()。
8、()，萬戶搗衣聲。
二、詩中“數”。
1、()個黃鸝鳴翠柳，()白鷺上青天。
2、竹外()三兩枝，春江水暖鴨先知。
3、南朝()寺，多少樓臺煙雨中。
4、()個星天外，()點雨山前。
5、城闕輔()秦，風煙望()津。
6、()裏河東入海，()仞嶽上摩天。
7、窗含西嶺()秋雪，門泊東吳()裏船。
8、碧玉妝成()樹高，()條垂下綠絲絛。
9、()功名塵與土，()里路雲和月
三、根據內容填入適當的詩句。(寫序號)
A、野火燒不盡，春風吹又生 B、海內存知己，天涯若比鄰
C、少壯不努力，老大徒傷悲 D、不識廬山真面目，只緣身在此山中
1、爸爸看到我成天只知道玩，浪費了許多時間，他用兩句古詩來告誡我()
2、蘇軾的`名句()讓我懂得了認識事物要全面，不要犯“當局者”迷得錯誤。
3、春天裏，當你看到生機勃勃的小草，你會用白居易的詩句讚歎()
4、齊明明天就要隨爸爸轉到另一個城市去讀書了，分別時小強說：“()。”
四、在句子中填入合適的語句。
1、老師常用《長歌行》中的“，。”勸勉我們珍惜時間;用“，。”鼓勵我們多參加實踐。
2、我們用“，。”歌頌老師的奉獻精神。
3、人們常用杜甫的詩句“，。”來形容老師對學生默默無聞的培育和潛移默化的薰陶。
4、我們在外地過節時，常引用詩人王維的詩句“，”來表達對家人的思念。
