前幾天接到黨支部同學發過來的信息，要求全體黨員、預備黨員以及入黨積極分子於今天晚上6點到學院二樓會議室觀看全國優秀共產黨員電視系列《人民的好兒女》。說實話，接到這個短信，我感到非常的高興。因爲我作爲一名已經有了7年黨齡的老黨員而言，重溫黨的歷史，學習黨的先進典型人物，不斷提高自己的思想認識，積極向黨組織靠攏，既是我們的權力，同時也是我們的義務。
今天總共觀看了系列短片中的四個短片。總體而言，在這四個短片中的主人公都深深的吸引了我，如果用一個更加恰當的詞來形容，那就是“震撼”。他們不愧“全國優秀共產黨員”稱號，他們感人的事蹟極大地激發了我身上影藏的黨性，讓我熱血沸騰，恨不得馬上衝出去幹一番驚天動地的大事情，用我自己的實際行動來報答黨的恩情。但說實話，如果真正說到要報答黨的恩情，肯定只有腳踏實地的做事，認認真真的做好的自己的本質工作纔是最現實的。
爲了進一步談談我自己的感想，我主要就第四個短片《村口的那棵樹——蔣國珍》談談我自己的感受。蔣國珍同志是江西新餘的一名退休老師，他終身未婚，但卻將省吃儉用下來的幾十萬塊錢無償的捐獻給了那些貧苦人家的孩子們。這些孩子既有中國小生，也有大學生。其中有一位大學生還是華東理工大學大二的學生，蔣國珍老師一直都資助這個學生每個學期的學費。看到這裏，我的感覺非常的強烈，主要是因爲華東理工大學離我們學校很近，而且自己也經常經過這個學校，覺得這個學生天天就生活在自己的身邊，同樣也就感覺蔣國珍老師也生活在自己的身邊一樣。關於蔣國珍老師的具體事蹟，我在此不做詳述，主要結合我自己的專業領域談談自己的感想。
1、他真正的`做到了一名共產黨員的爲人師表。由於蔣國珍老師是一名退休老師，所以我便不由自主的聯繫到了目前的教育。坦白的說，在目前中國教育問題多多的情況下，應試教育早已經大行其道。在中國小，絕大部分老師都是圍繞着學生的升學率而開展工作，甚至部分教師也會藉機開設培訓班，尤其是語數外老師，開培訓班的利潤非常豐厚。但是，這些老師有幾個真正的是爲學生着想呢，他們的這些行爲做到了爲人師表了嗎?但蔣國珍老師不一樣，他以一個共產黨員的身份，將自己的工資全部捐獻出去了，而且在不夠的情況下，還通過自己的勞動賺錢補貼。雖然他已經退休快三十年了，但他身上的這股爲了教育發展的奉獻精神，是當今時代我們任何一個從事教師職務的人的楷模。我想，如果每個人都獻一份愛心出來，我們國家中西部地區還會有那麼多孩子年級輕輕就輟學在家嗎?在他身上，我們看到了一種精神，更看到了一份感動。
2、他發揮了我黨艱苦奮鬥的作風。在我黨創立之初，由於條件非常之艱苦，所以要求每個黨員都必須要有艱苦奮鬥的作風，爲了國家的事業而獻身。雖然隨着時代的發展，我們的社會水平越來越高，生活水平越來越好，但艱苦奮鬥的作風仍然需要。只不過說，當代社會對艱苦奮鬥的作風的理解發生了變化。幾十年來，蔣國珍老師從來捨不得爲自己的吃穿花一分錢，只要不餓死不凍死他就很滿足了。據統計，幾十年來，他資助學生差不多了花掉了近三十萬元，而花在自己身上的不足12000元。在目前物價這麼高的社會12000元能幹什麼?還不夠一般人買一套傢俱，在大城市還買不了一平方米的房子。但他卻用這麼微薄的費用維持了自己幾十年的日常生活。反過來想，現在有多少共產黨員揮金如土，公-款旅遊，胡亂揮霍國家的財產。他們難道不應該感到羞愧嗎?不應該學習蔣國珍老師艱苦奮鬥的作風嗎?
3、他的精神激勵着年輕一代不斷的成長。令我感到高興的是，蔣國珍老師的這些資助全部是花在了孩子們的學費上。在孩子們接受教育的過程中，不僅書本上的知識是一種教育，周圍環境中各種人羣的言行舉止。所作所爲更是一種活生生的教育。這就是爲什麼“教育即生活、生活即教育”。這些孩子們在上學階段就一直被共產黨員蔣國珍老師的行爲所感染着，教育着，我想等到他們成人之後，他們中的絕大多數人一定會繼續將蔣老師的這種美德發揚下去，儘自己最大的努力幫助其他的人。我想，從這個角度來講，雖然蔣老師已經退休了幾十年了，但他所產生的教育效應恐怕是那些在職老師們無法比擬的。在蔣老師的激勵下，我們相信會有更多的年輕一代不斷地成長起來，不斷地向黨組織靠攏，不斷地真正發揮黨員的模範作用和教育作用，啓迪和感染着更多的年輕人。
