毛概社會實踐報告

在經濟飛速發展的今天，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的毛概社會實踐報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

調查對象

20xx年1月17日、18日，本人在自己所在村莊進行實踐調查，隨機對村中十戶有農地的戶主進行入戶問卷調查，給村名們講解問卷上的問題，並且和他們談論一些關於對農地改革方法的看法和建議。

調查方法

本次調查均以書面問卷爲載體，口頭交談爲輔助，通過一對一訪談方式開展，十戶均爲入戶問卷調查。在調查過程中給戶主詳細講解問卷上面的問題，讓戶主更加了解卷面上的內容，並積極的倡導村民們提出自己的看法和建議，更有明確性地做出選擇和回答。填完之後還跟戶主閒談些家常，瞭解戶主家庭的收入情況和更多關於農地利用這方面的信息。

調查內容

戶主家中農地利用狀況及遷移意願情況，瞭解到戶主們的家庭人員信息、受教育情況、家庭經濟情況和家庭收入來源，談論繼續從事農業生產還是外出從業，以及其中的主要因素。本次問卷調查共發出問卷十份，回收十份，回收率100%。

調查結果分析

(一)農地利用率低現象(問題)的現狀

1、農戶樣本特徵

(1)農戶樣本的戶主都是農村戶口，均有各自的一些耕地和林地，耕地主要種植水稻和一些蔬菜，林地主要種植蘆柑。他們的受教育程度均在高中或高中以下，大部分都在只讀完國小就沒繼續學業了，受教育水平偏低。且十戶戶主均住在農村家裏，家中各有子

女，80%的戶主家中的子女中有的在學校受教育，另外20%的的戶主的子女已完成學業，且都是出去打工或外出工作，均沒有從事家中農作，只是放假時偶爾幫忙一下。而且從交談過程中瞭解到，他們的子女大部分都寧願打工也不從事農業活動，原因是農業活動過於辛苦且效益低。

(2)農戶樣本的耕地普遍離家比較近(1公里以內)而林地相對比較遠(2公里以上)。農戶樣本中，有60%都是以非農業爲主兼業，戶主家中成員在家縫紉衣服或在縣城以內打工，每月僅花幾天時間地在農業粗糙耕作上，農作物效益低，農業對於他們只是爲了不用買米和增加一點額外收入，打工的收入纔是主要的收入來源所以離家比較遠的耕地或林地有的被拋荒有的被別人承包;30%以農業爲主兼業，大部分時間花在農業上精心耕作，偶爾外出幾天打臨時工，例如摘茶葉，載茶葉，做茶葉，摘蘆柑，包裝蘆柑，在家做手工藝品等，農業收入是他們的主要收入來源;10%以農業爲主沒有兼業，這類戶主基本上是家裏從事的耕地和林地比較多，也有承包一些別人的耕地和林地，精心耕作，農作物效益相對較高，收入來源靠農業。

2、農地利用狀況調查

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3、農戶遷移的意願

在本次調查中，關係到農民是否遷移到城鎮，農民是否退讓出土地等的主要因素有子女是否有穩定收入、政府的補償是否合理、所遷移的城鎮位置環境是否良好、農民在城鎮沒有了土地政府是否給予一定照顧或者提供合理的就業崗位等。本次調差的農戶樣本中90%都願意遷移到城鎮生活，但前提是生活基礎必須得到保障。對於退出土地這個方式，樣本中80%的戶主認爲只要政府給予的補償標準高於經營那些土地所得平均收入加上國家對農民的補貼，並且農民遷移到城鎮後前幾年期間政府能給予一定的照顧;20%的戶主想就在農村，自己種點菜或者留着建築房子。還有10%戶主認爲已經年老，農村環境比較好，也比較安靜，適合晚年生活。

　　(二)存在問題的原因分析

1、農地拋荒的原因

(1)從事農業耕作效益低，遠不如出去打工所得收入。現在一畝耕地如果種植水

稻一年的淨收入也才幾百塊錢，遇上豐收的年份也就上千塊。跟打工的收入比起來還是少。

(2)從事農業耕作辛苦，風吹雨淋太陽曬，加上現在年輕人的價值觀和上輩不一

樣，導致現在很多年輕人寧願外出打工也不願意從事家中耕作。

(3)農業耕作事務繁多，家庭人員在打工或者讀書，家裏忍受不足，沒時間打理

耕地。

(4)農業耕作受天氣影響較大，而且近幾年氣候變化比較反常，農作物受災影響

也比較大，農作物價格也受市場波動存在很大的不確定風險，未來收入效益具有很大的不確定性。

2、農戶遷移意願的原因分析

(1)在農村，靠耕作農業效益低下，而在城鎮，若找到一份合適的工作，年收入

比農作物收入高很多。

(2)現在很多農村的戶主子女大部分在城鎮打工或者工作，遷移到城鎮，可以經

常和子女們在一起。

(3)在城鎮子女們能享受到更好的教育資源，拓寬知識面和見識，學到的更多。

(4)城鎮的基礎設施比較完善，生活娛樂方式比農村的多，生活更多姿多彩。

3、農戶不願意退出農地的原因分析

(1)傳統觀念沒改變過來，覺得有土地就有保障，內心就會覺得很踏實。

(2)有的戶主年紀比較大，覺得城鎮生活不適合自己，相對來說比較喜歡呆在農

村生活，留下土地可以種點菜和一些農作物打發生活。

(3)有的戶主想留下土地在老家建房子，以後就回老家養老。

建議

　　(一)在弄面遷移城鎮過程中政府必須給農民提供一定的優惠政策和幫助

1、首先必須先解決農民遷移到城鎮的城鎮戶口問答題，保證遷移到城鎮的農民的

低位跟城裏人一樣。

2、農民遷移的城鎮必須要有住的地方，在農民購買城鎮房子的過程中，政府需給

以一定的補助和優惠政策。

3、農民遷移到城鎮之後就沒有了土地可以耕作，政府能給農民提供合適的工作崗

位，以保證農民在城鎮的正常生活。

4、政府也需解決農民子女在城鎮上學的問題，保證孩子們受到良好的的教育環境，享受到先進的教育設備。

　(二)農民退出土地政府應給予的合理補償

1、用土地來置換城裏的房子，以解決農民遷移到城鎮的住房問題。

2、用土地來置換農民在城鎮裏的養老金和醫保費用。

3、農民剛遷移到城鎮之後的前幾年，政府應多加照顧，讓農民早日適應城鎮生活，融入到城鎮之中。

　(三)出臺一種承包機制

1、個人承包方法，獨自報下大面積耕地，統一大力，引進先進農業機械和科學的

耕作方式來提高農作物的產量，提高勞動力效率，降低經營耕作成本，解決小戶分散型個人耕作方式，打打提高了農業耕作的效益。

2、個人承包大面積林地種植果樹，運用科學的管理方法正確地經營果園，由於大

面積作業可以避免以前人力的多次分散勞作而導致的勞動力效率低下的不科學打理方式。採用承包的機制可以大大提高管理效率，可以請專家來指導，運用先進的方法打理果園，提高水果的產量，增加果園帶來的效益。

3、採用多元化道路，把雞鴨放養在果園中，又減少了給果園施化肥的成本，也可

以建立池塘，採用資源重複利用的方式進行可持續化生產，走可持續化的道路。

4、當農民出讓土地使用權是就不用進行土地耕作還可以拿到一些土地承包的租金，農民還可以用更多的時間出去打工，增加收入。

結語

經過此次的實踐問卷調查，讓我對自己更有信心。記得剛開始着手調查的時候心裏很緊張，雖然是和村裏的人們經常打交道，但落實到具體的調查過程中的時候是一種特別的感覺，像是一種對自己的新的挑戰。

現在的農村中所存在的土地利用率低的原因來自於多個方面，靠目前的農業收入已經無法滿足農民的正常生活開銷，而且小戶分散型的耕作這種效率極低的耕作方式已經跟不上社會的步伐了，現代化的科學耕作方法應該普及到農村當中，集中管理經營，減少勞動力的投入，提高耕作效率，增加農作物產量，增加農村土地的效益。

通過此次的調查讓我跟農民有了更進一步的接觸，雖然自己也是出生在農民家庭，但是平時都在讀書也沒跟父母談論這些方面的問題，覺得這次的調查讓我見識到了很多以前沒涉及的問題和觀念。對於絕大部分農民來說，政府能給予一定的生活保障，遷移有何方。

在推進城市化的進程中，政府的最終目的是吸引農民自願遷移進城，這就要充分考慮到農民的利益，站在農民的角度上思考他們所面臨的問題，從農民的最根本利益出發，通過一些優惠政策來幫助農民。

調查結果表明，只要政府給予一定的支持，還是有很多農民願意遷移城鎮的。對於不願意遷移的少數農民，鄉土情結和小農心裏的農民，政府也應該尊重他們的意願。可以把他們集中安頓在農村的同一個地點，這樣也有利於他們的基本生活。

經過這次的實踐調查，我瞭解到了很多農民的心聲，也瞭解到現在農村還存在很多問題，在推進城市化推進的過程中，還需不懈努力。對於這次的調查收穫比較滿意，不僅在能力上得到鍛鍊，也在知識和認知面上拓寬了自己。不過在調查過程中還有存在一些不足，就是在調查之前準備不充分，導致在調查過程中有點混亂，並且在調查結束後沒有及時進行分析。經歷過了這次調查，我會吸取教訓，三思而後行，對於問題和遇到的困難進行多角度分析解決，我相信以後再類似事件中我一定更可以做得更好!

一、前言：“實踐出真理”

時間如流水般，一眨眼之間，我們卻已經走過了大學一年級。在這一年的大學生活當中，讓我們學到了很多的東西，不僅僅是知識更有很多的實踐知識以及許多的作人、做事的道理。通過此次實踐，我初步瞭解掌握一些軟件的實踐操作，公司的部分職業流程。此次實踐意義重大，爲我們以後的學習、工作以及進一步深化專業知識打下基礎。這次的實踐時間雖然很短，但在這一個月的社會實踐活動中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺。

大一暑假纔剛開始，就有同學到處忙碌起來了，關注通告，招聘，爲的只是不想浪費這黃金般的二個月，充實的安排好這大學期間的第一個暑假，想合理利用，磨練自我！

作爲一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識後，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。這是學業上的優勢。更爲可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由於我們習慣生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活得無憂無慮，很少接觸社會，也很少吃苦。在實習中，困難時刻嚴峻的考驗着我們。

二、實踐目的：

通過實踐，瞭解生存方式、電腦中心的運行方式和作爲助教培養感性認識，培養自己吃苦耐勞的精神，爲學好專業課打好基礎，同時獲得一些報酬爲家裏減輕負擔。

三、實踐內容：

1、實習崗位：九州電腦中心助教。

2、實習任務：在實習期間，主要協助老師教CAD、PS等課程。

3、實習過程：剛來時，我們進行了簡短的員工入職培訓，並畫了幾套樣板效果圖、整理了公司所有傢俱的CAD圖庫。進一步學習PS、3D、CAD以及更深瞭解才能進行助教一職。經過這些天的操練3D、CAD、PS等軟件操作水平提高了很多。對學生們的瞭解，助教也順利，完整了許多。

四、實踐心得：

在暑假結束的時候學院安排我們要進行一次暑期社會實踐，立在培養當代大學生的理論與實踐相結合的能力！實踐在現在的大學畢業生當中是非常重要的，因爲很多的用人單位看重的不僅僅是大學生的學歷或者專業知識，更多的卻是看看大學生是否具有實踐動手的能力。

本來在剛放假要考慮出去實習的時候，看到滿街都是廣告公司和裝飾公司，想找一家公司去做一些設計的實踐活動的，我選擇了設計助理。

學會用語言表達自己的想法，當自己完成一件作業，一個作品的時候，那種成就感是不言而喻的激動。

通過一個月的社會實踐，讓我收穫不少，人都說“智慧源於實踐”，通過實踐鍛鍊了我的動手的能力，提高了我的專業水準、鞏固了我的專業知識、發展了我的專業潛能同時也提高了我的學習的自信心，讓我充滿信心的去迎接新學期的新的挑戰！

在此次實踐活動中，從前期的計劃、準備，到後期的總結、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學校中無法學到的。每一項內容都要由我們自己去佈置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強了自我的動手、動腦能力。在學校日常的學習生活中，我們這方面的能力鍛鍊的太少，以致在實踐活動中也出現了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。

實踐已經接近尾聲，在這次實踐活動中，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，瞭解信息化進程，能主動把握信息時代的機遇和挑戰。這次實踐活動義在深遠，對我們的幫助享用一生。爲的是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。

五、實踐總結：

實習可稱爲實踐，學習。也許真是我們從大學踏入社會的必經之路，也是開啓我們踏入工作，適應社會的鑰匙，是我們人生中不可缺少的一部分。實踐與學習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。有哪件事不是從實踐開始認識的呢？我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學習，不斷的在實踐，所以我們在不斷成長，不斷的將所學到的變成自己的。

作爲一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。這個暑假，過的真的很快，我不僅去了工地，也去了公司，在將近一個半月的實習裏，我初步接觸了建築的一些基礎知識，同時也積累了不少社會經驗。實習，不僅是學習，更多的是體驗生活，在實習開始之前我就想：這次去實習，我不僅是去學習實踐，更重要的是去觀察那些在工地上生活的人們，不論是民工、施工員還是老闆。雖然他們的稱呼不一樣，但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學習的東西。

一，題目：毛概社會實踐報告

1、調查目的：

大學畢業生就業難已成爲全社會。就業難是一個複雜的社會i司題，從教育內部分析，就業難問題主要體現在經濟社會快速發展變化與高校專業設置調整相對滯後、幣場需求與人才培養結構失衡等諸多方面。大學生就業狀況已經成爲衡量高等學校辦學質量的重要指標之一，如何解決好大學生就業難間題，是推進高等教育可持續發展的一項重大課題20xx關於大學生毛概社會實踐報告20xx關於大學生毛概社會實踐報告。

二、調查時間及地點：成都理工大學工程技術學院

我們的間卷主要4及了以下幾個方面：

1.針對以後工作情況設間

2.針對自我期許和對企業的期許設問

3.針對就業信息和就業途徑設間

4.在校的職業生涯規劃對就業具有多少程度的影響

三、正文：

今年來，隨着我國社會經濟的發展，國民教育的提高，高校的不斷擴招，大學生羣體不斷擴張膨脹，大學生就業難等一系列社會性間題越來越受到人們的關注。近年來深圳富士康公司發生的連續事件，在人們爲那些年輕的生命感到惋惜的時候，也更加關注目前大學生就業難的間題。解決大學生這個弱勢羣體的就業難間題、生活難等間題，已經迫在眉睫，只有真正的解決這個間題，才能促進社會的和諧安定，才能能真正把知識變成生產力，從而推動一個國家的實力發展。

首先，“弱勢羣體”這一概念，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級、一定人羣，但還沒有把大學生納入其列，隨着近年來大學生就業難、生活難等間題的日益加劇、形式的更加嚴峻，無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢羣體之列，“畢業即失業”的言論已經不再是危言聳聽、大學生就業形勢日趨嚴峻的情況下，社會上存在的許許多多、或明或暗的漠視態度和歧視行爲，使大學生弱視羣體無法獲得平等的就業權，被無情地剝奪了公平競爭的資格，也引發了種種社會衝突和矛盾。

據國家人力資源部和社會保障部、教育部，就連續八年來全國普通高校畢業生人數統計:20xx年212萬、20xx年280萬、20xx年333萬、20xx年413萬、20xx年495萬、20xx年559萬、20xx年610萬、20xx年631萬，從詳細數據觀察，可見畢業生的人數程猛增趨勢，八年累計3533萬，而據教育權威部門統計顯示:20xx年畢業生就業率僅爲35%，加之以往畢業還役有就業的學生，並且不考慮虛假就業信息的存在，我們可以看到目前的就業形勢是多麼嚴峻，如此龐大的基數已形成是一個不爭的事實。在以往的畢業生還沒有一個良好的就業環境之下，又一撥的人羣又加之到來，緊缺的、理想的就業崗位上更顯得前什後繼2。雖然許多的企業面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位，整個社會都在鼓勵大學生下基層，從基礎幹起，但這又與上學最終的初衷相違背，從而甚至形成了教育無用論的局面。以至於他們高不成低不就，從而走向社會的弱勢羣體、邊緣人羣。

“怎麼也沒想到這一趟井岡山之行能有如此的震撼”。7月18日，來自武漢理工大學的錢懷冬在自己的感悟中寫道。井岡山精神作爲具有原創意義的民族精神，以其深厚底蘊和豐富內涵，成爲維中華民族和中國人民團結奮鬥的重要精神血脈，而理想信念教育也成爲全黨學踐行社會主義核心價值體系的重中之重。

7月15日至18日，武漢理工大學赴井岡山暑期社會實踐隊在位於井岡山的全國青少年井岡山革命傳統教育基地，接受革命傳統和愛國主義教育從理論培訓，從參觀體驗和砥礪思想三個方面深入體會“堅定信念、艱苦奮鬥，實事求是、敢闖新路，依靠羣衆、勇於勝利”的井岡山精神。

“井岡山精神，是整個中國革命、建設、改革當中各種精神的源頭。後來的長征精神、延安精神、西柏坡精神，一直到新中國成立以來的大慶精神、航天精神、抗震救災精神，都是井岡山精神的傳承與發展。”武漢理工大學社會實踐隊在認真聆聽完餘伯流老師《井岡山斗爭與井岡山精神》的講座後，隊友們瞭解到，要想學習井岡山的紅色歷史和紅色精神，要不斷地還原、體驗、反思和分享，要回歸歷史，身臨其境，而第一步就是探根尋源，搞清楚什麼是偉大的井岡山精神。

挑糧小道、紅米飯、南瓜粥這一些看似與隊員們非常遙遠的詞彙卻激起隊員們的濃厚興趣和共鳴。當日，全體隊員還通過《井岡豐碑》影視教育片的洗禮，再一次體會了革命烈士的偉大。所有實踐隊員都受到了紅色精神的感染，被革命先烈的大無畏犧牲精神所折服。

隨後“三灣改編”、“井岡英烈祭奠儀式教育”、“毛澤東調研的思想方法與大學生暑期社會實踐”等一系列體驗式、互動式教學，使同學們在領悟井岡山精神的同時，學會去用井岡山精神處理學習生活中遇到的問題。通過整個理論學習的過程，實踐隊員對於“堅定信念、艱苦奮鬥”的井岡山精神，有了更加全面立體的理解，同時井岡山精神也啓發了同學們對社會主義核心價值觀的思考。

井岡山是綠色的，也是紅色的，綠色是山林，紅色是歷史。爲了進一步深入體驗歷史，武漢理工大學社會實踐隊的同學們踏上了重溫紅色歷史的一段旅途，震撼、感動、敬仰，始終在學員的胸中激盪和迴旋。

“紅米飯那個南瓜湯喲咳羅咳，挖野菜那個也當糧羅咳羅咳”，一曲《紅米飯南瓜湯》紅歌唱動了多少人的心，爲了更加完整的體驗紅軍的生活，一頓自制的紅軍餐是必不可少的，端着一碗南瓜湯，站在這片無數革命先烈們曾經戰鬥過的土地上，感受着井岡山現在的平和美好，更加堅定了爲實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量的決心;實踐隊在來到井岡山後就不經想起當年毛主席的摯友袁文才，在得知袁文才的女兒袁長妹現居住在壩上村時，實踐隊的同學們激動地前去拜訪老人。

“這是我父親當年使用過的馬刀”老人展示着祖傳的物件、回憶父親當年依然難掩激動之情，感慨萬千。在時間不長的交流中我們再一次感受到了革命烈士當年艱苦奮鬥的辛酸歷史，一個共產黨人到底可以爲革命付出多少，這一條紅色之路上的井岡山精神到底是一種多麼強大的精神力量，再一次使隊員們陷入了深思碰撞：迴歸思想的交流，黯淡了連天烽火，遠去了紅米步槍，井岡山的星星之火依然閃耀。但思想的交流仍在，一切歷久彌新。

爲了更加深入體驗紅色文化，實踐隊員每天清晨都會和其他在基地高校一同晨讀，重溫《西江月·井岡山》、《水調歌頭·重上井岡山》等經典詩詞。實踐隊還利用早餐前時間，學習紅軍訓練制度進行早操，操練軍事隊列科目，還積極和其他高校展開訓練交流，開展太極拳、軍體拳等鍛鍊活動。“他山之石，可以攻玉”，實踐隊還就紅色傳統的各項調研和吉林大學、北京理工大學等高校就新媒體時期的革命傳統教育、紅色文化下的素質拓展等課題開展交流。

通過三天的學習武漢理工大學赴井岡山暑期社會實踐隊深入體會“堅定信念、艱苦奮鬥，實事求是、敢闖新路，依靠羣衆、勇於勝利”的井岡山精神，進一步堅定了在建設美麗中國、實現“中國夢”的偉大事業中勇擔重任，爲實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量的決心。

青山不老，綠水常流，井岡山精神綿延不休，偉大中國夢也必將在中華民族的年輕一代的不懈奮鬥下，飛揚在世界之巔，迴盪在井岡山間。

摘要

自改革開放以來，隨着國家各種政策的實施，對外開放、招商引資、發展生產力等等，國家的經濟、科技、文化等方方面面都得到了迅速發展。我的家鄉也不例外，特別是近幾年隨着科學發展觀的提出和貫徹落實，我的家鄉京山縣可以說發生了翻天覆地的變化。爲了進一步瞭解科學發展觀與我的家鄉建設發展的關係，這次暑假特對此做了一項調查，調查的對象爲本縣部分城鄉居民。

正文

我出生於湖北省荊門市京山縣的一個普通農村家庭。京山素有“鄂中綠寶石”之美譽，地處大洪山南麓，江漢平原北端。東臨安陸、應城，西接鍾祥，南連天門、沙洋，北倚隨州。是大洪山國家級風景名勝區的核心景區之一。全縣國土總面積35xx年來城市建設取得了很大進展。我縣連續三屆蟬聯全省城市規劃建設管理“楚天杯”，連續三次被湖北省委、省政府授予“省級文明城市”稱號，被譽爲“鄂中綠寶石”、“武漢後花園”。

1家鄉的新農村建設

我縣當前新農村建設主要有“五種模式”：產業帶動模式，即依靠能人創業帶動，農戶廣泛參與，形成產業，富民強村，帶動新農村建設;資源開發模式，即依託自然資源，充分開發利用，促進農民增收、村增積累，推動新農村建設;組織主導模式，即發揮村“兩委”班子主導和村黨員幹部的帶頭示範作用，從小處着眼，從小事着手，循序漸進推進新農村建設;村企共建模式，即吸引本村在外成功人士、大企業、大老闆進村辦企業、創產業，村企合作共建新農村;項目推動模式，即依靠試點示範，藉助政府項目投資，實施新農村建設。“五種模式”並存，各具特色，是當前新農村建設的主要推動力。

但是迅速發展的同時也帶來許多問題，主要表現在：1 、社區服務功能不健全，服務質量和水平不高;2、社區管理不夠規範;3、部分河流等區域環境污染較嚴重;4、房價日益攀升。這些問題都已被領導察覺並制定了相應解決方案。

2 新農村新氣象

當前，新農村建設在意識層面和實踐過程中存在“五類障礙”：部分村幹部認爲新農村建設“沒辦法，無所謂”，行動遲緩，無所作爲;少數農民則存在“與己無關”的思想，建設新農村的主動性不強，積極性不高;部分幹部羣衆“小富即安”，滿足於現狀，不思進取，隨波逐流;部分村存在“等、靠、要”觀念，等國家項目，靠政府撥款，坐享其成;部分村急功近利，突擊性大幹快上，大拆大建，結果村級財力耗盡，債務猛增，無法運轉。

針對存在的問題，提出了“五點建議”：緊扣生產發展，把發展農村經濟放在新農村建設的首位;突出建設主體，把調動農民自主建設的積極性作爲新農村建設的根本來抓;發揮組織主導作用，把村級“兩委”建設作爲新農村建設的核心來加強;注重示範引導，把培植典型作爲促進新農村建設的重要方法來落實;強化組織領導，整合各類項目資金，集中力量建設新農村。

3 家鄉的農業發展

近年來，我縣在加快農業發展方式轉變，穩步發展糧食生產，積極發展特色產業，大力促進農民增收等方面成績顯著，曾被省委、省政府授予“全省?三農?發展先進縣(市區)”及“農產品加工業?四個一批?工程先進縣(市區)”兩項榮譽稱號，兩度通報表彰。

近年來，京山縣農業經濟發展圍繞“優質、規模、特色、生態”主題，積極做好糧食基地、畜牧基地、水產基地、林業基地建設。“xx”期間，全縣平均每年投入3億元以上用於農田水利建設，全縣建有無公害水稻基地80萬畝，有機稻基地3.5萬畝，建設水稻優質種源基地XX畝，保持了全縣糧食種植面積穩定增長;全縣建有標準化養殖小區55個，發展專業養殖大戶5265戶，生豬、家禽規模化養殖率分別達到了75%和 85%;建有中華鱉、中華草龜養殖水產基地3萬畝，年產商品鱉6000噸、商品龜 00萬隻;建有生態林、用材林和乾果基地 xx年預計糧食總產達63萬噸，同比增長 .6%，生豬出欄達到 0萬頭，家禽出籠達到 500萬隻;新增年產值億元以上農產品加工企業4家，農產品加工產值達到 60億元，農民人均純收入增長 000元以上。

4 家鄉的工業發展

京山縣歷史上就是農業大縣，京山橋米曾是歷史上的宮廷貢米，京山的糧食生產多項指標位居全省前列。農業大縣卻要走工業道路。除此之外，京山縣以提高縣域經濟核心競爭力爲目標，加快轉變經濟發展方式，走出了具有京山特色的發展新思路：扶持本地企業成長和招商引資兩條腿走路。

本地企業的發展，資金是企業的命脈，中小企業發展最大的瓶頸就是資金短缺。XX年京山縣財政首次在預算中設立了總小企業發展基金，對本地成長型中小企業給與以獎代補支持，同時，將科技三項經費等財政預算自己向成長型中小企業傾斜，扶持中小企業快速發展。XX年，縣財政安排用於中小企業發展的資金已達到 70萬元。同年出臺了《京山縣關於試試中小企業成長工程的意見》，中小企業的成長工程有了機制政策上的保障。

招商引資不僅可以直接解決一個地區經濟發展中的自己問題，而且可以帶來全新的理念、先進的技術，科學的管理、優秀的人才同時能夠促進本地人員的就業。京山縣人民看到了招商引資的種種益處，付出了百倍的努力，也取得了傲人的成績。XX年，成了京山的招商引資年，引進項目 75個，到位資金xx年來，京山旅遊配套投入已經超過了 0億元，其中縣級財政投入2億多元。今年縣財政專項預算 xx年上半年，全縣共接待遊客94萬人次，旅遊綜合收入3.56億元，分別同比增長35%、28%。大大促進了家鄉的經濟、文化等方面的發展。

系部名稱：

專業：xx

年級xx

班級：xxx

姓名：xx

學號：xx

實踐單位：xx有限公司

實踐時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日共xx天

實踐報告正文

一、實踐目的：

介紹實踐的目的，意義，實踐單位或部門的概況及發展情況，實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。

二、實踐內容：

先介紹實踐安排概況，包括時間，內容，地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法爲基調，在完整介紹實踐內容基礎上，對自己認爲有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內容則簡述。

三、實踐結果：

圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發現的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據，有參考文獻，並在正文後附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習報告水平的重要依據。

四、實踐總結或體會：

用自己的語言對實踐的效果進行評價，着重介紹自己的收穫體會，內容較多時可列出小標題，逐一彙報。總結或體會的最後部分，應針對實踐中發現的自身不足之處，簡要地提出今後學習，鍛鍊的努力方向。

我出生於湖北省荊門市京山縣的一個普通農村家庭。京山素有鄂中綠寶石之美譽，地處大洪山南麓，江漢平原北端。東臨安陸、應城，西接鍾祥，南連天門、沙洋，北倚隨州。是大洪山國家級風景名勝區的核心景區之一。全縣國土總面積3520平方公里，人口65萬人，境內自然美景和人文景觀豐富多彩，尤以鄂中第一溶洞空山洞和名揚天下的綠林起義策源地綠林景區最爲人景仰。

京山城區鳥瞰

京山城區現設13個社區，152個居民小組。住戶規模4.69萬戶，15.67萬人。我縣城市建設一是以着力道路橋樑建設，構建城市骨架;二是配套市政公用設施建設，完善城市功能;三是突出城市綠化建設、提升城市品位;四是打造房地產精品工程，改善城市人居環境;五是狠抓園區建設，樹立城市形象。近年來城市建設取得了很大進展。我縣連續三屆蟬聯全省城市規劃建設管理楚天杯，連續三次被湖北省委、省政府授予省級文明城市稱號，被譽爲鄂中綠寶石、武漢後花園。

1 家鄉的新農村建設

我縣當前新農村建設主要有五種模式：產業帶動模式，即依靠能人創業帶動，農戶廣泛參與，形成產業，富民強村，帶動新農村建設;資源開發模式，即依託自然資源，充分開發利用，促進農民增收、村增積累，推動新農村建設;組織主導模式，即發揮村兩委班子主導和村黨員幹部的帶頭示範作用，從小處着眼，從小事着手，循序漸進推進新農村建設;村企共建模式，即吸引本村在外成功人士、大企業、大老闆進村辦企業、創產業，村企合作共建新農村;項目推動模式，即依靠試點示範，藉助政府項目投資，實施新農村建設。五種模式並存，各具特色，是當前新農村建設的主要推動力。

但是迅速發展的同時也帶來許多問題，主要表現在：1、社區服務功能不健全，服務質量和水平不高;2、社區管理不夠規範;3、部分河流等區域環境污染較嚴重;4、房價日益攀升。這些問題都已被領導察覺並制定了相應解決方案。

2 新農村新氣象

當前，新農村建設在意識層面和實踐過程中存在五類障礙：部分村幹部認爲新農村建設沒辦法，無所謂，行動遲緩，無所作爲;少數農民則存在與己無關的思想，建設新農村的主動性不強，積極性不高;部分幹部羣衆小富即安，滿足於現狀，不思進取，隨波逐流;部分村存在等、靠、要觀念，等國家項目，靠政府撥款，坐享其成;部分村急功近利，突擊性大幹快上，大拆大建，結果村級財力耗盡，債務猛增，無法運轉。

針對存在的問題，提出了五點建議：緊扣生產發展，把發展農村經濟放在新農村建設的首位;突出建設主體，把調動農民自主建設的積極性作爲新農村建設的根本來抓;發揮組織主導作用，把村級兩委建設作爲新農村建設的核心來加強;注重示範引導，把培植典型作爲促進新農村建設的重要方法來落實;強化組織領導，整合各類項目資金，集中力量建設新農村。

3 家鄉的農業發展

近年來，我縣在加快農業發展方式轉變，穩步發展糧食生產，積極發展特色產業，大力促進農民增收等方面成績顯着，曾被省委、省政府授予全省?三農?發展先進縣(市區)及農產品加工業?四個一批?工程先進縣(市區)兩項榮譽稱號，兩度通報表彰。

近年來，京山縣農業經濟發展圍繞優質、規模、特色、生態主題，積極做好糧食基地、畜牧基地、水產基地、林業基地建設。xx期間，全縣平均每年投入3億元以上用於農田水利建設，全縣建有無公害水稻基地80萬畝，有機稻基地3.5萬畝，建設水稻優質種源基地XX畝，保持了全縣糧食種植面積穩定增長;全縣建有標準化養殖小區55個，發展專業養殖大戶5265戶，生豬、家禽規模化養殖率分別達到了75%和 85%;建有中華鱉、中華草龜養殖水產基地3萬畝，年產商品鱉6000噸、商品龜100萬隻;建有生態林、用材林和乾果基地120萬畝，開發油茶基地7萬畝，成片花卉苗木基地5萬畝。

我縣通過抓糧食基地建設、提升集約化水平;抓農產品加工，提升產業化水平;抓合作經濟，提升組織水平等舉措，推動了農業經濟強縣大步邁進，全縣今年預計糧食總產達63萬噸，同比增長1.6%，生豬出欄達到110萬頭，家禽出籠達到1500萬隻;新增年產值億元以上農產品加工企業4家，農產品加工產值達到160億元，農民人均純收入增長1000元以上。

4 家鄉的工業發展

京山縣歷史上就是農業大縣，京山橋米曾是歷史上的宮廷貢米，京山的糧食生產多項指標位居全省前列。農業大縣卻要走工業道路。除此之外，京山縣以提高縣域經濟核心競爭力爲目標，加快轉變經濟發展方式，走出了具有京山特色的發展新思路：扶持本地企業成長和招商引資兩條腿走路。

本地企業的發展，資金是企業的命脈，中小企業發展最大的瓶頸就是資金短缺。XX年京山縣財政首次在預算中設立了總小企業發展基金，對本地成長型中小企業給與以獎代補支持，同時，將科技三項經費等財政預算自己向成長型中小企業傾斜，扶持中小企業快速發展。XX年，縣財政安排用於中小企業發展的資金已達到170萬元。同年出臺了《京山縣關於試試中小企業成長工程的意見》，中小企業的成長工程有了機制政策上的保障。

招商引資不僅可以直接解決一個地區經濟發展中的自己問題，而且可以帶來全新的理念、先進的技術，科學的管理、優秀的人才同時能夠促進本地人員的就業。京山縣人民看到了招商引資的種種益處，付出了百倍的努力，也取得了傲人的成績。XX年，成了京山的招商引資年，引進項目175個，到位資金20。54億元，同比增長42.4%。

兩條腿走路，兩翼並重促進了京山工業大發展，目前，京山規模工業企業已達242家，經濟開發區面積擴大到12.3平方公里，有五個工業園，入園企業達到50餘家，一座高標準、現代化、發展前景廣闊的工業新城已初具規模。

穩紮實幹的京山縣領導班子帶領有眼光、肯吃苦的京山人民趟出了工業發展的新路子。

5 家鄉的旅遊發展

京山是生態資源大縣，河流縱橫，植被茂盛，風光旖旎，素有"鄂中綠寶石"的美譽，擁有國家級核心風景區綠林風景區、虎爪山國家森林公園、惠亭湖國家級水利旅遊風景區等風景名勝的京山完全可以大有作爲。

不甘於名氣大遊客少，風景好基礎設施差，配套能力不強無品牌效應的現狀，京山人民再一次選擇了倔強：不怕起步晚，後來者能居上。

將"中國旅遊強縣"定爲產業發展目標，以生態旅遊爲主攻方向，以綠林文化、溫泉養生、網球運動三大品牌爲主打，近年來，京山旅遊配套投入已經超過了10億元，其中縣級財政投入2億多元。今年縣財政專項預算120萬元用於全縣旅遊總體規劃修編，拿出1000萬元用於綠林鎮"湖北旅遊名鎮"創建，並出臺了一系列關於旅遊方面的投資激勵，推動生態旅遊文化的發展。投資4300萬元的京綠旅遊二級公路、投資4000萬元的溫泉景觀大道、投資4000萬元的新市大道刷黑改造工程等相繼完成，華爾靚公司五星級酒店、玉豐過級大酒店等4家四星級酒店正在建設中。

目前京山直接對外開放的景區景點18個，旅行社5家，導遊及景區講解員124人，旅遊從業人員9400人，賓館30多家。今年上半年，全縣共接待遊客94萬人次，旅遊綜合收入3.56億元，分別同比增長35%、28%。大大促進了家鄉的經濟、文化等方面的發展。

系部名稱：xxxxx

專業：xxxx

年級xxxx

班級：xxxx

姓名：xxx

學號：xxxxx

實踐單位：

XXXX有限公司。

實踐時間：

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日共xx天。

一、實踐目的：

介紹實踐的目的，意義，實踐單位或部門的概況及發展情況，實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。

二、實踐內容：

先介紹實踐安排概況，包括時間，內容，地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法爲基調，在完整介紹實踐內容基礎上，對自己認爲有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內容則簡述。

三、實踐結果：

圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發現的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據，有參考文獻，並在正文後附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習報告水平的重要依據。

四、實踐總結或體會：

用自己的語言對實踐的效果進行評價，着重介紹自己的收穫體會，內容較多時可列出小標題，逐一彙報。總結或體會的最後部分，應針對實踐中發現的自身不足之處，簡要地提出今後學習，鍛鍊的努力方向。

望子成龍是每一個父母對子女的期盼，隨着時代的進步，“成龍”的標準和父母對子女成才的方式也不斷的變化，爲了調研學生家長對大學生成才的期望，本次調研採用問卷式街頭調研，共發放問卷100份，其中有效問卷93份，調查對象爲暑假在家的大學生或近年畢業大學生，父母對子女的成才期望取決於那些因素？現在的大學生有多少會遵循父母的成才期盼？如今的成才，在父母和子女眼裏有什麼區別？請看下文的報告，將爲您解答！

農村父母與城市父母的期望區別在接受調查的合格問卷中，農村父母對子女的期望遠遠高於城市父母，45%的農村父母期望子女至少能夠生活富足殷實，30%的農村父母希望子女獲得巨大的成功。而城市父母的對自己的期望值分別是62%的生活富足和8%的巨大成功。

分析這種區別的原因，筆者認爲有以下幾點：

1、教育成本：

對於大多數農村人來說，教育資金佔家庭的支出比要遠遠大於城市家庭，尤其是如果渴望子女獲得和城市居民同等的教育資源，那麼必須在城市裏“買讀”，高昂的教育成本，讓農村父母渴望考上大學的子女能夠對得起這份付出，因此而衍生出與之相符合的高期望值。

2、生活壓力：

因爲調查地點是安徽的三線城市，如今的趨勢是農村居民逐漸遷移到縣城，而如今的大學生，基本都是將來離開祖輩土地，正式走入縣城的第一或者第二代，相比城市居民，他們有着更大的壓力，住房、婚姻、社會地位等問題，都讓他們和他們的父母承受着比城市居民更大的社會壓力，他們渴望也需要接受高等教育的子女能夠取得更大的成功，來改善家庭的經濟和地位。

父母和子女對成才含義的看法區別在本次問卷調查中，超過80%的父母希望子女在大學生涯後，能夠當上公務員或者進入其他事業單位，而子女本身則有42%選擇公務員或者事業單位，另外分別有12%選擇繼續深造，36%選擇經商或者進入企業。

從以上的數據看來，成爲公務員和進入事業單位，依舊是父母和子女的第一選擇。由於中國數千年的“官本位”思想潛移默化，加之如今成爲公務員往往意味着更高的社會地位，穩妥而不菲的收入，以及清閒和體面的工作，因此在父母和子女眼中，公務員無疑是最貼近成才這個概念的，事業單位雖然比之公務員略遜色，但是依舊因爲穩定等原因而深受歡迎。

但是在數據中，也可以清晰的看到新一代相對於老一代的思維變化，雖然公務員在新一代中依舊是最炙手可熱的，但是現在的大學生卻多了更多的選擇，深造尤其是出國深造成爲潮流，在筆者所在的浙江，更是因爲有經商傳統，而選擇進入企業或者自行經商或者接手家族商業活動的也不在少數。

新一代對於成才的定義更加的多元化，這不止表示了通向成功之路的拓展，也反應了大時代中的年輕人獨特的活力。壓力或者動力，順從或者堅持在受訪者中，58%的受訪者認爲父母的成才期望讓他們感覺壓力大於動力，22%的受訪者認爲只要自己做好就可以了，而覺得動力大於壓力的僅僅有12%。

造成這種情況的原因，筆者根據本縣實際情況，覺得根本的原因在於社會現狀和理想的差距性。父母耳提面命的許多理想，很多脫離於現實，或者是難以實現——如考公務員，這需要學習，運氣，以及一些不可明言的東西，或者是短期內難以實現——如買房，以現在的國內房價，在沒有上一代的資助情況下，絕大多數畢業大學生，都難以在短期內購房。而承載着父母理想和期望的學生們，往往覺得揹負着太多的沉重。

而22%認爲自己做好就行的受訪者，經過筆者的分類和研究，發現這22%中，有16%是城市戶口，這也從側面印證了上文中筆者關於農村父母對子女期望值高於城市父母的結論。

30%的受訪者表示如果自己的期望和父母的期望相矛盾，那麼將順從父母的期望，而有68%的受訪者認爲將堅持自己的人生規劃。

根據筆者對兩類受訪者的深入抽樣調查顯示，“順從派”的理由是，父母參加社會工作多年，對社會現狀和工作前程的認識要比初出茅廬和依舊在象牙塔中學習的學生要高，俗話說，不聽老人言吃虧在眼前，長輩的教誨和指點能夠讓你少走彎路，更快的成功。

而“堅持派”的觀點不一，其中主要的觀點爲，未來是自己的未來，父母雖然愛自己但是不能用這份愛和責任去“綁架”自己的未來，自己的未來需要自己做主。還有些人認爲，父母看到的成功和期望，或許符合他們的構想，例如金錢和地位，但是“我”並不渴望這些，對於很多人來說，實現“夢想”和人生價值，勝過父母嚴重粗淺的“期望”！爲了未來而今日付出沒有付出就沒有回報，未來得到多少，我們不得而知，我們僅僅知道，春日裏種下種子，秋日裏才能長出累累果實，在問卷的最後，受訪者們就各自父母和自己對成才所付出的努力給予了答覆。

根據受訪者提供的回答，幾乎所有的父母都在金錢上提供了對子女的支持，對子女進行思想教育的父母比重也非常高，達到82%，但是提供心理疏導的則僅僅有21%，替自己關注求職信息和提供職業素質發展機會的父母，也有32%和14%，還有9%的父母直接替子女安排好了未來工作。

根據筆者對受訪者的後續提問和分析，隨着經濟的快速發展，在中國這樣傳統上就很重視教育的國度，對子女進行金錢支出，幾乎是司空見慣的了，在調查期間，筆者還走訪了全縣各個學校，在學校附近隨處可見各種補習班，每個學期的補習費用就達到了3000—4000不等，即便是這樣的高的消費，各個補習班依舊人滿爲患。

中國傳統父母依舊佔據了現在父母的大多數，因此大多數父母依舊習慣於對自己進行居高臨下的思想教育而非平等對待的心理輔導，不過即便是思想教育，就筆者多年的被教育經驗來說，還是很有作用的，道藏《參同契》曰：心猿不定，意馬四馳。年輕人總是有着飄忽不定的心思，難以持之以恆，而父母的訓導，就是抽打這隻心猿的鞭子，雖然被思想教育總是不開心，但是這依舊體現了父母的重視和愛。

古人云：學的文武藝，售予帝王家。江浙方言，工作又叫做生活。無論學到什麼，終究還是用在工作上，而找工作顯然是最重要的一環，雖然相對於金錢付出，在職業上爲子女提供切實幫助的父母並不很多，但是依舊佔有一定比例，尤其是家庭富裕的城市父母，很多甚至爲自己安排好了就業，這也是城市父母和農村父母的一項重要差別。

父母爲我們的付出良多，而我們爲自己的未來做了什麼呢？86%的受訪者表示自己有努力學習，並且隨時準備補充新知識，59%的受訪者經常參加課外活動，43%的受訪者表示幾級參與社團活動，72%的受訪者有繪畫唱歌等一技之長，41%的受訪者表示自己經常參加體育活動，身體健康。但是隻有6%的受訪者給自己制定了詳盡的未來目標。

從調查可以看出，現在的大學生對學習和“社會知識”一樣重視，健康的身體，出衆的才藝，妥當的爲人處世，還有豐富的課本知識，都受到了相當的關注，唯獨制定計劃上，顯示出當代大學生依舊有着年輕人的普遍缺點，缺乏計劃和隨性。對於未來，大學生作爲半隻腳踏入社會的未來棟樑，需要更加理性的對待，指定好切實可行的科學計劃，並且持之以恆的實行，這纔是成功之道。

最後祝所有大學生都有錦繡前程，祝天下父母兒女成龍！

　　一、調查對象與方法

（一） 調查對象

20xx年1月17日、18日，本人在自己所在村莊進行實踐調查，隨機對村中十戶有農地的戶主進行入戶問卷調查，給村名們講解問卷上的問題，並且和他們談論一些關於對農地改革方法的看法和建議。

（二）調查方法

本次調查均以書面問卷爲載體，口頭交談爲輔助，通過一對一訪談方式開展，十戶均爲入戶問卷調查。在調查過程中給戶主詳細講解問卷上面的問題，讓戶主更加了解卷面上的內容，並積極的倡導村民們提出自己的看法和建議，更有明確性地做出選擇和回答。填完之後還跟戶主閒談些家常，瞭解戶主家庭的收入情況和更多關於農地利用這方面的信息。

（三）調查內容

戶主家中農地利用狀況及遷移意願情況，瞭解到戶主們的家庭人員信息、受教育情況、家庭經濟情況和家庭收入來源，談論繼續從事農業生產還是外出從業，以及其中的主要因素。本次問卷調查共發出問卷十份，回收十份，回收率100%。

二、調查結果分析

（一）農地利用率低現象（問題）的現狀

1、農戶樣本特徵

（1）農戶樣本的戶主都是農村戶口，均有各自的一些耕地和林地，耕地主要種植水稻和一些蔬菜，林地主要種植蘆柑。他們的受教育程度均在高中或高中以下，大部分都在只讀完國小就沒繼續學業了，受教育水平偏低。且十戶戶主均住在農村家裏，家中各有子

女，80%的戶主家中的子女中有的在學校受教育，另外20%的的戶主的子女已完成學業，且都是出去打工或外出工作，均沒有從事家中農作，只是放假時偶爾幫忙一下。而且從交談過程中瞭解到，他們的子女大部分都寧願打工也不從事農業活動，原因是農業活動過於辛苦且效益低。

（2）農戶樣本的耕地普遍離家比較近（1公里以內）而林地相對比較遠（2公里以上）。農戶樣本中，有60%都是以非農業爲主兼業，戶主家中成員在家縫紉衣服或在縣城以內打工，每月僅花幾天時間地在農業粗糙耕作上，農作物效益低，農業對於他們只是爲了不用買米和增加一點額外收入，打工的收入纔是主要的收入來源所以離家比較遠的耕地或林地有的被拋荒有的被別人承包;30%以農業爲主兼業，大部分時間花在農業上精心耕作，偶爾外出幾天打臨時工，例如摘茶葉，載茶葉，做茶葉，摘蘆柑，包裝蘆柑，在家做手工藝品等，農業收入是他們的主要收入來源;10%以農業爲主沒有兼業，這類戶主基本上是家裏從事的耕地和林地比較多，也有承包一些別人的耕地和林地，精心耕作，農作物效益相對較高，收入來源靠農業。

2、農戶遷移的意願

在本次調查中，關係到農民是否遷移到城鎮，農民是否退讓出土地等的主要因素有子女是否有穩定收入、政府的補償是否合理、所遷移的城鎮位置環境是否良好、農民在城鎮沒有了土地政府是否給予一定照顧或者提供合理的就業崗位等。本次調差的農戶樣本中90%都願意遷移到城鎮生活，但前提是生活基礎必須得到保障。對於退出土地這個方式，樣本中80%的戶主認爲只要政府給予的補償標準高於經營那些土地所得平均收入加上國家對農民的補貼，並且農民遷移到城鎮後前幾年期間政府能給予一定的照顧;20%的戶主想就在農村，自己種點菜或者留着建築房子。還有10%戶主認爲已經年老，農村環境比較好，也比較安靜，適合晚年生活。

（二）存在問題的原因分析

1、農地拋荒的原因

（1）從事農業耕作效益低，遠不如出去打工所得收入。現在一畝耕地如果種植水稻一年的淨收入也才幾百塊錢，遇上豐收的年份也就上千塊。跟打工的收入比起來還是少。

（2）從事農業耕作辛苦，風吹雨淋太陽曬，加上現在年輕人的價值觀和上輩不一樣，導致現在很多年輕人寧願外出打工也不願意從事家中耕作。

（3）農業耕作事務繁多，家庭人員在打工或者讀書，家裏忍受不足，沒時間打理耕地。

（4）農業耕作受天氣影響較大，而且近幾年氣候變化比較反常，農作物受災影響也比較大，農作物價格也受市場波動存在很大的不確定風險，未來收入效益具有很大的不確定性。

2、農戶遷移意願的原因分析

（1）在農村，靠耕作農業效益低下，而在城鎮，若找到一份合適的工作，年收入比農作物收入高很多。

（2）現在很多農村的戶主子女大部分在城鎮打工或者工作，遷移到城鎮，可以經常和子女們在一起。

（3）在城鎮子女們能享受到更好的教育資源，拓寬知識面和見識，學到的更多。

（4）城鎮的基礎設施比較完善，生活娛樂方式比農村的多，生活更多姿多彩。

3、農戶不願意退出農地的原因分析

（1）傳統觀念沒改變過來，覺得有土地就有保障，內心就會覺得很踏實。

（2）有的戶主年紀比較大，覺得城鎮生活不適合自己，相對來說比較喜歡呆在農村生活，留下土地可以種點菜和一些農作物打發生活。

（3）有的戶主想留下土地在老家建房子，以後就回老家養老。

三、建議

（一）在弄面遷移城鎮過程中政府必須給農民提供一定的優惠政策和幫助

1、首先必須先解決農民遷移到城鎮的城鎮戶口問答題，保證遷移到城鎮的農民的低位跟城裏人一樣。

2、農民遷移的城鎮必須要有住的地方，在農民購買城鎮房子的過程中，政府需給以一定的補助和優惠政策。

3、農民遷移到城鎮之後就沒有了土地可以耕作，政府能給農民提供合適的工作崗位，以保證農民在城鎮的正常生活。

4、政府也需解決農民子女在城鎮上學的問題，保證孩子們受到良好的的教育環境，享受到先進的教育設備。

（二）農民退出土地政府應給予的合理補償

1、用土地來置換城裏的房子，以解決農民遷移到城鎮的住房問題。

2、用土地來置換農民在城鎮裏的養老金和醫保費用。

3、農民剛遷移到城鎮之後的前幾年，政府應多加照顧，讓農民早日適應城鎮生活，融入到城鎮之中。

（三）出臺一種承包機制

1、個人承包方法，獨自報下大面積耕地，統一大力，引進先進農業機械和科學的耕作方式來提高農作物的產量，提高勞動力效率，降低經營耕作成本，解決小戶分散型個人耕作方式，打打提高了農業耕作的效益。

2、個人承包大面積林地種植果樹，運用科學的管理方法正確地經營果園，由於大面積作業可以避免以前人力的多次分散勞作而導致的勞動力效率低下的不科學打理方式。採用承包的機制可以大大提高管理效率，可以請專家來指導，運用先進的方法打理果園，提高水果的產量，增加果園帶來的效益。

3、採用多元化道路，把雞鴨放養在果園中，又減少了給果園施化肥的成本，也可以建立池塘，採用資源重複利用的方式進行可持續化生產，走可持續化的道路。

4、當農民出讓土地使用權是就不用進行土地耕作還可以拿到一些土地承包的租金，農民還可以用更多的時間出去打工，增加收入。

四、結語

經過此次的實踐問卷調查，讓我對自己更有信心。記得剛開始着手調查的時候心裏很緊張，雖然是和村裏的人們經常打交道，但落實到具體的調查過程中的時候是一種特別的感覺，像是一種對自己的新的挑戰。

現在的農村中所存在的土地利用率低的原因來自於多個方面，靠目前的農業收入已經無法滿足農民的正常生活開銷，而且小戶分散型的耕作這種效率極低的耕作方式已經跟不上社會的步伐了，現代化的科學耕作方法應該普及到農村當中，集中管理經營，減少勞動力的投入，提高耕作效率，增加農作物產量，增加農村土地的效益。

通過此次的調查讓我跟農民有了更進一步的接觸，雖然自己也是出生在農民家庭，但是平時都在讀書也沒跟父母談論這些方面的問題，覺得這次的調查讓我見識到了很多以前沒涉及的問題和觀念。對於絕大部分農民來說，政府能給予一定的生活保障，遷移有何方。

在推進城市化的進程中，政府的最終目的是吸引農民自願遷移進城，這就要充分考慮到農民的利益，站在農民的角度上思考他們所面臨的問題，從農民的最根本利益出發，通過一些優惠政策來幫助農民。

調查結果表明，只要政府給予一定的支持，還是有很多農民願意遷移城鎮的。對於不願意遷移的少數農民，鄉土情結和小農心裏的農民，政府也應該尊重他們的意願。可以把他們集中安頓在農村的同一個地點，這樣也有利於他們的基本生活。

經過這次的實踐調查，我瞭解到了很多農民的心聲，也瞭解到現在農村還存在很多問題，在推進城市化推進的過程中，還需不懈努力。對於這次的調查收穫比較滿意，不僅在能力上得到鍛鍊，也在知識和認知面上拓寬了自己。不過在調查過程中還有存在一些不足，就是在調查之前準備不充分，導致在調查過程中有點混亂，並且在調查結束後沒有及時進行分析。經歷過了這次調查，我會吸取教訓，三思而後行，對於問題和遇到的困難進行多角度分析解決，我相信以後再類似事件中我一定更可以做得更好！

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是當代大學生提高自我能力的一個重要方式。本學期《毛澤東思想概論》這門課程也要求我們進行課外實踐，而且我認爲這也是我們一次很好的將理論應用於實際的機會。畢竟，實踐是檢驗真理的唯一標準。因此對於我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，不但給了我們一個認識社會、瞭解社會的機會，而且更能有效地提高自我能力。作爲大二的學生，社會實踐當然不能只停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應當結合我們的實際情況，使我們真正從中得到收益，而不是爲了實踐而實踐，爲了完成任務而實踐，更不是三天打魚兩天曬網的事。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，爲自己制定一個切實可行的計劃。更要注重實踐的過程，從過程中鍛鍊自己、提高能力。

其實，這是我第二次參加社會實踐，也是我第二次真正的接觸社會。總體來說，我還是很開心的，也很滿足。這一次實踐主要是想鍛鍊我的口頭表達能力，與人交際的能力，做事的細心程度。我是學習新聞專業的，將來就業的方向說白了就是與人打交道。而超市裏面各種各樣的人都有，而且寒假也正是超市最繁忙的時候，當然也是最缺人的時候，所以這一次我選擇了我們鎮上的新時代超市作爲我的實踐單位。

剛開始去的時候還不是很適應，早上、晚上我都有固定的上下班時間和我以前的假期生活截然不同。高中畢業的那個暑假，我天天無所事事，偶爾會和同學上網聊天消遣時間，或者和父母去超市購物。每次去超市都會看到服務員在各區爲購物者服務，我就理所當然的認爲這種工作是在容易不過的，但這次自己親歷了這份工作後才知道，其實並不那麼容易。我每天早上七點至十一點，下午三點至七點上班，每天工作八小時。老闆娘說我還是個孩子，所以沒有讓我加班。上午我負責稱量，下午則是收銀。閒暇時間我也會走到行道里，給顧客推銷商品。當然在寒假，這樣的機會很少的。可能因爲我還是個學生吧，老闆娘對我照顧有加，學收銀時還是老闆娘一把手教的。

當然，在這一段期間，還是挺辛苦的，因爲早上買菜的人很多，再加上買年貨的熱潮，所以秤東西是非常忙碌的。特別是一些老爺爺老奶奶年紀大了，聽力也不是很好，他們還得問你有多重，共多少錢，所以通常一上午下來都是口乾舌燥的，而且站得腿也是很酸的。下午則是旁晚時分挺忙的，所以在超市裏有早市和晚市一說。秤量地時候就需要我記很多條碼，認識很多東西，比如說鹹鴨腿和鮮鴨腿的區別等等。每一樣商品都有不同的條碼，而且有時候還會有所調整，所以這活遠比我想象的難。

在收銀的時候，我們不僅要學如何使用電腦，還要學會辨別真假鈔票。在掃描商品的時候還要數商品的件數，以防多掃或是漏掃。所以說，這活兒也不是那麼容易的。在最開始的時候，我真是洋相百出，還好有一個姐姐在我旁邊耐心的教我，要不然還真不知道會是什麼結果！每一筆賬單都不可以出錯，要不然晚上對賬的時候就會有問題了。這還真讓我緊張了一把呢，每天都在高度緊張中度過。在給顧客推銷商品的時候，首先要做的就是熟悉商品的一切，我們可以很詳細的向顧客介紹這件商品的功能和優勢。然後，就是靠我們的嘴皮功夫，說服顧客來購買我們的商品。很多時候，我都需要向超市阿姨請教，因爲對於我這個小丫頭而言，瞭解的東西太少了。因爲每次逛超市都是從正門入口進去，而這次是以員工身份，從旁邊的員工通道進去。進去後是個通向地下的樓道，微弱的陽光飄浮在半空，讓人產生許多奇妙的幻覺。第一次走還真不習慣，我像個沒頭的蒼蠅到處亂撞。後來才知道所有員工吃飯、休息或者辦公都是在地下，這才使得超市賣場顯得井井有條。在人事部正式報到後，我就真正成爲員工了。前兩天是讓我學習的階段，每天跟着不同的師傅，我學會了稱量和收銀。我的第一個師傅是老闆娘，性格活潑，我在她旁邊看了一會兒就躍躍欲試了。於是她讓我試試。我小心翼翼接過顧客拿來的商品，對着機器掃過條碼。一聲“嘟”的長音，商品的價格、名稱、編號等都顯示在顯示器上了。我看看老闆娘，她對我笑了笑，大概是覺得我當時激動的表情很幼稚吧。在接下來的幾天中，我又跟不同的師傅，一個姐姐，學習了不同的收款方式以及各種卡的使用方式，增長了好多應變的經驗。有的時候條形碼掃不上，可以用鍵盤敲編碼，或者沒有條形碼時要根據不同的分類給不同的科打電話詢問。還有的時候出現一些超過我的權限範圍，需要請示的問題，可以打給總檯去廣播。總之，面對千變萬化的.麻煩中，經驗不是學得來的，而是慢慢積累來的，重要的是應變的技能。

幾天後，我不能再在師傅的庇護下生存了，獨立自主的時候到了。我開始自己找錢，自己裝兜，自己負責所要面對的一切。幸好大家對於我這個新手還比較照顧，常常詢問有沒有遇到困難，顧客看見也問我是不是新來的，還有很多認識的人和我打招呼。但是好景不長，沒有幾天我就麻煩不斷了。老闆娘規定我們給顧客裝兜時要節約用兜，但顧客常常搶走好多兜回家裝垃圾。可能是快過年了吧，大家總有很多借口多要一些袋子。什麼還裝別的東西啦，沒有車筐啦，走着回家怕兜不結實啦，樓層高啦……總之，就是有好多各種各樣的理由要兜。我真佩服他們怎麼會想出這麼多理由，而且每個理由還似乎都應該是理直氣壯的！如果他們買完東西要去美國我是不是還要爲他們準備機票？好像他們來買東西就應該滿足他們一切合理或不合理的要求，不行使一下自己“上帝”的主權就吃了大虧！不能像首長一般趾高氣揚的指指點點一下就不能滿足自己購物的慾望。

所以，在這一段時間裏，我也犯過錯誤。我認識到自身的素質和業務水平離工作的實際要求還是有一定的差距的。最嚴重的一次是和顧客吵起來了，也許是我太年輕氣盛了吧。在這之後，姐姐告訴我：在這種情況下，我們只有不說話，他鬧過之後就會走了。這種情況經常有，差不多一個月就有一次，習慣了就好了。我剛開始的時候覺得特委屈，爲什麼呀，我又不是你的出氣包，更何況我們又沒有做錯，就爲了五毛錢至於嗎。後來，老闆娘回來了，安慰我說：這就是社會，什麼人都有，就當是你進入社會的第一課了。你不要太在意，不要往心裏去。後來，回到家之後，我也想求會有人來同情你，我們可以做的就是不斷的學習，讓自己適應這個社會。因爲我只是個小小的打工的，所以他敢對我大吼，講髒話。

所以在接下來的日子裏，我克服困難，努力學習，端正工作態度，積極的向姐姐、阿姨們請教和學習，踏實、認真地做好本職工作，爲超市的發展作出了自己應有的貢獻。作爲與現金直接打交道的員工，我們必須遵守超市的作業紀律，在營業時身上不可帶有現金，以免引起不必要的誤解和可能產生的公款私挪的現象。我們在上班時，不可擅離，以免造成錢幣損失，或引起等候結算的顧客的不滿與抱怨。不可爲自己的親朋好友結算，以免引起不必要的誤會：可能產生利用職務的方便，以低於原價企業利益來圖利於他人私利，或可能產生的內外勾結的“偷盜"現象。員工在工作時不可放置任何私人物品。因爲隨時都可能有顧客退貨的商品，或臨時決定不購買的商品，如果有私人物品也放在銀臺上，容易與這些商品混淆，引起誤會。員工不可任意打開銀機抽屜查看數字和清點現金。隨意打開抽屜既會引人注目並引發不安全因素，也會使人產生對收銀員徇私舞弊的懷疑。不啓用的銀通道必須用鏈條攔住，否則會使個別顧客趁機不結賬就將商品帶出超市。員工在營業期間不可看報與談笑，要隨時注意銀臺前和視線所見的賣場內的情況，以防止和避免不利於企業的異常現象發生。員工要熟悉賣場上的商品，尤其是特價商品，以及有關的經營狀況，以便顧客提問時隨時作出正確的解答。做事情首先要考慮的是把事情做好，而不是誰會從其中得到多少利益，或者是名利，如果你只是想着得到些什麼，而不是把事情做好，你會什麼也得不到。認真做好商品的裝袋工作，將結算好的商品替顧客裝入袋中是工作的一個環節，不要以爲該頂工作是最容易不過的，往往由於該項工作做得不好，而使顧客掃興而歸。裝袋作業的控制程序是：硬與重的商品墊底裝袋；正方形或長方形的商品裝入包裝袋的兩例，作爲支架；瓶裝或罐裝的商品放在中間，以免受外來壓力而破損；易碎品或輕泡的商品放置在袋中的上方；冷凍品、豆製品等容易出水的商品和肉、菜等易流出汁液的商品，先應用包裝袋裝好後再放入大的購物袋中，或經顧客同意不放入大購物袋中裝入袋中的商品不能高過袋口，以避免顧客提拿時不方便，一個袋中裝不下的商品應裝入另一個袋中；超市在促銷活動中所發的廣告頁或贈品要確認已放入包裝袋中。裝袋時，要絕對避免不是一個顧客的商品放入同一個袋中的現象；對包裝袋裝不下的體積過大的商品，要用繩子捆好，以方便顧客提拿；提醒顧客帶走所有包裝入袋的商品，防止其遺忘商品在收銀臺上的情況發生。

我們還要特別注意離開收銀臺時的工作程序。離開銀臺時，要將“暫停款”牌放在銀臺上；用鏈條將銀通道攔住；將現金全部鎖入銀機的抽屜裏，鑰匙必須隨身帶走或交給老闆娘；將離開銀臺的原因和回來的時間告知老闆娘；離開銀機前，如還有顧客等侯結算，不可立即離開，應以禮貌的態度請後來的顧客到其他的銀臺結賬；併爲等侯的顧客結賬後方可離開。以上是我認爲在超市工作過程中應該注意的問題。要注意工作時候那些小小的細節，以爲顧客服務爲宗旨，爲顧客提供精良的服務，樹立良好的工作形象，同時也爲超市建立了良好的形象。

隨着超市日益走進了尋常百姓的生活，與傳統的百貨商店售貨員不同，超市員工一般並不直接或主動與顧客打交道。顧客在店內通過比較，選購自己喜歡的商品之後，自行到超市出口處結賬。這時候，超市收銀員的重要性就顯現出來了。我先前以爲，收銀員的工作很簡單，就是把顧客所選物品的價款結清。實際上，

雖然爲顧客提供結賬服務是收銀員的基本工作，但這不是收銀工作的全部，不能簡單地把收銀工作等同於結賬工作。這是因爲，大多數超市的出入口都與前臺作業區設計在一起，顧客踏進超市，看到的第一個超市員工就是收銀員，選好商品結賬時，直接接觸的還是超市收銀員，所以收銀員的一舉一動、言談舉止都代表了超市的形象。因此，超市收銀員的工作職責還包括爲顧客提供良好禮儀服務的重要內容。另外，超市作爲一個經營實體，其經營特點決定了超市收銀工作必須配合整個超市的經營工作，以達到超市利潤最大化。所以，超市收銀員的工作職責還包括現金管理、推廣促銷以及防損等工作。

在經過了十二天的打工之後，我已經可以熟練的稱量了，即使在人很多的時候，我也可以有條不紊地爲每一位顧客稱量。在收銀的時候，我也能很嫺熟，對各種卡的使用方式都十分了解。在後期的時候，我就沒有再犯什麼錯誤了，掌握了更多的講話技巧和與人打交道的技巧，處理問題的態度和方式。我們不能圖一時的嘴快，而壞了超市的名稱。特別是與顧客發生矛盾時，千萬不能和顧客吵架，而是要順着他們，不管我們怎麼虧本也要好好的和他們解決問題。不能只顧着自己那一點可憐的自尊心，一時的衝動，反而會做錯事。

我也漸漸明白，做一個好員工，首先，要做好自己的本職工作。其次，在工作中發現了問題，要幫助老闆及時的去解決，因爲問題解決了，店纔會有更好的發展，最後，是態度問題，當老闆幫你指出自己的錯誤的時候，一定要干預承擔，並且要感謝他，還要及時的去改正。生活就是這樣，像五味瓶，有苦也有樂，是那麼的難，但是如果你有信心去做好它，也就不覺得苦了，因爲你看到了希望，希望在向你不停的招手，太陽在向你微笑，你會發現，活着真好。工作中合作精神非常重要，如果我們不願意和對方合作，自己去做的話，結果還會用更多的時間去做。團隊精神，從現在開始要培養，熟話說得好，三個臭皮匠，頂個諸葛亮，宗仁的智慧是無窮大的。所以一定要想辦法充分利用那份資源。學會高校的工作，有團隊精神，恐怕找不到工作很難！把小事情做好，這是一種心態，一種境界，好多人都做不到。印象，讓客戶滿意，各方面都需要到位。很多重要的時刻都需要老闆娘去拍板。對於我自己而言，不管在哪裏心態很重要，以前一直擔任的是學生的角色，而這次是工作人員的角色，需要和同事去相處，並且要完成領導安排的任務。對我來說也算是一個挺大的挑戰吧。

通過這次假期實踐，我發現思考其實很重要，不管做什麼都要清楚這件事的目的是什麼，怎麼做才能做到最好，把事情要考慮的很周到。特別是做服務行業後，我還有幾點感想。在超市做過一次後，我懂得：第一，服務態度至關重要。做爲一個服務行業，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要儘可能滿足顧客的要求。第二，創新注入新活力。創新是個比較流行的詞語，經商同樣需要創新。根據不同層次的消費者提供不同的商品。今年我們超市還特別推出了涮羊肉，丸子，肉串等火鍋料。這些年貨是去年來打年貨時所沒有的。現在生活水平提高了，消費水平也會提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時代。第三，誠信是成功的根本。成信對於經商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實，真誠才能得到很好的信

譽。我認爲老闆娘就是這樣一個人，她爲人穩重，待人真誠熱情，辦事周到，所以她的人緣很好，我認爲這是開店成功最重要的一點。

第四，付出纔有收穫。要捨得吃苦，不怕困難。老闆娘每天都要起早去拿貨，特別是肉類食品，新鮮蔬菜等一系列產品。

在這次的社會實踐中，我更是學到了很多以前在家或是在學校學不到的知識。首先，我不是一個很會說話的孩子，經常會因爲說錯話而使大家搞得不愉快。而現在，我知道了怎樣和不同的人說話，聊他們願意說的。然後，我們在學校通常學的都是一些理論知識，很少真正的接觸社會。我是學習新聞專業的，理論上說我們應該要實踐的更多，但是因爲我才上完大二上學期，還是理論知識比較多，所以還是缺乏社會經驗。在這次的實踐中，我在休息的時候就和阿姨們聊天，想盡量多瞭解他們，挖掘身邊的故事。就有這樣一個故事，超市裏有一個阿姨是一個人撫養着自己的孩子，她的丈夫因出車禍而離開了。瞭解到這個故事，是我從一些小事發覺的，她買菜總是買一點點，她聊天時從不提她的丈夫，總提自己和孩子。所以我出於好奇就問了另一位相處的比較好的阿姨了。有時候，我去超市買東西的時候，阿姨們還說想我呢，聽到這句話我真的很開心。再者，我開始認識到這個社會是多麼的現實，每一分錢都賺得不容易。以前我總是習慣了向父母伸手、張嘴，從來沒有體會到父母是多麼的不容易。我幹了12天，工資是600元，只夠在學校吃一個月，解決自己的溫飽問題。而父母卻還要省吃儉用，爲我準備這麼昂貴的學費，供我吃、穿。沒有體會過，真的不知道。現在的孩子，都是90後獨生子女，我們都是被保護長大的孩子，沒有吃多少苦。所以我建議大家都去經歷一次社會實踐吧，這會讓你知道賺錢的不易，生活的辛苦。你會懂得珍惜這兩個字的含義。

這次的寒假社會實踐不僅僅讓我學到了很多知識，提高了能力，而且也是我人生當中一次寶貴的經歷，是我第接觸社會的一次難得的經驗。大二下學期的生活就要開始了，我會更加努力，珍惜在學校的這些日子。在未來，我要開始真正的考慮自己的人生了，不僅要學好自己的專業知識，還要廣泛的閱讀，增加自己的社會經驗，不斷給自己充電，爲自己將來找工作邁出最穩的一步。

“如果沒有光，就點亮一盞;如果沒有奇蹟，就創造一個。”正是這樣一種堅定與執着，伴我走過高中，開始了我的大學旅程。步入大學半年了，這是大學以來的第一個長假。當一些人說象牙塔裏的我們經不起風吹雨打，只讀聖賢書的我們不瞭解社會時，我便決定利用這個寒假參加一些實踐活動，這樣既增加自己的實踐能力，又鍛鍊自己的意志品質。

我找到的一個臨時工作就是當輔警，“輔警”顧名思義就是輔助民警工作。和我一起工作的還有幾個男孩，有的甚至比我還小。時間一長，我們便有了合作的默契。我們的工作時間大多是在晚上，巡邏小區，維護小區車輛安全以及治安工作。也正是由於春節期間，所以人們無論是外出購物或則是走親訪友的機會也就多了，小區裏也不免會有車輛被盜的情況。

很多個夜晚，都是我們幾個分幾路去蹲點或者巡邏，黑暗和嚴寒並沒有使我們退縮，反而更激起我們的鬥志，在做輔警的一個月裏，總共抓到三個偷竊電動自行車的人，其中一個是我們整整跟蹤一天才抓到的，當時他正在行竊，被我們一舉抓獲。還有一個是我們用自己的新車當誘餌釣到的，他正要逃跑時，被我們按倒在地，他還從口袋裏拿出刀片進行反擊，最後依舊被我們制服了。另外一個，我們追了幾百米才追到，當時腦海裏就只有一個念頭，就是一定要抓到他，不辱人民警察的使命，最終他也沒能逃脫。當時幾個兄弟都歡呼起來，這並不是因爲我們抓到了賊而興奮，而是我們用行動保衛了人民的財產不受損害。

一、前言

加強“三農”工作，在此之後制定了許多的具體政策（例如中央財政用於“三農”的資金投入連續多年以較快速度增長）來解決農村問題，這一系列的政策，使農業得到加強、農村得到發展、農民得到實惠，爲推動經濟社會的發展、保持社會穩定改革開放以來，特別是黨的十六大到黨的十八大以來，黨和政府毫不放鬆的、全面建設社會主義和諧社會長早了重要條件。“生產發展，生活寬裕，鄉風文明，村容整潔，管理民主”是社會主義新農村建設的二十字方針，我國目前實現經濟平穩較快發展，基礎支撐在農業；保障和改善民生，重點難點在農民。而科技永遠是第一生產力，教育則是農村脫貧致富的根本。爲了進一步瞭解當前農民的受培訓情況，讓廣大農民瞭解農村教育培訓的重要性，大力推進科教興農。我在寒假期間以福建農林大學林學院學生的身份進行了以“農民受教育培訓情況”爲主題的問卷調查。

（一）調查對象

在20xx年2月份的寒假期間，利用大多數農民都返鄉過年這段時間，我對東汪鎮管轄下的三個富裕程度、村民生活水平不同的東王村（鎮政府所在地）、樓底村（村民生活水平較高）以及白店村（地處新樂市邊緣）的村民進行了隨機走訪調查。

（二）調查方法

這次的走訪調查主要採取紙質問卷調查的方式，對三個村的村民隨機走訪調查，其中以入戶調查爲主，街頭隨機問卷調查爲輔。此次調查共完成問卷、15份，其中白店村6份、樓底村5份、東王村4份。此次調查，更傾向於自己所在村子的村民受培訓情況，除此之外選取的調查對象符合客觀調查的要求，並且得到了比較真實可靠的數據。

二、 調查結果與分析 （一）受教育培訓的現狀 1、農民教育培訓現狀調查

這次實地調查一共打印了25份調查表，除去家人填寫2份，其他全部發出，最後整理到有效的調查表合計15份，即問卷容量爲15。對調查結果進行簡單的列表整理，此次調查結果顯示，在調查的有效人羣中，接受過培訓的只有大概60％，而未接受過任何農業技術類培訓的高達40％。在接受過培訓的村民以樓底村人數最多有4人，東王村有3名居次，白店村則有2人爲最少。並且在這些有過培訓經歷的村民20—35歲的最多，35—50歲居次，50歲以上的村民最少，並且接受過培訓的這些村民大部分爲從事養殖業的人和企業的普通職工。在接受培訓比例最少的白店村調查顯示：大部分村民（大約70％）表示不

知道有組織培訓。對於培訓機會，大部分村民（大約90％）表示希望增加培訓機會即村委會多組織，並且希望鎮政府能夠組織技術人員指導大家的農業知識與技術。

2、農戶樣本特徵

此次實地調查的村民比較普及，涉及到了在家務農者、外出打工等。同時對富裕和較富裕農戶進行了調查，所以具有普遍性。

3、農民教育培訓的意願

這次的實地調查結果顯示，大部分村民對於教育培訓並沒有太大的意願，尤其是在家境比較困難的農戶，對於教育培訓的訴求偏低。 （二）存在問題的原因分析

1、 接受教育培訓村民情況與農村所處的地理位置有很大關係

“要想富先修路”這句老話永遠不會過時。交通的發達程度在很大程度上制約了一個地區的發展，而一個地區的發展程度又在一定程度上影響了所要調查的農民教育培訓情況。例如，樓底村雖然和白店村一樣地處新樂市邊緣，但是新樂市與定州市間的公路貫穿樓底村，而白店村交通極度欠發達，人員流動不利。

2、 地區的村民生活富裕程度在一方面上影響教育培訓

在調查的三個村子裏，以樓底村接受過教育的人員最多，東王村居次，白店村最少，這也符合這幾個村子裏村民的富裕程度，即樓底村最富有。這說明一個村子的富裕程度也影響了村民接受教育培訓的機會。

3、 政府影響村民的教育培訓

在這個三個村子中，東王村爲東王鎮政府所在地，所以東王村村民教育培訓比例較大的原因得到解答，也就是說，政府會對一個地區的發展以及政策的實行有質的影響。

4、 農村主要勞動力的工作性質影響了村民的教育培訓比例

一個村子裏的在家務農比例會在很大的程度上影響這項調查，例如白店村的青年壯勞力大部分都會外出打工來增加家庭收入，而樓底村和東王村的青年中有相當一部分選擇在家種植經濟作物或者是在家經商，這也就直接影響了村民接受教育培訓的機會，在家種植經濟作物和經商的村民自然會接受更多的教育培訓來家請他們自身的農業知識以及農業技術，而相對於外出打工的村民，在家呆的時間較少，經濟來源主要來自打工，接受教育培訓的機會自然就少。

總之，調查的分析結果是，一個村子的村民教育培訓機會與本村的交通、富裕程度、村民主要經濟來源有重要的關係。而科學技術永遠是第一生產力這句話同樣適用於農業生產，所以農民是否接受教育培訓在一定程度上影響了農業的發展、以及農民的收入，事關農業的可持續發展以及土地的合理利用。所以加強教育培訓至關重要。

三、 建議

（一）堅持搞好農村的基礎設施，繼續加大對農村基礎設施建設的資金投入。

既然交通嚴重影響農村的發展，那必定還有很多其他的因素會影響農民的受教育培訓程度，就要加大對農村基礎建設的資金投入，爲農村發展、農民生活、農業可持續發展注入一支強心劑。應該建設好村與村、村與鎮間的公路，使得人員、技術能夠有充分的流動機會。加快農村的發展步伐。

（二） 政府實施相關政策，增加農民接受教育培訓的機會。

農村的發展雖不同於城市的發展，但是同樣需要政府相關政策的支持。鎮政府應該充分發揮自己的職能，充分做到爲人民服務。切實以農村發展、農民致富、農業的可持續發展提供有力支持。同時政府應該多多組織科技小隊到農村進行農業知識與技術的普及，爲農民增加自身技能提供機會，爲農業的科學發展助力。

（三）加強教育培訓在農村的宣傳工作

對於農民來說，時間非常寶貴，除非是他們認爲有用的東西、值的花費時間去做的事他們纔會真正投入進去，因爲對於廣大的農民來說收入來源都是體力勞動，所以時間對於他們而言同樣寶貴。但是反觀現狀，很多農民根本不瞭解農作物的科學管理，他們所遵循仍然是早先人們的經驗，知識多了些化肥的使用，但是要做到對農作物的科學管理有點困難。所以要想農民真正的去接受教育培訓，必須得讓他們認識到農業技術培訓對於農民朋友勞作的重要性，讓他們樂意去接受這些新的知識。所以應大力加強這方面的宣傳，在廣大的農村大部分在村委會都設有廣播站，所以可以在進行教育培訓之前進行廣播宣傳。這樣就可以收到比較好的效果。

四、 結語

這次的寒假實習跟接近我們的生活，將我們所學的知識很好的和我們的生活結合在了一起。通過自己的實地調查，我更加了解了在科學技術大力發展的情況下，農業的發展以及農民的知識水平。這次調查實習不單單是讓我們瞭解了教育培訓對於農村發展的重要性，也知道了沒有科學的指導不單單是不利於農業的科學可持續發展，而且不利於農民增收。在調查中瞭解到，很多的比較邊緣的農村由於交通以及政府政策實施力度而受到不良影響，所以農民教育培訓應得到當地政府的大力支持真正的去做好這些。此外也應該採取可靠地措施加強農民觀點的轉變，爲教育培訓提供機會。科學技術是第一生產力，這句話永遠不過時。所以應加強農民的教育培訓。

實踐主題：我國城鄉居民法律意識和法律知識狀況調研

實踐時間：20xx年x7月20日-25日

實踐地點：xx省邢臺市隆堯縣毛爾寨村

一、實踐背景及意義

隨着中國特色社會主義體系的形成，法律文明的重點也將從以普及法律知識爲基礎向樹立社會主義法治理念、弘揚法治精神和加強公民意識教育轉變。城鄉法制建設是實施依法治國方略廣泛而深刻的實踐，具有直接參與的特點。

這次我以隆堯縣城及其所轄下的毛爾寨村作爲縮影點。通過對隆堯縣城鄉居民法律意識和法律知識狀況的調查，瞭解現今隆堯縣城鄉居民法律意識和法律知識狀況，通過了解進而加強隆堯縣城鄉居民的居民法律意識，減少法盲。通過這次調查，使得法律知識得到普及，隆堯縣城鄉居民的法律意識也在提高，進而使城鄉居民樹立正確的法律觀念，對法律保持正確的態度，能夠做到知法、懂法、守法、用法。以此推動隆堯縣的法制化發展的進程，推動我國法制現代化的進程。

二、問卷分析與總結

本次調查問卷共發放了二百份一共回收了二百份，回收率達到了百分之百。經過此次問卷調查我們發現：雖然城鄉居民的法律素質總體較好，但是也存在一些問題：

1、絕大多數居民法律意識薄弱，法律知識匱乏

與以前相比，改革開放以來，我國居民法律意識有所提高，但整體而言仍然是很薄弱的。現實生活，相當一部分居民對我國的法律體系瞭解不夠全面，不習慣用法律來維護自己的權力。當自身權利受到侵害時，居民們不知道如何運用法律來維權，有的人屈從於權威，忍氣吞聲，而有些人 以暴制暴。在抽樣調查中，設問在平時的生活中，您是否注意運用法律手段來進行維權時，回答經常的佔29.5%，回答很少的佔64.5%，回答沒有的佔6%。由此可見，城鄉居民很少用法律來維護自己的合法權益。這反映我國城鄉居民法律意識薄弱。在回答當你的權益受到侵害時，你首先想到的是時，回答拿起法律的武器來保護自己的佔9.5%，回答用武力解決的佔33%，回答通過關係解決的佔38%，

回答感覺很委屈但是認爲也是沒辦法的事的佔19.5%。由此可見，居民很少利用法律武器來維護自己的權益。

在法制化過程中，人們對法律知識掌握的多少，既影響對自己權益合法的維

護，又影響自己對法律的遵守。在調查中，我發現居民的法律知識很匱乏，絕大多數居民表示對法律知識，特別是與平時生活息息相關的法律知識完全不瞭解，而且也很少主動去了解法律知識，在你對我國法律體系瞭解嗎?這一個問題中，選擇非常瞭解的佔5.5%，選擇一般般(瞭解不全面的)的佔67%，證明隨着社會的進步和完善，法律意識也慢慢地深入到城鄉居民的心裏。然而選擇一點都不瞭解的佔27.5%。從中我們可以看出，仍然有些人對我國法律體系一無所知，試問居民法律知識匱乏，對自己享有的基本權利和應履行的義務不明確，怎麼用法律武器來維護自己的合法權益呢。

2、居民獲取法律知識的途徑比較單一

隨着國家的普法力度的增強，藉助現代各種傳媒手段，法律知識傳播的途徑越來越多，傳播的範圍越來越廣，相應的居民可以藉助多種方式快速便捷地獲取相關的法律知識。但是在我的調查中發現，居民瞭解法律知識的途徑比較單一化。從你一般通過哪些方式獲取法律知識?這一問題的回答中我瞭解到，通過媒體(電視、報紙雜刊、互聯網)的方式獲取法律知識的比例是71.5%，通過通過閱讀法律的書籍的方式獲取法律知識的比例是9.5%，通過和親朋好友聊天的方式獲取法律知識的比例是11.5%，通過其他方式獲取法律知識的比例是7.5%。從數據上可以看出，媒體已經成了居民瞭解法律的主要工具，居民通過看電視、報紙雜刊，上網能夠迅速獲取國家的法律動態，但是這也從側面反映出當地居民瞭解法律的途徑呈現單一化。居民獲取法律知識途徑狹窄潛移默化中也影響着居民法律意識的提高和法律知識的豐富。

通過這次調查，我對隆堯縣城鄉居民的法律意識和法律知識狀況有了更深的瞭解，城鄉居民法律意識薄弱，法律知識匱乏，獲得法律知識的途徑單一，這種狀況不利於我國依法治國基本國策的實施。爲了讓我們的國家變成一個法制化的國家，需要我們的共同努力。首先，應該加強文化教育，提高居民文化程度。在調查中，我發現文化水平低的居民要比文化水平高的居民法律意識弱、法律知識少。其次，加強法律知識的宣傳。在調查中發現，多數居民喜歡通過參加法律宣傳活動來學習法律知識。

這樣也就增加了居民們獲取法律知識的途徑。也希望司法機構能夠採取更多有效的措施，讓知法、懂法、守法、用法的理念深入人心，推進我國法制化的進程。

三、實踐感言

通過這次實地的社會實踐，讓我受益匪淺。既加強了我的社會實踐能力，又豐富了我的社會實踐經驗，既培養了我關心社會熱點問題的興趣，又提高了我今後融入社會的能力。同時也要特別的感謝我的同學們，他們幫助我分析調查問卷的數據。也是通過這次的社會調研，我從中瞭解到了作爲一名通信專業的大學生對法律知識的瞭解還是很少的，法律意識也很淡薄。所以我以後的努力方向就是不僅要學好我的專業知識，還要更多地去了解法律知識，並將其運用到實際生活中去。 通過這次關於我國城鄉居民法律意識和法律知識狀況調研，也讓我深刻認識到提高城鄉居民法律意識以及普及法律知識的重要性和緊迫性，但我堅信，通過各方的共同努力，法律之花一定會在廣大農村結出累累碩果的。

一、導言

隨着社會的發展，科學技術日新月異，與之相適應的網絡技術也得到了廣泛而深刻的發展。如今，網絡已經成爲日常生活中不可缺少的工具，極大地豐富和方便了人們的生活。但是，正如其他任何技術一樣，網絡也是一把雙刃劍。網絡作爲一種新的技術手段，綜合了以往語音、視頻和數據業務，爲人們帶給多元化的網絡服務，在帶給人們方便和新穎的同時，也直接影響到了人們的生活方式，行爲習慣和價值觀念，這種影響是兩面性的。大學生作爲網絡使用者的主體，研究他們使用網絡的狀況，有助於找出網絡使用中存在的問題，並由此構成解決辦法和指導大學生正確使用網絡，使網絡這個新興技術更好的服務於社會，使人們的生活更加穩定和諧。

二、方法與步驟介紹

(一)調查方法的介紹

本次調查採用網上問卷調查的方式，在問卷網上設計好問卷後，將鏈接發送給其他同學，邀請他們參與問卷調查。

(二)調查對象的介紹

由於上網的主力是年輕人，我們能夠邀請到的主要也是大學生，因此該問卷設計的調查對象爲大學生，我們將對大學生的上網狀況進行分析總結。

(三)分析方法的介紹

我們對調查結果採用圖表進行統計，根據調查得到的結果，結合網上的文獻資料，分析當前大學生的上網狀況，得出相關結論，提出意見推薦。

三、資料介紹與分析

(一)調查背景

目前全國在校大學生超兩千萬人，作爲民族未來的棟樑，大學生的發展狀況對整個國家來說至關重要。網絡作爲大學生生活的重要組成部分，深刻影響到大學生的方方面面。對大學生的上網狀況進行調查，能夠對大學生使用網絡的狀況有充分的瞭解，在此基礎上進行分析研究，能夠更好的總結當前大學生的生活狀況，提出切實有效的意見推薦。網絡的即時性和多樣性給大學生帶來豐富的信息，使大學生的生活與外界緊密相連。透過網絡，學生們能夠獲取新聞資訊，結交新老朋友，觀看電視電影，進行評論討論，開展網上購物，娛樂放鬆自我，能夠說網絡已成爲自成一體的虛擬世界，幾乎現實世界的所有事情都能夠透過網絡完成。

網絡給大學生的生活帶來極大便利，豐富了大學生的眼界，爲大學生帶給更多的機會。但不可否認的是，網絡也給大學生帶來許多消極的問題。沉迷遊戲，荒廢學業早已不是新鮮的話題，爲遊戲動輒花費上萬元人民幣的也大有人在。網絡上的暴力等不健康資料也影響了大學生的身心健康，甚至造成了現實中的行爲混亂。對大學生上網狀況進行規範引導已刻不容緩。

當今世界東西方文化交融加快，文化對立衝突也明顯加劇。西方文化透過網絡不斷滲透進大學生的日常生活，如何在開放的環境下既理解西方文化又保留傳統文化也成爲重要的研究資料。同時境內外反華勢力透過網絡進行反華宣傳，煽動國內暴力事件更加不容忽視。大學生務必持續警惕，堅決抵制透過網絡進行反動行爲。

隨着社會變遷的加劇，社會衝突不斷涌現，越來越浮躁的人們也將網絡作爲情緒的宣泄口。由於網絡身份的不確定性，加上部分人職責意識淡薄，在網上胡亂攻擊他人，批評政府，散播謠言，這些都成爲了社會的不穩定因素。大學生作爲民族外來的期望，在應對這些問題時務必持續清醒的頭腦，維護社會穩定。透過這次的問卷調查，我們能夠初步掌握大學生的網絡使用狀況，得出合理結論，提出有效的推薦，促進大學生的健康成長。

(二)調查問卷統計結果與分析

本次網上調查共獲得答卷55份，下方將對問卷的調查結果進行詳細的統計分析，以便最終得出正確結論並提出可行推薦。

問卷調查的結果：參見附錄1、2

網絡道德問題此刻已成爲困擾社會的重要問題，從上表中我們也能夠看到，不少大學生對這個問題沒有充分清醒的認識，或者說認識還不夠。網絡雖是虛擬的世界，但卻不應缺乏監管。政府應不斷完善監管制度，大學生也就應嚴守道德紅線，對自我在網上的行爲負責。

四、結論與討論網絡的正面影響

1。爲大學生帶給了一種學習的新渠道。在國內高等教育資源短缺的狀況下，網上授課已經成爲一種新穎的教育模式。學生不僅僅能夠選取性的學習自我感興趣的課程，還能夠和學校的老師直接交流，讓老師解答疑難，我們甚至能夠不用出國就能夠學習國外的先進技術和經驗。另外，在現如今這個新知識呈爆炸性增長的時代，知識的更新速度越來越快，學習已經不是一件一勞永逸的事，而網絡信息的及時性正好適應了這個發展過程。一個人只有不斷的理解新事物和新概念、不斷地學習，才能適應社會的變遷和時代的發展，而網絡在此過程中起的作用不言而喻。

2。豐富了大學生的社會生活。隨着網絡技術的不斷髮展，網絡的應用已經滲透到大學生社會生活的各個方面和各個階段。沒上大學之前，能夠透過網絡瞭解學校的基本信息，包括學校的各個學院、各個專業的背景和發展方向，然後選取自我感興趣的、適合自我的專業;上大學之後，能夠透過網絡結交朋友、認識新同學，閒暇時能夠透過網購、看電影、聽音樂和玩遊戲打發時光，還能夠透過網絡組織各種形式的課外活動和學術活動;到了畢業季，能夠透過網絡方便快捷地瞭解各種招聘信息或者關注各種考研網站，選取適宜的學校繼續深造??能夠說，大學生的社會生活已經離不開網絡。

3。有助於拓寬大學生的思維和視野。網絡的包容性使不一樣生活背景，不一樣生活經歷，處在不一樣生活環境中的人能夠平等自由的交流。透過這種交流，能夠使人瞭解各種不一樣的思維方式，學會從不一樣的角度看待問題，有助於創新性思維的構成。網絡的多樣性使人能夠見識到自我生活範圍之外的、自我不熟悉的事物，能夠開拓人的視野，激發人的好奇心和不斷探索的慾望，這是一個人不斷進取的動力所在。

4。滿足了大學生交流、溝通和理解的需要。由於多數大學生是獨生子女，獨立性較強，一旦與父母缺乏有效的溝通，與父母之間存在隔閡，就可能會導致心理障礙，網絡自由開放的特點使他們紛紛藉助網絡這個平臺與人溝通，相互傾訴，渴望被理解。這在必須程度上使大學生的不滿情緒得到了宣泄，有益於家庭和社會的和諧。

網絡的負面影響

1。網絡上的信息量太過龐大，過多的信息造成了“信息污染”。尼葛洛龐帝說：“信息高速公路的含義就是以光速在全球傳輸沒有重量的比特。”網絡世界包羅萬象，充斥着各種各樣的信息，並且其中的信息量正在呈幾何級數不斷增長。一方面，超多的信息使人應接不暇，大學生爲了追求所謂的“學識廣博”，只能走觀花般瀏覽超多信息，而忽略了思考這一過程，而且不斷變化的信息使人的注意力無法集中，構成一種“快餐化”文化，這與我國思想文化的博大精深背道而馳;另一方面，這些信息中存在着超多垃圾信息，一些色情、暴力的信息經常會出現，這對大學生的身心造成了嚴重的傷害，尤其是在這價值觀和人生觀構成的重要時期，有些人因此毀了前途，甚至走上犯罪道路。

2。網絡的超時空特性擴大了大學生的交往面，但是網絡的虛擬化導致了這些人社會化的不足。網絡能夠傳輸文字、圖像和視頻等各種格式的信息，爲大學生之間的交流帶給了多媒體、互動性的立體途徑。網上收發電子郵件方便、快捷，ICQ新奇、及時，聊天室簡單愉快，BBS的討論自由、廣泛，大學生透過這些途徑能夠與許多互不相識的人交談、來往，互相幫忙，互相傾訴。還有許多網站專門帶給各種類型的交友服務，大學生能夠根據個人的興趣、工作的需要、學習的需要交到自我想交的朋友。因此，很多大學生沉迷網絡這個虛擬的世界，與現實世界缺乏互動和交流，導致他們的自我意識太強，對社會持一種冷漠態度，這完全不是大學生該有的青春氣盛、朝氣蓬勃的樣貌。

3。由於上網佔用了大學生超多學習和思考的時光，很多人荒廢了自我的學業，整天沉迷於網絡遊戲和網絡交友，掛科和不能畢業的現象層出不窮。在調查的樣本中，由27%認爲上網影響到了自我的學業。

4。長時光的應對電腦屏幕，可能造成大學生生理機能失調、內分泌紊亂、神經系統正常節律被破壞等健康問題。有48%的被調查大學生每一天上網時光在2~4小時，有27%的被調查大學生每一天上網4小時以上。