作爲一位傑出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編爲大家收集的消防安全知識內容教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防安全知識內容教案1
一、教學目的
1宣傳學習並貫徹我國“預防爲主，防消結合”的消防工作的基本方針。
2瞭解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險爲夷，轉危爲安。
二、教學活動重點
消防安全常識，撲救常識，滅火方法
三、教學活動難點
掌握滅火方法
四、活動準備
1、收集一些：消防安全事故實例
2、4臺小滅火器。
五、教學方法
自主參與實踐合作探究式。
六、教學過程
（一）導入課程
（1）講述1個“火災案例：以引起學生注意力20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二國小四年級共195名學生，在10名教師帶領下，到七八里外的山上春遊，因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
（2）學生分組討論（56人一小組）“火災案例”，以增強火災預防意識，安全意識
（二）分組討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考：
（1） 校園防火應注意什麼？
（2） 外出野炊應注意什麼？
（3） 發生火災時應如何報警？
（4） 火災撲救有哪些方法？
（5） 人身着火時如何自救？
（三）學生髮言（一兩個小組代表）
（四）學習教材內容
（1）火災的概念
火災，就是在時間和空間上失去控制的燃燒。一般來說，引起火災的原因主要有兩個方面：一是自然因素引起的火災：二是人爲因素引起的火災
( 2）火災的預防
1、家庭防火
安全使用液化石油氣
安全用電及家用電器
安全使用爐火
2、學校防火
禁止學生攜帶煙花、易燃、易爆等物品進入學校
實驗用的易燃，易爆物品要嚴格使用，並在專門保管庫存放，隨用隨領，用完即清理。
要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材
在有寄宿生的'學校裏，嚴格管理，不允許使用電磁爐、熱得快等電熱器具。
3、山林防火
要杜絕人爲火種（吸菸、野炊、舉行篝火晚會)
要採取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔菸頭引起火災
（三）火災初發時應急措施
1．報警
記住火警電話：“119”，同時說明失爲地點，由什麼引起火災。
說明報警人的姓名，電話號碼等。
2．初起火災的撲救措施
若是因用電不當引起火災，應迅速切斷電器電源。
火場的具體情況，可用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法等方法滅火
救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延
消防隊到達後，起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況
（四）火場自救與逃生：
1．加強安全自救的觀念
2．冷靜選擇逃生路線
脫離險境時，應冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線
3．不盲目跳樓，從各個安全通道，安全門及防火梯逃生
七、實踐活動
分組演示滅器的使用
八、小結：
自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背後的火魔，正窺視着我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過於火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質，精神財富化爲灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關重要。
消防安全知識內容教案2
【教學目標】
1、通過對火災事件的瞭解提高學生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識。
3、加強防火意識，學習必要消防知識。
4、通過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力。
【教學重難點】
通過對火災事件的'瞭解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
【教學過程】
一、我市火災新聞記實情況導入：
二、火災自救知識
遇到火災時我們怎麼辦？
（一）、滅火
滅火最重要時效，能於火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，採取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾溼或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。
（二）、報警
發現火災時，應立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發生的地址、處所、建築狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。
（三）、逃生
1、要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。
當人的生命突然面對危難狀態時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什麼人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其後，如：跳窗、跳樓、逃（躲）進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，儘快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因爲火災時往往電源會中斷，會被困於電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿着牆面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發生走過頭的現象；儘量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天台等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因爲貪財而延誤逃生時機。
在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應儘快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網。
3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃
逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。爲了防止濃煙嗆入，可採用毛巾、口罩用水打溼蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄於上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由於人的本能、生理心理決定，人們總是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它能爲逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險之處。
5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。
高層、多層公共建築內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意願，此時當力求鎮靜利用現場之物品或一形地物，設法逃生。
三、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
消防安全知識內容教案3
一、教學活動目：
1、宣傳學習並且貫徹我國“預防爲主，防消結合”消防工作基本方針，基本法規。
2、瞭解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生方法，化險爲夷，轉危爲安。
二、教學活動重點：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學活動難點：
掌握滅火方法。
四、活動準備：
1、師生蒐集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣竈（小）。
3、4臺小滅火器。
五、教學方法：
自主參與實踐、合作探究式。
六、教學過程：
（一）導入新課。
（1）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
案例一： xx年2月23日，河南省新野縣某國小四年級七名學生中午放學之後，到學校附近個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出於好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發生器）細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二：xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二國小四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外山上春遊，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名惡性事故。
（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
（二）分組討論“消防安全”應該注意事項，火災撲救方法，及逃生方法。
（1）校園防火應該注意什麼？
（2）如何使用液化氣、煤氣？
（3）如何使用電器？
（4）外出野炊應該注意什麼？
（5）發生火災時應該如何報警？
（6）火災撲救有哪些方法？
（7）人身着火時如何自救？
（8）樓房着火如何逃生？
（9）山林着火如何逃生？
（三）小組代表分題發言。
（四）學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。
（1）自學“消防安全常識”教材全文。
（2）男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。
（五）板書設計：
（一）消防安全常識（略）
（二）火災撲救常識
（六）實踐活動：
1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣竈。
2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。
七、教師贈言：
同學們：火災無情！
請注意防火！
請注意安全！
請珍惜人生！
消防安全知識內容教案4
教學目標：
1、讓學生掌握基本消防安全知識，防止火災傷害事故的發生。
2、教會學生一旦遇到火災自救的常識。
教學重點：
樹立火災自護自救的觀念，增強安全意識
教學過程：
一、講授新知識
1、火災事故發生的原因有哪些？（學生討論，老師總結）
火災事故發生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸菸、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。
2、認識消防標誌
【議一議]】哪些地方見過這些標誌？
3、火災的處理辦法
如：家中起火，不要慌張，應根據火情及時採取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋裏的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。 房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。 紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油着火時，則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。
二、鞏固習題
1、以下對報警電話描述不正確的是( C )。
A.119報警電話是免費的
B.發生火災時任何人都可以無償撥打119
C.爲了演練,平時可以撥打119
2、使用然氣竈具時,( B )。
A.應先開氣閥後點火,即"氣等火"
B.應先點火後再開氣,即"火等氣"
C先點火還是先開氣閥都無所謂,二者都是正確的
3、發生火災時,不得組織( B )撲救火災。
A.女青年 B.未成年人 C.軍人
4、身上着火後,下列哪種滅火方法是錯誤的( C )。
A.就地打滾 B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 C.迎風快跑
5、發現液化石油氣竈上的導氣管有裂紋,應( C )。
A.用燃着的打火機查找漏氣地方
B.用着的火柴查找漏氣地方
C.把肥皂水塗在裂紋處,起泡處就是漏氣的
