一、本學期的指導思想
在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：
1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神；
2、整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展爲基礎；
3、突出學生主體，尊重個體差異；
4、採用活動途徑，倡導體驗參與，即採用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功；
5、注重過程評價，促進學生髮展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成爲GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成爲學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕鬆和成功的`快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。
教學計劃和目標
經過一學期的學習，大多數學生都表示出對英語的濃厚興趣，能熟悉一些話題，也能簡單的運用它們來進行對話。但是也存在着單詞量的缺乏，所以在本學期中我在原有的內容裏添加了一些作爲本學期的教學計劃和目標。以下是我的計劃目標：
1．每天的Duty Report，我把它分爲兩人一組，實行好生帶差生的組合。可以鍛鍊口語，也可以提高差生的學習興趣。當然也可以檢查學生對以前所學內容的掌握情況，
2．週記，考慮到學生的任務繁重，所以每週一篇的日記可以讓學生多多運用知識要點，提高作文的質量。
3．每月的作文和書法的評比，從字母出發，推進學習和書寫的興趣。
4．實行每單元的Gammer Focus的背誦和抽背單元文章，這樣可以讓學生記住短語，很好的運用到練習當中。
5.抓早讀，早上是記憶力最好的時候，所以要加倍監督學生的讀書情況，保證早讀的質量。
6.實行每三個單元測試一次，好檢查學生的學習情況。
7.實行上課回答問題加分減分制度，提高學生自主學習的能力。
8.要求自己每個月至少一次的課件上課，改善學生的視野，活躍課堂氣氛。
總之，我要在教學上不斷積累經驗，虛心向同行學習，不斷摸索教學方法。力爭在教法上創新。使自己在教學上更加出色完成領導交給的教學任務。希望領導給予更多的關心和鼓勵。
