導讀：簡單的閱讀題能夠鍛鍊人的思維。下面是應屆畢業生小編爲大家蒐集整理出來的有關於國小二年級語文閱讀題，想了解更多相關資訊請繼續關注考試網!
（一）秋 天
秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！
秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風吹來，果兒點頭，散發出香味兒。
1、短文有 個自然段。第 自然段寫秋天到了，菊花開了。第 自然段寫秋天到了，果子熟了。
2、填上合適的詞。
（ ）的菊花 （ ）的蘋果 （ ）的梨
（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味
3、把文中表示顏色的詞語寫下來。
（二）
在我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下，掛着一大串一大串的葡萄，有紅的，有白的，有紫的，還有綠的……一陣涼風吹來，滿樹的果兒點着頭，散發出甜甜的香味。
1、這段話共有 句。
2、 像燈籠。
像孩子的笑臉。
葡萄的顏色有 ，有 ，有 ，還有 。
3、我會寫出比文中更美的句子。
像 。
有 有 ，有 ， 還有 。
4、一盞盞 一張張 一串串
5、多美的秋天呀！你還能寫出兩個秋天的詞語嗎？
（三）
夏夜，靜悄悄的。花兒睡了，小草睡了，樹木睡了。
水池裏，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停着一隻蜻（qīnɡ ）蜓（tínɡ），像一架小飛機停在機場上。
池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴。
天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨着調皮的眼睛。風兒輕輕地吹着。
螢火蟲提着小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……
夏天的夜晚多美啊！
1、這篇短文共有（ ）個自然段，請標上序號。
2、文中出現的動物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3、用 “--------” 畫出寫“天上”的句子。
4、畫“ ” 的這句話中，小飛機指_________，機場指_________。
（四）選擇四季
如果讓我選擇四季，我一定選擇春天。
春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風中輕輕飄蕩。嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、紅紅的桃花、美麗的薔薇花都開了。
春天又是動物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在奼紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙着採蜜和傳播花粉。
春天真美麗！我愛春天！
1、用文中的語句。
我愛春天，因爲春天是 ，春天是 ，春天又是 。春天真 ！
2、詞語倉庫。
奼紫嫣紅：形容各種好看的花。
你還知道哪些花好看的詞語嗎？至少寫4個。
（五）春天
春天的田野真美啊！柳樹發了芽。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土裏鑽出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。
1．這段話主要寫了 的景色。
2．這段話中表示顏色的詞有 、 。
3．把這段話中打比方的句子用“ ”劃出來。
（六）鳥島
在我國青海湖的西部，有一箇中外聞名的青海湖鳥島。每年五月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個挨一個。窩裏窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。
1、寫鳥多的詞是__________；寫鳥窩多的詞是__________；寫鳥蛋多的詞是____________；寫鳥蛋顏色的詞有____________。
2、這段話中第_____句是寫鳥窩多,第_______句寫鳥蛋多。
3、鳥島在什麼地方？
（七）太陽花
你見過太陽花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮豔極了，葉子呢？也是細細的，像含着一包綠汁，很嫩。
早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰着臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮。”
傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。
太陽花還有黃的、藍的、紫的……五顏六色的太陽花開起來，那纔好看呢！
1、短文共有 段話，用序號標出來。
2、太陽花是一種很 的小花， 的花瓣， 的，鮮豔極了。
3、太陽花是什麼時候開放的？用“ ”畫出來。
（八）
晚飯後，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一隻大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩隻眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇着。
我真喜歡它，就拿着玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、給帶點的字選擇正確的音節，對的畫上“_______”。
蜻（qīng qíng）蜓 扇着（shān shānɡ）
乘涼（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）
2、寫出下面詞語的近義詞。
漂亮——（ ） 喜歡—— （ ）
3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的_____________和______________的特點。用 “ ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子。
4、抄寫短文中畫“ ”的句子。
__________________________________________________________
在這個句子中把______________比作______________ 。
5、我非常喜歡大蜻蜓，爲什麼又把它放了？
（九）百靈鳥的歌
每當百靈鳥敞開歌喉的時候，那優美的歌聲立刻招來無數聽衆，大家紛紛誇獎它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越賣力，聽衆卻越來越少了，最後連一個聽衆也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐那裏去訴苦：“大姐，我的歌喉那麼好，但大家爲什麼都不來聽我唱歌了呢？我又沒有驕傲！”
喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那麼好，但你總是反覆地唱那支歌，大家都已經聽厭了，自然也就不願意再去聽了。”
百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當天就趕去學了幾支新歌。第二天，當它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。
1、短文一共有 個自然段，在每個自然段前標上序號。
2、第 段寫了喜鵲大姐說的的話。
3、從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞：立即 ——（ ） 表揚 —— （ ）
反義詞：虛心 ——（ ） 高興 —— （ ）
4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首 ，再查 畫。
5、 百靈鳥唱得越賣力，聽衆卻越來越少的原因是：
（十）月亮
月亮是地球的衛星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地繞着地球旋轉。月亮在空中旋轉卻不會掉下來，是什麼原因呢？那是因爲月亮想離開地球，但是地球的引力像一隻看不見的.大手，緊緊抓住月亮不放。這樣，一個要離開，一個要拉住，兩邊力量正好相等，所以月亮就不會掉下來。
1、這段話共有 句話，第 句話提出問題， 句話回答問題。
2、月亮不會掉下來的原因是什麼？請用“ ”畫出有關的句子。
3、多音字組詞。
爲 wéi ( ) 相 xiānɡ ( )
爲 wèi ( ) 相 xiànɡ ( )
4、抄寫文中畫“ ”的句子，並仿寫一個。
（十一）
我願做一隻小杜（dù）鵑（juān），
天天歌唱在日月潭（tán）邊，
透（tòu）過清清的潭水，
我看到了祖國大地美麗的春天。
我願做一隻小山鷹（yīnɡ），
天天飛翔（xiánɡ）在阿里山上空。
站在高高的山峯上，
我看到了祖國首都金色的北京。
1、在括號裏填上恰當的詞語。
（ ）的潭水 （ ）的春天 （ ）的山峯 （ ）的北京
2、小杜鵑的家住在（ ），小山鷹的家住在（ ）。
3、你的故鄉在哪個省？
（十二）爬山
星期天，我和同學們去爬山。
我們來到山腳下，高高的山峯在微笑着歡迎我們。沿着彎彎的山路向上爬去，小鳥在歡叫，好像爲我們加油。小草和野花對我們點頭，好像在鼓勵我們。我們男生和女生互相幫助，你追我趕，終於登上了山頂。
一陣秋風吹來，我們心裏美滋滋的。
1、在短文中標出自然段的序號。
2、第二自然段有（ ）句話。
3、請按第二自然段內容，標出順序號。
（ ）我們沿着山路向上爬。
（ ）我們登上山頂。
（ ）我們來到山腳下。
4、寫出如 “美滋滋” 這樣的詞語。 (最少寫3個)
（十三）
有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負別人。
一天，大熊看見農夫在樹林旁的空地上種蘿蔔，就大搖大擺走過去說：“聽着，長出地面的全歸我！”
秋天到了，農夫扛着鐵鍬來挖蘿蔔。他把蘿蔔葉了給了大熊，然後挖出地下的蘿蔔，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿蔔葉子，“呸！”一點兒不好吃。它連忙追上農夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什麼，我要地面下的，你拿長在地上面的。”
第二年，農夫種了麥子。收割時大熊又來了，農夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當了！”
1、請在文前的橫線上給短文加個合適的題目。
2、根據短文內容：
（ ）的大熊 （ ）地走過去 （ ）地說
（ ）蘿蔔 （ ）麥子 （ ）鐵鍬
3、“鐵鍬”的“鍬”我不認識，我會用（ ）查字法，先查部首（ ）再查（ ）畫。
4、在文中找出下列詞語的反義詞。
乾瘦——（ ） 愛護——（ ）
5、讀了短文，你想對大熊說什麼？
（十四）蟬和蠶
蟬最不明白的是：養蠶人爲什麼把一大筐一大筐的桑葉送到蠶房，總想看個究竟。
一天，他從窗口飛進去一看：呀，所有的蠶都在拼命地吃着桑葉，一刻也不停。再看那養蠶人，聽到這聲音好像在欣賞美妙的音樂似的。
“哼，偏心眼的人啊！”蟬激動了，便飛到一面竹匾上，沒好氣地對蠶說：“你們吞食了這麼多的桑葉，人們卻疼愛你們，他們太偏心了！”
蠶們並不擡頭，只顧“沙沙沙”地吃鮮嫩的桑葉。蟬氣得大叫起來：“你們吃着人類採摘的桑葉，他們還把你們當寶貝；而我們只不過吸了點樹汁，反而被人罵爲害蟲。這是爲什麼？”
1．寫出下列詞語的反義詞。
偏心（ ） 明白（ ） 進（ ） 2．請找出第二自然段中蠶吃桑葉的句子，抄在下面的橫線上。
3．如果你是蠶，你會怎樣回答蟬提出的問題？
（十五）快樂在哪裏
一羣螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wāi）着頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂。”
兩隻燕子在屋檐（yán）下做窩，她們不停地來回銜（xián）泥，小公雞昂（áng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂。”
小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什麼呢？”
梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源於生活中的每一件事，快樂在每個人的心裏。”
1、短文共有（ ）個自然段，文中的小動物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2、讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：
3、我會照樣子寫詞語。
忙來忙去 （ ）
（ ） （ ）
4、用“ ”劃出文中小公雞對梅花鹿阿姨說的話。
5、讀了短文，我知道快樂在 。
