細細品味一本名著後，大家一定都收穫不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編爲大家收集的讀《只有一個地球》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《只有一個地球》有感1
今天大夥兒上語文課堂，學了一篇課文《只有一個地球上》。
這篇課文重要講了：地球的大小，模樣，生態環境，以及大家對地球上的毀壞情況，說明大家只有一個地球上，大夥兒千萬不要毀壞地球上了，而要恪盡職守地保護環境，保護環境的生態環境保護，讓地球上可以能夠更好地造福大夥兒的子孫後代。
唸完這篇課文，.我如夢初醒。對啊！地球有着的`礦產資源，水源，山林，微生物，空氣等資源全是比較有限的啊！地球一直以來無私，大氣地奉獻讓我們，假如又遭受破壞，針對大家存活將產生比較嚴重的威協。
回過頭來大夥兒的行動，亂丟垃圾，隨意吐痰，耗費食物，濫用化學用品，亂丟垃圾，浪費水資源，亂砍花草植物這種。若不是有清潔工，我們的地球媽媽早已不堪一擊了。我真是愧疚啊！居然幹了損害地球媽媽的事。我想改過自新，從今天開始，從瑣事剛開始，我想維護我們的地球媽媽。
大夥兒只有一個地球上，倘若它被毀壞了，大夥兒就不必無好地方，大夥兒儘量認真地保護環境，保護環境的生態環境保護！
讀《只有一個地球》有感2
地球的命運讀《只有一個地球有感》作文我可能，很悲劇，永遠只能遠遠的眺望背影！從來沒有想過未來的某一天會怎樣，生活依舊從始至終的反覆着，獨特着，並且落寞着。
當我讀完《只有一個地球》這篇文章時，我的心猶如大海般不能平靜,幼小的心靈裏油然而生出一個想法;保護地球吧!那是你們的家啊!
這篇文章向我們說明了地球--這個人類的母親,這個生命的搖籃是多麼的美麗,同時又是多麼的容易破碎。地球的各種自然資源是有限的，人類卻不加節制的開採，必將加速地球上各種資源的枯竭。地球經過人類的破壞現在已經是千瘡百孔了。甚至已經奄奄一息了……
我讀了《只有一個地球》這篇文章使我覺得地球媽媽是多麼的美好，是多麼的可愛。因爲，課文裏有說：“距離地球40億公里內的宇宙沒有適合我們居住的第二個星球。”這就意味着我們不能指望破壞地球媽媽後，再移居到別的.星球上去。這我們先別說，我們得到了這個美麗而又難得的家園後，不但不去精心的保護它，還把地球媽媽折磨的面目全非。據那些環保科學家研究表明：現在地球上沙漠化面積已經達到了36000平方公里，約佔地球表面積的1／4。
我就借這篇文章號召大家：行動起來吧！保護這個已經被折磨得奄奄一息的地球媽媽吧！難道你們忍心看到地球媽媽一天天得被破壞嗎?你們一天一天得破壞她，不就等於把自己房子的磚一塊一塊得拆下來嗎？行動起來保護環境吧！
讀《只有一個地球》有感3
在讀了只有一個地球這篇文章後，我便有了很大的感受。文章主要講的是地球是我們人類的母親，是生命的搖籃。跟茫茫的宇宙相比就像一葉扁舟。同樣地球上的資源也是有限的，如，礦物資源，如果人類不加節制的開採，就會加上地球上礦物資源的枯竭。但有些資源是可以再生的，但是人類無端的濫用化學品讓資源枯竭。如果地球破壞了，我們將別無去處，最終要讓人類走向滅亡。當我讀到地球，這位人類的母親，這個生命的`搖籃時，我便立刻想到了地球是我們人類的母親，但是有限人卻無濟於事，經常把果皮紙屑到處亂丟，工廠裏排出的煙霧使天空變的陰沉沉的。由此，讓我們一起來保護地球吧
讀《只有一個地球》有感4
地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們只有一個地球。
地球是一個有生命的星球，它總是默默無聞地爲人類做貢獻。可是人類卻不愛護我們的母親，不加節制地開採礦產資源，不顧後果的濫用化學品，不但使再生資源不能再生，還造成了一系列的生態災難，給人類的.生存帶來了嚴重的威脅。
的確，我們這個地球太可愛了，可是也太容易破碎了！溫室效應、沙塵暴頻發、荒漠化嚴重、酸雨，這些都是誰造成的？人類呀，快醒悟吧，地球是我們的母親，傷害地球就是傷害我們自己呀！人類傷害了母親，就使地球失去了原有的勃勃生機，這一切使天空不再擁有往日的清澈，讓森林不在盎然，讓小鳥不再歌唱，讓魚兒不再快活……
1998年的特大洪水，是人類亂砍濫伐樹木，不加節制地開墾土地的報應；近年的夏季升溫，是人類破壞臭氧氣的後果！塑料品隨意丟棄，給環境造成了嚴重的危機。據說，一隻塑料瓶埋在土地裏幾百年都化不掉。所以，希望大家少用塑料品，爲地球母親做出一點點小小的貢獻。
我們只有一個地球，這兒是人類賴以生存的家園，如果破壞了它，我們別無去處。因此，我們一定要竭盡全力去保護地球，建設地球、美化地球、。讓我們人類的唯一家園——地球變得更加美麗、生機勃勃，成爲我們的永世樂土！
讀《只有一個地球》有感5
“映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹着一層薄薄的水藍色‘紗衣’……”課文《只有一個地球》描繪出了地球內在美和外在美。讀後感 我們的地球，看上去光澤、透明、朦朧，是那樣的美麗壯觀。地球還像母親一樣，毫無保留地爲人類提供各種資源。然而，人類不加節制地開採及隨意毀壞自然資源，濫用化學品，使自然資源越來越少，還造成一系列生態災難。例如：98年的特大洪災，淹沒的、沖毀的房屋及死、傷的人民多得不計其數，許許多多的人都失去了親人、無家可歸……這還不是因爲人們大量毀壞自然資源，破壞了生態環境造成的嚴重後果。
科學家早已證明，在以地球爲中心的四十萬億公里的範圍內沒有適合人類居住的第二個星球。因此，我們不能指望破壞地球后再移居。 的確，我們的.這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！我們的地球既然這麼美麗可愛，那我們爲什麼要去破壞它呢？再說了，我們只有一個地球，這兒是人類賴以生存的家園，如果破壞了它，我們別無去處。因此，我們一定要盡全力去保護地球，建設地球、美化地球。讓我們人類的唯一的家園——地球，從此變得更加美麗可愛、生機勃勃，更好地造福於我們人類吧！
讀《只有一個地球》有感6
讀了《只有一個地球》這篇課文以後，我深刻的意識到在廣大宇宙中只有一個地球可供人類生存。地球默默無聞地把所有資源奉獻給人們，哺育人類成長，發展，如果我們把它破壞了，我們將別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。如果對不能再生的資源不加節制地開採，對能再生資源濫加破壞，長此下去，資源總有一天會被用完，地球也將會走向死亡。
因此我想到，前兩年電視臺曾經報道過一則有關生態環境被破壞的新聞。在河南省某個鄉，建了一個大型治煉廠，雖然治煉廠已經成爲河南省百家企業廠家的佼佼者，生意興隆，財源滾滾，但治煉廠的含鉛毒氣給周圍的環境造成了嚴重的'破壞。如果在北面那片青翠欲滴的森林現在已經變得枯黃了，治煉廠周圍幾裏的禾苗近兩年來幾乎絕收。儘管老百姓到場裏要求索賠，都得到了滿意的答覆，但這並不能改變已經遭到破壞的生態環境，真叫人心疼。
讀完課文靜靜思考，面對治煉廠的毒氣污染給人們的生命和財產帶來的嚴重威脅該怎麼辦呢？我認爲最好的方法就是喚醒大家行動起來切切實實地保護地球。我們要“金山銀山”，也要“綠水清山。”我建議治煉廠的煙囪還要加高，另外設計一種特殊的消毒淨化器，儘量減少毒氣污染，在保護賴以生存的環境條件下發展生產，創造未來。
爲了保護環境，我們學校組織了“小小綠色工程隊”，除搞好學校環境的衛生以外，還要經常清理垃圾，打撈河裏的一些污物，爲了營造一個美麗的環境我們獻出了力量。我記得太空人安得斯上校說過一句話：“我覺得大家應該齊心協力，維護這個渺小，美麗而脆弱的星球。”我想只要我們人人都有很強的環保意識，努力做好環保工作，真正保護生態平衡，地球，這位人類的母親，生命的搖籃，將會變得更好的造福於人類。
讀《只有一個地球》有感7
我在上國小五年級上冊的時候，我學過一篇課文——《只有一個地球》，正是這篇課文正在不斷啓示這我爲人處事的道理……
這本書主要講我們地球在宇宙是一個璀璨明亮的星球，我們地球物產豐富而且十分美麗。可是，這美麗的星球卻不斷地遭到我們人類的破壞，地球上的可再生資源和不可再生資源都遭到嚴重的破壞。現在，地球上的資源最多在開採一兩百年就開採完了。並且，地球上的許多資源是不可再生的。有人說把地球破壞完後到另一個星球居住，可是，在茫茫的宇宙中沒有第二個像地球一樣的.星球。所以，我們一定要精心的保護地球，要精心的保護地球的生態環境。
通過學習這篇課文，我知道了我們要保護地球，不然，我們就會失去這個美麗的星球，到時候我們就會無家可歸。
前不久，我在學校看見有些人在操場上吃零食，吃完零食後還把糖果紙隨手扔在操場上，糖果紙粘在了地板上，隨着風的搖曳，糖果紙遙遙晃晃，彷彿在說：“我可不想粘在這，這兒好冷我想回‘家’”。我見此景，我便飛快地走到糖果紙旁，彎下腰，伸出手去撿那張糖果紙，我撿到糖果紙便扔進垃圾桶。我心想：我們中國如果人人都像他們一樣的，這個世界就會到處是垃圾，我們的地球母親就會受到破壞。
讓我們一起攜手保護地球，保護地球的生態環境！
讀《只有一個地球》有感8
書是人類進步的階梯，書是人類的老師，可以說我們離不開書。我離不開知識，知識是我們進步的源泉。在我讀過的`書裏，令我印象深刻的是《只有一個地球》。
有一天，上課時老師突問我們：“人類有幾個地球。”同學們異口同聲地答道：“一個。”然後我們打開了書，開始學習。這篇課文的主要內容是：“地球，本來還可以再生的星球，可人類對地球造成了破壞，使礦物資源、水資源、生物資源……不能再生。”就像某宇航員在遨遊宇宙時發出的感嘆：我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了。我希望人們不用一次性筷子、一次性飯盒、少用塑料袋、不往河裏扔垃圾……不要讓我們的地球毀滅。
這就是我讀《只有一個地球》這篇課文的感受。在今後的學習生活中，我應該多一些課外書。
評語：雁婷同學，你寫的這篇作文，非常的不錯！文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞《只有一個地球》讀後感受來進行，呼籲我們要自然，保護環境！很好！
讀《只有一個地球》有感9
“我們只有一個地球，我們要保護好地球，不能破壞地球！”這句話是我讀了《只有一個地球》這篇課文發出的感嘆。
地球，我們人類的母親，這個生命的搖籃！是多麼美麗壯觀、和藹可親！《只有一個地球》這篇課文主要以一句話爲主：我們這個地球太可愛了！同時有太容易破碎了，讀後感《保護環境。
地球，多麼美麗！但對茫茫宇宙相比，地球是渺小的。但一個殘酷的事實出現了：
我們人類不顧後果地砍伐樹木、污染資源、濫用化學物品，導致地球大氣層損壞。大地震、泥石流、洪水、火災、海嘯、龍捲風，各種災難隨之即來。到處都是人們的`哭喊聲，但災難無情地撲滅了哭喊聲。
這些災難都是自然給我們人類的懲罰！我們在100年前4年滅絕一種動物，10年前1年滅絕一種動物，現在每13分鐘滅絕一種動物！地球，美麗的地球！被我們人類糟蹋成面目全非。
人們生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來可以不斷再生的，給人們做貢獻的。但人們隨意破壞壞境，濫用化學品。使得自然資源不能再生，還造成一系列的生態問題。
“美麗的的地球是需要保護的，不然只能從美麗到醜陋，人類而滅絕。”我們周圍的人請一起跟我們的同胞一起呼籲：“救救地球吧！保護環境！美化地球！使得地球的明天更美麗！”
讀《只有一個地球》有感10
上個學期我們學習了《只有一個地球》這篇課文，我感觸很深，我想，這不就是對我們一個莫大的警告嗎？
地球在羣星璀璨的宇宙在就像一葉扁舟，但地球在浩瀚的宇宙中卻是最適合人類居住的星球了！地球是我們唯一的住處！在地球上的各種自然資源並不是上帝的恩賜，它要靠我們大家的力量來保護，有些人們只圖眼前利益，不顧後果的濫用化學品，造成了一系列的生態災害，給人類生存帶來了嚴重的威脅。“我們這個地球太可愛了，但又太容易被破壞了！”這是據有幸飛上太空的宇航員遨遊太空時目睹地球時發出的感嘆，在這裏，我也要借這個機會，以一個少先隊員的身份呼籲人們：“讓我們行動起來，一起來同心協力的保護我們這個千川百孔的地球，讓我們的.家園更好的造福於我們的子孫後代吧！”
保護地球，人人有責。現在我呼籲人們，那是因爲我做過對不起地球媽媽的事。那是一天體育課，老師因臨時有事，所以讓我們自由活動，我和幾個小夥伴就去陰處玩，我們玩着玩着就無聊起來，突然我看見身旁的一棵大樹像一個寶座，我就爬上去玩，我爬上去後得意洋洋的搖搖樹幹，樹葉嘩嘩做響，好像在說：“小朋友，你把我弄疼了。”我卻全然不理會，繼續搖，大概是惡有惡報吧，我下來時不小心被毛蟲咬了，疼死我了，這時一陣風吹來，樹葉又響起來：“好呀，好呀，看你還破壞生態環境嗎？知道厲害了吧！”我臉一下子紅到了脖子根，我多想對那棵大樹說聲‘對不起’，可我卻一溜煙跑了。
地球已在哭泣，地球需要我們來保護，讓我們一起爲我們的將來建造一個美麗可愛的家園吧！
讀《只有一個地球》有感11
上週，我們學了《只有一個地球》這篇課文，讀完以後使我受益匪淺。
這篇課文主要講了：據有幸飛上太空的宇航員介紹，地球是一個晶瑩的球體，它同茫茫的宇宙相比是很渺小的，在羣星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。地球的自然資源是有限的，地球卻無私的奉獻自己的資源。但因爲人們不加節制地開採資源隨意破壞，濫用化學品，造成了一系列的自然災害，給地球造成了嚴重的破壞。科學家已經證明，在宇宙中沒有第二個適合人類居住的星球。所以，從現在起我們要愛護地球，更要保護地球。從宇航員的`介紹中，我知道了地球是渺小的，也是可愛的，但是又容易被破壞，它的資源是有限的，它的資源不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾千萬年的地質變化而形成的。目前我們人類又沒有辦法移居到另外的星球上住，但同時地球又在受到嚴重的破壞，所以我們更要好好保護地球，保護地球的生態平衡，珍惜自然資源。
我們大家要儘量少用私家車，多坐公交車或騎自行車或是走路，這樣減少空氣的污染從而保護了環境，即煅煉了身體；我們還要節約用水，不用水時順手關好水龍頭；多植樹，不要亂砍亂伐樹木，節約用紙；不亂用化學物，不破壞生態……讓我們大家用行動去號召我們身邊的人，一起保護地球的自然環境。
讀《只有一個地球》有感12
前幾天，任老師佈置了預習課文的作業，當我讀完《只有一個地球》後，心中涌起無盡的遐想......
本文講述了地球爲我們人類所做的貢獻，還在文中重點說明了地球的寶貴性與重要性。我們人類非但不珍惜地球，還有一些人甚至開始破壞地球，難道他們不知道是地球撫育了我們嗎？
地球有幾十年的歷史了，它哺育了世世代代的人類，仁慈地允許人類生活在它身上，可我們呢？我們非但不感謝地球賜予我們的東西，還殘暴地破壞着地球的生態環境。拿礦物資源來說，它是地球母親無私地送給我們的，可是我們用完後，卻無恥地繼續索要。這些舉動不僅給地球的生態平衡造成了嚴重的危害，還給人類斬斷了後路。
在文中說到：“在以地球爲中心的40萬億千米內，沒有適合人類居住的第二星球。”這句話給了我很大的震撼。是啊，人類在破壞了地球后導致地球的滅亡後，還渴望重新找到一個星球生活。但是，地球是唯一，人類想再找到，是不可能的'。在火星或月球上建造移民基地，那是更遙遠的事。
只有一個地球，我們應好好保護它，珍惜它，否則就是自滅後路，地球是唯一的，即使對它厭惡，我們也不應毀滅生我們養我們的地球母親啊。
讀《只有一個地球》有感13
學習了《只有一個地球》這篇文章後，心情久久不能平靜，眼前不由得浮現出那美麗的地球：在浩瀚的宇宙中有一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹着一層薄薄的水藍色“紗衣”，她就是我們人類依賴的.地球。
在課文裏，我瞭解到人類在索取地球資源的同時，卻肆意地破壞地球的生態環境：工廠裏的污水大量地排進了地球的血液——江河湖泊裏；樹木和礦物被無限地濫採；大氣中的臭氧層也由於人類的作用，出現了一個又一個“大洞”，近100年來許多生物物種被滅絕，華南虎、丹頂鶴、揚子鱷等稀有動物在世界上已寥寥無幾，人類將快把地球幾十億年來的積蓄全部用光了。其結果，將會影響到我們人類的生存和發展。
就拿我們天天能見到的植物來說吧，它爲我們人類製造了賴以生存的新鮮空氣和煤、石油，保持陸地的水土，可以說植物和人類是相互依賴的。但我以前也不注意保護植物，記得我去西湖的時候，我抓住樹枝玩盪鞦韆，把鮮嫩的綠葉像天女散花似的扯落在地上，甚至把一些樹枝硬扯拉下來當做“武器”亂耍，現在想想真內疚。如果植物消失在茫茫的宇宙中，那麼人類就不會有再生的機會。寫到這兒，我不禁想起了令南京人引以自豪的秦淮河，聽大人們說以前秦淮河清澈見底，裏面還有大大小小的菱角，人們可以在裏面洗衣洗澡，還能游泳，可現在秦淮河又臭又髒，行人都要捂着鼻子，加快腳步地走過。遊人如織的西湖也被污染了，發出陣陣呻吟……
寫到此時，我恍然大悟，難道人類沒有看到一個全身是病、醜陋不堪的地球在痛哭？我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了，人類是最好的醫生，我們應該拯救地球，拯救我們自己……
讀《只有一個地球》有感14
以前，我總認爲地球上的資源是無限的，它是與生俱來的。但是，讀了《只有一個地球》後，我改變了我的.想法。
《只有一個地球》這篇文章告訴我們，地球是人類賴以生存的地方，全世界的人們都是地球村的居民。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的。科學家證明了地球是適合人類居住的唯一星球。
我們身邊的破壞行爲隨處可見，例如：亂扔垃圾，人們把廢電池、塑料袋隨地亂扔，這些東西埋在地下，一百年都爛不了，垃圾可以吸收土壤裏的營養，讓莊家不能存活。
再拿水資源來說，人們幹什麼都離不開水，造鋼、造紙、造車，那樣不用淡水？可是地球上的淡水被無節制的亂用，淡水越來越少，其實一水可以多用，這樣就節省了水資源。
同學們，不要讓最後一滴眼淚成爲我們的飲用水，全世界人民應該行動起來，保護我們的地球母親！
讀《只有一個地球》有感15
讀了＜只有一個地球＞這篇課文後，我不禁陷入了沉思． 當我讀完＂地球總是無私的爲人類做着貢獻，但是由於人類不知珍惜，不加節制的開採和隨意的毀壞，不但使地球的.自然資源越來越少，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了威脅＂這句話時，我想是啊，現在由於人們濫用化學品，不但使自然資源不能再生，還造成了一系列生態災難． １９３５年７月份．我國發生了一件事：幾家工廠因爲過量的向大海和大氣中排放污水和污煙，以至大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損，這樣既污染了環境，又使自然資源受到嚴重損失，同學們：科學家已經證明，在以地球爲中心的四十萬億公里外，再沒有適合人類居住的第二個星球，人類不能指望再破壞了地球以後，再移居到別的星球上去． 只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧，從保護身邊的一草一木，一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園－－－－地球．。
