春天來了!你看萬紫千紅的花開了,把可愛的草,樹木,鳥,獸,蟲,魚都從寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢復了生機。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨着眼睛。今天應屆畢業生考試網小編爲大家帶來了幼兒園春天教案:春季的特徵,歡迎大家借鑑學習。
活動前言:隨着春季一天天的深入,樹葉也變的更加綠了,溫度也在逐漸的提升着,但是並不防礙我們欣賞春天的景色,其植物園、忽忽水等旅遊景區,也都是人山人海,可見人們對春季的喜愛!
活動目標:
1、 瞭解春天的主要特徵,知道春天是一個美麗的季節,喜歡春天。
2、 在表現春天的活動中,發展動手能力和創造能力。
活動準備:
1、 佈置一塊有關春天的大的背景圖。
2、 春天景物的範例(小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等)
3、 各種表現春天的手工材料。
4、 事先帶領幼兒感受春天。
活動過程:
一、導入活動:
1、 現在是美麗的春天了,春姑娘也悄悄地來到了我們迎園幼兒園。仔細看周圍,你從哪裏看出來已經是春天了?
二、觀察引導:
提問:
1、 春天的小草是什麼樣的?春天的河水是什麼樣的?春天的樹是什麼樣的?春天的動物是什麼樣的?
2、 爲了讓幼兒感受自然美,教師的語言應體現美的情趣和情感。如春天來了,小草鑽出泥土,來看看美麗的春天;河水嘩嘩地唱着春天的歌;層層波浪跳着春天的舞;桃樹說:"春天是紅的'。"迎春花說:"春天是黃的。"柳樹說:"春天是綠的。"小朋友,你們說春天是什麼顏色的?燕子飛來告訴大家:"春天來了,春天來了"等。
三、畫一畫春天是什麼樣的
1、 教師引導幼兒將自己最喜歡的春天的事物畫出來。
2、 把畫出來的事物沿輪廓線剪下來貼在春天的大背景圖上。
3、 引導幼兒用一句動聽的話來表達你的喜歡。
四、欣賞美麗的春天:
幼兒和同伴說說自己的作品,欣賞別人的作品。
總結:此時節正是表現春天特徵的時候,家長們正好可以利用這一時期,來提高幼兒對自然的感受力,增強孩子們的觀察力,讓孩子們認識到大自然的力量,從而更加有自信的生活!