篇一：國小五年級英語下冊複習教學知識點歸納總結,期末測試試題習題大全
Unit 1 This Is My Day
一、 知識點歸納
經典對話 （一）
A: When do you get up 你什麼時候起牀啊？
B：I usually get up at 6:30.我通常在6:30起牀。
A: What about you/ And you你呢？ B: I usually get up at 7:00.我通常在7:00起牀。
這個對話的重要句型是：
問句：when do you usually +動詞（短語）
答句：I usually +動詞（短語）+at + 時間.
可以替換（劃線）的短語爲：do morning exercises（晨 練） eat breakfast（吃早飯） have English class（上英語
課） play sports（進行體育運 動） eat dinner（吃晚飯）climb mountains（爬山）go shopping（購物；買東西）play the piano（彈 鋼琴）
visit grandparents（看望祖父母） go hiking（去遠足）
經典對話(二)
A: Excuse me I ask you some questions 打擾了，我能問你幾個問題嗎？
B: Sure.當然可以。
A: What do you do 你是做什麼的？
B: I am a policeman .我是個警察。
A: When do you go to work 你什麼時候去上班？
B: I usually go to work at 9:00 in the evening.我通常在晚上九點去上班。
A: When do you go home 你什麼時候回家啊？
B: I go home at 5:oo in the morning .我早上五點回家。
A: Thank you for telling me about your day.謝謝你告訴我你的一天。
B: You’re welcome.不客氣。
這個對話的重點句型是：
1、Excuse me .用在打擾別人時的一種客氣說法，意爲：打擾了。
2、問句：when do you usually +動詞（短語）
答句：I usually +動詞（短語）+at + 時間.
3、Thank you for telling me about your day.謝謝你告訴我你的一天。
Thank you for doing sth. 謝謝你爲我做了什麼事情這個句型的for不能去掉，而且只能用for；後面的動詞要加—ing. 經典對話（三）
A: What do you do weekend 你週末幹什麼呀？
B：
Usually I watch TV and go shopping. Sometimes I visit my about you 我通常看電視和購物。有時候去拜訪我的祖父母。你呢？
A: I often play football . Sometimes I go hiking . B: That’s fun .好玩
二、 四會詞語
do morning exercises（晨練） eat breakfast（吃早飯）eat dinner（吃晚飯）
have English class（上英語課） play sports（進行體育運動）climb mountains（爬山）
get up（起牀）go shopping（購物；買東西）play the piano（彈鋼琴）go hiking（去遠足）
visit grandparents（看望祖父母）noon（中午）when（什麼時候）evening（夜晚；晚上） at（在點鐘）usually（通常；一般） weekend（週末）often（經常）
sometimes（有時候）
Unit 2 My Favourite Season
一、知識點歸納
經典對話（一）
A: Which season do you like best 你最喜歡那個季節？ B: Fall. It's always sunny and cool. Which season do you like best
秋季。它一直晴朗很涼爽。你最喜歡那個季節啊？
A: Winter. I can play with snow. 我可以玩雪。
B: I don't like winter. It's too cold. 我不喜歡冬季。太冷了。
必背句型：
Which season do you like best 這句話中的season 可以換成fruit（水果）、animal（動物）、color（顏色）等等。
重要短語： play with sb / sth 和某人、某事物玩
經典對話（二）
A ：What would like to do 你喜歡做什麼呀？
B ：I like to play football. 我喜歡踢足球。
必背句型 ： like to do sth 喜歡做什麼like to 後面跟動詞原形
like ＋ 名詞 如：I like winter. 我喜歡冬季。
經典對話（三）
A : What 's your favourite season , Tom 你喜歡的季節是什麼？
B : Spring. 春季。
A : Why do you like spring 你爲什麼喜歡春季？
B : Because I can plant trees. Which season do you like best
因爲我可以植樹。 你喜歡哪個季節？
A : Winter. 冬季。
B : Why do you like winter 你爲什麼喜歡冬天呀？
A : Because I can skate. 因爲我可以滑冰。
必背句型 ：
問：Why 回答： Because.
經典對話（四）
A : When is the best time to go to BeiJing ？什麼時間去北京最好啊？
B : Fall. 秋天
A : What is the weather like in fall in BeiJing 秋天北京的天氣怎麼樣啊？
B : It's sunny and cool. 天氣既晴朗又涼爽。
A : What can I do there 我在哪裏可以做什麼啊？
B : Y ou can go to the great wall. 你可以去長城。 必背句型 ：
① The best time to do sth. 做的最佳時間。
② in fall in BeiJing 在北京的秋天。在英語中先說時間再說地點。
二、短語、句子
1、在那個季節用 in 如：
in spring / summer / fall / winter 在春天/夏天/秋天/冬天
2、But it's too cold for me. 對我來說太冷了。
too for﹢人對來說太
3、Winter comes. 冬天來了。4、wake up 醒了 5、next year 明年/下年
6、fromto從到如：from September to November 從九月到十一月
7、the same season 相同的季節
三、四會詞彙
spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天） Season（季節） which（哪一個）best（最；極） swim（游泳）fly kites（放風箏）why（爲什麼）
skate（滑冰；滑冰鞋）make a snowman（堆雪人）plant trees（種樹）sleep（睡覺） because（因爲）
Unit 3 MY BIRTHDAY
一、知識點歸納
經典對話（一）
A : When is your birthday 你生日是什麼時候啊？
B : My birthday is in February . Is birthday in February ,too
我生日在二月。 你生日也在二月嗎？
A ：
No, my birthday i sin December. What about you, Zhang Ping ？
不，我生日在12
月。 你呢，張萍？
B ：My birthday is inOctober .
篇二：新版PEP國小四年級英語下冊複習知識點整理
PEP國小四年級英語下冊複習知識點
Unit 1
單詞：
first floor 一樓 second floor 二樓teacher’s office 教師辦公室library 圖書館 playground 操場 computer room 計算機房 art room 美術教室 music room 音樂教室 next to 緊鄰；在……近旁 homework 作業 class 班；班級 forty 四十 way 方向
Let’s do:
Go to the library. Read a book. 去圖書館看書
Go to the teachers’ office. Say hello. 去教師辦公室問好
Go to the playground. Play football.去操場踢足球
Go to the garden. Water the flowers. 去花園澆花
發音：
字母組合er, water tiger sister dinner computer ruler
句型：
1、——Where’s the teachers’ office教師辦公室在哪裏？——It’s on the first floor. 它在一樓。
2、——Is this the teachers’ office這是教師辦公室嗎？——No, it isn’t. 不，不是。
The teachers’ office is next to the library. 教師辦公室緊挨着圖書館。
3、Is that the computer room那是計算機房嗎？
4、Do you have a library你們有圖書館嗎？ Yes, we do. 是的，我們有。
Unit 2
單詞：
breakfast 早餐；早飯 English class 英語課 lunch 午餐；午飯 music class 音樂課 PE class 體育課 dinner 正餐 get up 起牀 go to school 去上學 go home 回家 go to bed 上牀睡覺 over 結束 now 現在；目前 o’clock （表示整點）……點鐘 kid 小孩 thirty 三十 hurry 快點 come on 快；加油 just a minute 稍等一會兒
Let’s do:
It’s time for breakfast. Let’s drink some milk. 到時間吃早餐了，我們喝些牛奶。 It’s time for lunch. Let’s have some chicken.到時間吃午餐了，我們吃些雞肉。 It’s time for dinner. Let’s eat some rice.到時間吃正餐了，我們吃些米飯。
It’s time for PE class. Let’s jump and run.到時間上體育課了，我們跑跑跳跳
It’s time for English class. Let’s read and write.到時間上英語課，我們讀讀寫寫。 It’s time for music class. Let’s sing and dance. 到時間上音樂課，我們唱唱跳跳。 發音：
ir和ur ir: girl bird dirt(飛鏢) birth ur: nurse hamburger
hurt (受傷)
句型：
1、——What time is it幾點了？ ——It’s 6 o’clock. 6點了。
2、It’s time for dinner.該吃晚飯了
3、Time to go home, kids. 該回家了，孩子們
4、It’s time to get up.該起牀了。
Unit 3
單詞：
cold 寒冷的；冷的 cool 涼的；涼爽的 warm 溫暖的；暖和的 hot 熱的；燙的 sunny 陽光充足的 windy 多風的；風大的 cloudy 陰天的；多雲的 snowy 下雪（多）的 rainy 陰雨的，多雨的 outside 在戶外 be careful 小心 weather 天氣 New York 紐約 how about ……怎麼樣？……情況如何？ degree 度；度數 world 世界 London 倫敦 Moscow 莫斯科 Singapore 新加坡城 fly 放（風箏等） love（寫信結尾的熱情問候）愛你的
發音：
ar arm car card farfarm
al ball tall wall
句型：
1、——Can I go outside now現在我能去外面嗎？
—— Yes, you can. 可以，你可以。No, you can’t. 不，你不可以。
2、——What’s the weather like in New York 紐約天氣怎麼樣？
——It’s rainy. 是下雨天
3、——It’s 26 degrees. 是26度。4、It’s sunny and warm in Beijing.
5、——Is it sunny是晴天嗎？——No, it isn’t. 不，不是。
Unit 4
單詞：
tomato 西紅柿 potato 馬鈴薯；土豆 green beans 豆角；四季豆 carrot 胡蘿蔔 horse 馬 cow 母牛；奶牛 sheep 羊；綿羊 hen 母雞 these （this的複數形式） yum （表示味道或氣味非常好）animal 獸；動物 those （that的複數形式）那些 garden 花園；菜園 farm 農場 goat 山羊 eat 吃
發音：
or 1. horse fork for born（出生） 2. work homework world map 句型：
1、——Are these carrots 這些是胡蘿蔔嗎？—— Yes, they are. 是的，他們是。
2、——Are they hens他們是母雞嗎？——No, they aren’t. 不，他們不是。
3、——What are these這些是什麼？—— They’re tomatoes.他們是西紅柿。
4、——What are those那些是什麼？ ——They’re horses. 它們是馬。 Unit 5
單詞：
clothes 衣服；服裝 pants褲子 hat 帶檐帽子 dress 連衣裙 skirt女裙 coat 外衣；大衣 sweater 毛衣 sock 短襪 shorts 短褲 jacket 夾克衫 shirt 襯衫 yours 你的；你們的 whose 誰的 mine 我的 pack 收拾（行李） wait 等待 Let’s do：
Put on your shirt. 穿上你的襯衫 Hang up your dress.掛起你的連衣裙
Take off your hat.摘掉你的帽子 Wash your skirt.洗你的短裙
Put away your pants.收拾你的長褲
發音：le apple people table
句型：
1、——Are these yours這些是你的嗎？
——No, they aren’t. They’re Chen Jie’s. 不他們不是。他們是陳潔的。
2、——Is this John’s這是約翰的嗎？ ——No, it isn’t. 不，它不是。
3、—Whose coat is this 這是誰的外套啊？—It’s mine.它是我的。
4、——Whose pants are these——They are your father’s.
Unit 6
單詞：
glove（分手指的）手套 scarf 圍巾；披巾 umbrella 傘；雨傘 sunglasses 太陽鏡 pretty 美觀的；精緻的 expensive 昂貴的；花錢多的 cheap 花錢少的；便宜的 nice 好的 try on 試穿 size 尺碼；號 of course 當然 too 太；過於 just 正好；恰好 how much 多少錢 eighty 八十 dollar元 sale特價銷售；大減價 more 更多的 us 我們
句型：
1、—— Can I help you？我能幫你嗎？——Yes. These shoes are nice. Can I try them on好的，這些鞋子很漂亮。我能試試嗎？
3、——They’re too small.他們太小了。They are just right.他們正好。
4、——How do you like this skirt這條短裙你覺得怎麼樣？——It’s very pretty. 他們很漂亮/。
5、—How much is this skirt？這條短裙多少錢啊？—It’s $ 89. 89美元。
6、——How much are these gloves？ 這些手套多少錢啊？ ——It’s 10 yuan. 10元錢。
篇三：國小四年級英語下冊期末考試試卷分析
一、試卷類型及特點
本次命題以絕大多數學生的學習情況爲基礎，命題範圍側重以考查學生的基礎知識和基本技能爲重點。試題緊扣《課標》，重視語言知識和生活實際，試題形式靈活多樣，知識面廣，有層次性。
二、學生答題情況分析
參加考試的學生有31人，及格人數7人，優秀率3 %，及格率23%，總的來說，考試成績不理想。
三、試卷整體情況
1、第一大題：找出不同類的一項，整體來說掌握還可以。
2、第二大題：看圖選詞，考查學生對單詞的掌握和理解能力，學生的答題情況還可以，大部分學生能得滿分，只是有一部分的學生不認真看題不熟悉單詞就作答了，造成失分。
3、第三大題：單項選擇，第1小題It’s time ___ go to school.好多學生誤選for;第2小題----___ sweater is it ----It’s my brother’s.此題只有少數學生答對。
4、第四大題：給問句選擇正確的答語，主要是對於所學的各種疑問句的考察，只有少部分學生能順利找到答案，大多數學生都是亂選的。總體來看，此題得分率不高。
5、第五大題：給英文句子選擇正確的中文意思，大多數學生都能根據英文句子中個別單詞的意思找到與之相應的中文意思。
6、第六大題：根據英語提示在鐘面上畫出時間，本題考查學生對數字單詞構成時間表達的掌握程度及靈活運用能力，部分學生對單詞記憶力差，不牢固，導致失分。
7、第七大題：情景選擇，這道題的答題情況良好。
8、第八大題：看圖填空，此題主要考查學生對語言的應用能力，此前做過類似的`練習，但得分情況仍不樂觀，很多同學出現錯誤，不能很好地練習上下文進行選擇。
9、第九大題：照例子，寫數詞，此題主要考查學生對數詞的拼寫的掌握情況，答題情況不容樂觀，主要原因是平時學生懶於記單詞。
10、根據中文提示寫單詞，本次寫的單詞比較簡單，每個單詞0.5分，所以丟分不是很多，只是個別學生做題不認真，有空着不做的。
11、第十一題：根據短文內容給圖中人物的衣服塗色，此題失分嚴重，學生基本上都知道誰塗什麼色，但是沒弄清楚是塗上衣還是褲子，結果把全部的衣服都塗色了。說明學生對於文章把握不好，才導致丟分。
四、存在的問題：
1、四會單詞和句子有個別學生掌握的不好。
2、不會做選擇題。不會審題，不會靈活運用方法。
3、語音掌握的不好。
4、學生讀課文不熟練。
五、今後改進的措施：
1、 加強四會單詞和句子的複習。
2、 強化學生的課文閱讀能力以及翻譯能力。
3、 平時訓練學生學會審題，做題方法，特別是選擇題。
4、 加強語音練習
還有，在平時的教學過程中注重培養提高學生的一些基本能力。如基本的閱讀理解能力、正確流利書寫的能力，還有對學生理解題意和答題技巧的訓練。要端正學生的學習態度，養成良好的答題習慣，培養其良好的學習習慣，使其發揮應有的水平，取得更爲優異的成績。
本次期末考試內容明確，題型針對性強，內容覆蓋面廣，試題難易程度適中，主要內容都是在書本上，但在書本的知識上有所提升，體現了一定的梯度性和層次性。從總體上來看，我所教的三個班級考試成績還比較理想，爲了總結經驗，找出不足，以便今後教學工作更有針對性的開展，現將本次英語測試成績分析如下：
一、基本情況分析
二、試卷卷面分析
本次考試分聽力和筆試兩部分內容。聽力四大題，共四十分；筆試六大題，共六十分。
聽力部分：第一題，聽音，選出你所聽到的單詞。這一題學生做得很好，只有個別差生把時間選錯。第三題，聽音，選擇正確的答句，這一題學生做錯得較多，說明學生對問句理解不夠，以後課堂上要多訓練。其它兩大題學生做得較好。
筆試部分：第一題，判斷劃線部分讀音，這一題學生做得不好，可能於平時音素訓練較少有關。第二題，根據語言情景，選擇正確的答案。有部分學生出現不同題目的錯誤。其中第1、4、5、7和10小題學生做錯得較多，第1小題___that a music roomA. IsB. is C、Are 說明學生對句子開頭要大些還沒有記住。4. I have a ___n ow skirts這題學生做錯較多，主要是單詞的單複數問題沒掌握好。第5小題Is this ___
C.I 說明學生對人稱代詞的用法還不夠理解，第7、9小題也是單複數問題沒搞清楚。所以單複數選錯了，當然平時課堂上對這題型訓練得較少有關。第三題，讀句子，圖片與句意相符合的畫笑臉，不相符合的畫哭臉。有個別學生做錯，原因一，學生對句子意思不理解，原因二，學生看圖片較粗心。第五題，看圖片，寫單詞或句子，學生寫錯，說明學生單詞還記得不牢固。第六題，讀短文，判斷句子對錯。這題主要考查學生語言基礎知識和綜合運用能力，其中有一小題學生判斷錯誤較多，主要是學生在做閱讀理解的時候沒有認真去理解這句話的意思，這題學生做錯不應該，因課本上已說過。
三、改進措施
1、從一點一滴做起，培養學生紮實的基本功。
（1）從平時的課堂教學做起，嚴格要求學生，加強學生基礎知識的訓練。特別是四會單詞和字母書寫的練習。
（2）通過學生多做閱讀理解和多看課外閱讀知識，提高學生閱讀綜合能力。
（3）通過定期定量的作業批改，加強學生寫的訓練。在大量的書寫練習中鞏固學生學到的基礎知識。
（4）改進教學措施。全面瞭解教材，鑽研教材，針對教學目標，提高課堂教學效率。深入瞭解學生，及時知道學生學習情況和接受新知的情況。
（5）定期測試。每一模塊學習之後，根據重點有針對性的對學生進行聽說讀寫方面的測試，及時掌握學生的學習情況。通過反饋教師及時彌補不足。
2、抓好後進生工作。針對英語學習比較差的學生，教師應該多關愛他們，提高他們的學習興趣，並發動同學對他們進行幫助。
我希望，通過我和學生的共同努力，能把英語成績提高再提高，繼續保持對英語的興趣。態度決定一切，只要端正態度，認真教學，我相信我能達到自己設定的目標的。
