一、看拼音寫漢字(10%)
chuān dài zhāo hu hú dié cū zhuàng shǐ jìn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎ zhuāng guān chá yǒu qù fèn lì yǒng qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇正確的讀音,在字音下打“——”(7%)
假(jià jiǎ)裝 好(hào hǎo)奇 朝(zhāo cháo)霞 似(shì sì)乎
白髮(fā fà) 照相(xiāng xiàng) 搖晃(huāng huǎng)
三、辨一辨，組一組(5%)
峯( ) 瓣( ) 釣( ) 綠( ) 耍( )
蜂( ) 辮( ) 鉤( ) 錄( ) 要( )
四、選擇合適的詞填入括號中。(5%)
忽然 居然 果然
1.這本書我丟了好多天了，沒想到，今天( )讓我找到了。
2.氣象預報說今天午後有雨，( )吃完午飯，下起了大雨。
3.冷不丁，( )從路邊竄出一條大黃狗，把我嚇了一跳。
好奇 奇怪
1.放在桌上的花瓶可真( )，我忍不住( )地觀察起來。
五. 照樣子，寫詞語。(8分)
白髮蒼蒼 ( )( )( )( )
笑呵呵 ( )( )( )( )
六.我會填(9%)
古老的銅鐘 做遊戲 白髮蒼蒼
( )的草地 跳( ) ( )
( )的石級 爬( ) ( )
( )的天空 想( ) (
七.給完整的句子加上標點，把不完整的句子補充完整。(6%) (1) 古老的北京城 (2) 寒風颳起來 (3) 我們在教室裏全神貫注地
八.按事情發展的順序，把下面的`句子整理成一段通順的話，在括號裏標上序號 。(5% ) ( ) 小船順着水流向前漂去。 ( ) 看着一隻只小船漂遠了 , 我們心裏在說 :" 小紙船 , 希望你漂到大海去。 " ( ) 星期天，我和幾個小夥伴一起來到小溪邊。 ( ) 我們拍着手，沿着小溪追着小船。 ( ) 我們用五色彩紙折成一隻只小船，放在水裏。
九.閱讀填空(6%)
(一)我站在天都峯腳下擡頭望：啊，峯頂這麼高，在雲彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫!
1.這段話寫出了天都峯的兩個特點：( )和( )，我能分別用“———”和“～～～～”來表示。
2.這時候，“我”的心情是怎麼樣的?( )
(二)路人借問遙招手，__________________。(胡令能：《小兒垂釣》)
十.課外大挑戰(12%)
一天，媽媽買菜找回來一張20元的假幣，她叫我花掉，說是小孩子，不容易被發覺(jué jiào)。
但是往哪兒花呢?我苦苦思索。這時我看見不遠處有個賣草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什麼東西都要眯起眼睛。
我心中暗喜，走過去遞上20元假幣，買了一斤草莓，還找回18元。
我緊張地往回走，本來是暖洋洋的春風，但吹在臉上感到很不舒服。我心裏難受得像火燒一樣。我左右爲難(nàn nán)：是回家跟媽媽“領賞”，還是到老奶奶那兒“贖”回20元錢呢?最後，我回到老奶奶那兒誠懇地道了歉，要回了我那張假幣。
走在回家的路上，我的心裏踏實多了。回到家裏，我對媽媽說：“___________________________________________________________________________。”
聽了我的話，媽媽說：“_________________________________。”說完把那張假幣撕掉了。
1.在文中括號里正確的讀音上打“√”。
2.用“——”畫出文中的比喻句。
3.小朋友，你讀短文時，注意到小作者心情的變化了嗎?開始“我”暗喜，是因爲_________________________________________。後來_____________________，心裏難受得_____________，最後_____________________，因爲____________________________。
4.回到家，小作者該怎麼向媽媽說呢?媽媽又會說些什麼呢?請把這些話寫在短文中的橫線上。
5.讀了這篇短文後，我的感受是：___________________________
_____________________________________________________________。
十一.寫一寫你課餘參加的一項活動，注意寫清活動的時間、地點和活動的過程，還要注意寫出自己參加活動時的感受。(27分
