在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的賞析書作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親愛的老婆：
你是否已 經過了那座擁擠的奈何橋？你是否已經喝了那碗能忘卻前世的孟婆湯？你是否已經忘記了我們那“一生一世，白頭偕老”的約定？你是否已經想不起那個深愛着你的我？
老婆，過去失約的經常是我，有多少次，我答應你一起過春節，但是一個電話便讓我踏上了返回部隊的列車。我知道，你很難過。有時候，你也會哭，也會跟我鬧。但是擦乾了眼淚，你還會放我走，因爲你明白，作爲一名軍人的妻子，這都是你要接受的現實。
老婆，但這次，是你失約了！我們約定“一生一世，白頭偕老”，但是，你走了，爲了保護你的兩名學生，你走了，並且帶着我們還未出生的孩子。你是勇敢的，也是偉大的，所有人都這樣誇你。但是，只有我明白，危難關頭，你根本沒有想過勇敢和偉大，你只知道，保護孩子是你的天職。
老婆，在天堂，你還好嗎？那裏應該沒有突如其來的災難。或許不久，我就會來找你，但是到那時，老婆，你還認識我嗎？老 婆，在天堂，你看到了嗎？我領着我的士兵奔赴在前往汶川的道路上。大雨算什麼！泥石流算什麼！地動山搖又算什麼！我們身後是13億人民的力量，我們前方是災區父老的期待！我們不是說過，一個小小的愛心乘以13億就是愛的海洋；一次天大的災難除以13億就變得可以承擔；所以艱難擋不住我們前進的腳步。老婆，你有沒有看到，我們擡着受傷的孩子跋涉在危機四伏的山路上。你有沒有看到在經過三天三夜的掩埋後，那個從廢墟中爬出的孩子明澈的眼睛？老婆，這些你都看到了嗎？
老婆，不要怪我沒有去找你。作爲老師，保護學生是你的職責；作爲軍人，克服一切困難搶救人民是我義不容辭的責任！看到廢墟中伸出的那些無力的手，看到水泥板縫隙中那些渴望生存的眼睛，我們還能怎樣？我們要救！我們要堅強，我們都不能放棄！
老婆，在天堂，你是不是在領着那羣孩子做遊戲？告訴孩子們，沒有危險了，不用操心明天還要收作業，可以安心自由地玩了。
老婆，告訴我們自己的孩子，爸爸是一名軍人！老婆，你一定要記得我的樣子，因爲來生我們還要一起走！
永遠愛你的老公
5月15日
賞析：
在汶川那場大地震中，無數英烈爲了他人的生命，結束了自己寶貴的一生。妻子爲了保護她的兩名學生，帶着自己尚未出世的孩子去了天堂，丈夫擦乾眼淚，義無反顧地奔向災區，在廢墟上穿行、搜尋。職責、責任，讓大災面前的每一個人的靈魂得以昇華……文中作者抒發了軍人對妻子的深深的懷念和崇高的敬仰，又表明自己發揚妻子的精神，去履行軍人義不容辭的天職的堅決意志。
賞析書作文 篇2有作者說，人要讀“有字”“無字”“心靈”三本大書。其說法有正確的部分，但我同樣認爲，對人生的“三書”不應將其區分得如此之細，其閱讀並無先後，而是同時悄然發生才能算是真正的閱讀。
觀其說法，“有字之書”實乃書籍資料之類;“無字之書”則指向社會經驗的閱歷;而“心靈之書”是指融會貫通後心靈的感悟與昇華。由此已可看到，“三書”之間實則有所相交，且可以相互轉化。如此看來，讓其合三爲一是可行且重要的。
就中國現狀而言更可反映這一問題。如今的大學生被戲稱爲呆在了象牙塔中，其意味不言而喻。身邊已然少了那些孔子所說的讀書人，而多了一心只讀聖賢書的人們，更不論“高分低能、低德”新聞頻頻曝光。究其根源，多大一部分原因便是將這三書相分離、剝解，而不是將其當作一個整體。人們追求的是先讀“有字之書”再看“無字”“心靈”之書，詳細的劃分反而讓人誤以爲其閱讀有所先後，並造成危害。
當然，人生要此三書是必然且正確的，但三書閱讀卻是一個整體，同時進行纔是真正的閱讀。理由如下。
首先，閱歷之深淺，取決於得之深淺耳。每個人的閱歷不同，對書中所汲取的知識也不盡相同。正如“讀萬卷書，行萬里路”一般，其“無字之書”的閱讀應與“有字之書”同時進行，相輔相成，才能真正明瞭書中所言。
再者，學書之時必得有心靈的感悟與提高，纔能有所進取。現如今所提倡的“教人育人”便是其體現。孔子教會學生更多的.是做人的道理，而慧能大師所言的“迷時師度，悟了自度”則體現了學習過程中自我體會感悟的重要性。不經自我昇華提煉，那麼讀書便如看過往雲煙，毫無意義。
更何況，現實中有很多人都不是系統受學校教育。於他們而言，“有字之書”其實幻換成了另一種存在形式，以另外一種與生命緊密相連的姿態滲透過來。這便是“三書”融會貫通、合三爲一的極佳例子。正如前段時間爆紅的範雨素，便是很好的印證了三書的相互轉化與其並沒有明顯邊界區分的文化屬性。
人生應讀“三書”，但三書並無邊界，也無先後。把“三書”合三爲一纔是我們真正應做的。
【簡評】本文的觀點是三本大書不應該區分得過於精細，閱讀這三本書並無先後，而是同時悄然發生才能算是真正的閱讀，這個觀點的提出應該說作者的想法還是比較成熟的。思路清晰，起承轉合注重文章的套路，屬於比較典型的考場作文。
賞析書作文 篇3走進書店，一陣書香味襲來，我狠狠地吸了一大口，然後奔向三樓。
我的眼睛在花花綠綠的封面中巡視着，一本名爲《天天天藍》的書映入我的眼簾。我輕輕地拿起書翻了翻，書中悲傷的故事令我心動。我決定把它買下來。我翻到封底看價錢，不禁大吃一驚：26元！由於口袋裏只有20元錢，我只好望“書”興嘆。
我戀戀不捨想走開，但轉念一想，高高興興地來書店，空手回去總有點不甘心，“嗯，何不找一些驚心動魄的片段撕下來呢？對了，現在的書店都有磁條，拿整本書準會發現，撕幾頁應該不會被發現吧。”我飛快地翻開書，撕下喜歡的幾頁紙塞進T恤裏，偷偷地往旁邊看了看，還好，沒人看見。我又找了幾篇好的文章，撕了下來。由於太緊張，我的心“怦怦”直跳，手心裏冒出了冷汗，身體也不停地發抖。我慢慢地向書店大門走去。果然，報警器沒有響，我向罪犯一樣逃了出來。
下午，媽媽回到了家裏，神神祕祕地對我說：“給你一個驚喜。”我疑惑地把紙袋打開，拿出了一本書，“啊，不會吧！這不是我今天去書店時想買的《天天天藍》嗎？早知道這樣，我就不去撕書了！”我後悔地這樣想，媽媽發現我神情不對，問：“怎麼了？”我滿臉得意地把這個本領告訴了媽媽，媽媽的臉沉了下來，“走，去書店。”
到了書店，媽媽找到了管理員，讓我跟她道歉，然後拿出了新書要求換回那本被我撕過的書。
回家的路上，陽光灑在我的身上，感覺很舒服，心裏也暖洋洋的。
賞析書作文 篇4書，雖然只是由一張張白紙與一個個印刷的字組成的。但是，他卻成了我生活中中必不可少的“夥伴”。每天，當我看到它，便好像看到了朋友，它會像摯友一樣，與我“談心”和“交流”。
昨天，我們小記者有幸來到了省圖書館採訪。圖書館，是一個知識的海洋，圖書的奧祕也是深不可測的。在這裏，它也讓我找到了其中的奧祕。
我是第一組的成員，我們首先採訪了採編部。進入這個部門以後，我頓時聞到了那濃濃的“書香”。地板上全是未開封的包裹，而且每個大書架上都有上百本的書，每本書都有自己特殊的“流水號”。這個部門的藏書足足有200多萬本書，這個數字都讓我們感到十分震驚。
在採編部的上層，有一個老年閱覽室，裏面全是是與老人們看的圖書。而且，這裏還是開架閱覽，可以讓老年讀者門自己取書。於主任還告訴我們每本書都有自己的標識，就相當於我們自己的身份證。當我看這些年過古稀的老人仍在津津有味的讀書，不禁讓我想到了一句諺語；“活到老，學到老。”
我們又來到了二樓的緩臺上，這裏是一個自修室。從於主任口中我瞭解到省圖書館共有4個自修室可供讀者們學習、讀書。我還了解到以前自修室只有2個，座位也十分少，而且還收費。如今座位增多，也是免費的，給讀者一個優雅、舒適的環境讀書。
“腹有詩書氣自華”，與書做伴是多麼愉快，多麼自在啊！書籍不但能我們開闊眼界，還能豐富我們的課外知識，同學們，拿起身邊的書吧！盡情去讀，去體會他吧！
