在備考七年級語文期末考試期間,對於題海戰術的使用是不可缺少的。以下是小編給你推薦的七年級語文期末測試卷及答案，希望對你有幫助!
一、積累與運用(20分)
1、下列加點字的注音完全正確的一項是( )(2分)
A、菜畦( qí) 驪歌( lí) 少時(shào) 逞能(chěng)
B、苫蔽(shàn) 嫺熟(xián) 砭骨(biān) 棹着(zhào)
C、叱吒(chà) 嗔視(chēn) 木屐( jǐ ) 悲愴(chuàng)
D、剽悍(piāo) 抽搐(chú) 庇廕(yīn) 熾痛(chì)
2、下列詞語的書寫完全正確的一項是( )(2分)
A、相得益彰 來勢兇兇 家喻戶曉 雜亂無章
B、眼花瞭亂 一塵不染 刮目相待 憂心忡忡
C、鋒芒畢露 芸芸衆生 語無倫次 姍姍來遲
D、怏怏不樂 面面相覷 進退唯谷 參差不齊
3、下列說法錯誤的一項是( )(2分)
A、《論詩》中寫到“李杜詩篇萬口傳”，其中“李杜”指的是李白和杜甫。
B、魯迅，字豫才。我國偉大的文學家、思想家、革命家。我們所學的《從百草園到三味書屋》選自他的散文詩集《朝花夕拾》。
C、顏真卿是唐代與歐陽修、褚遂良和柳公權齊名的四大書法家之一。《多寶塔碑》、《顏勤禮碑》是他的楷書名作。
D、法布爾的《昆蟲記》被譽爲“昆蟲的史詩”。文中除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。
4、下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A、沿着陰森森的泊油路，我們一路快樂的騎行。
B、通過老師的教育，使我明白了學習的重要性。
C、她想了半天，拿不定主意，最後決定到離她家不遠的王阿姨家去，讓她陪她一同回家。
D、在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱吒風雲的政治家、博學睿智的科學家，不斷涌現。
5、古詩文名句默寫。(8分)
(1) ，關山度若飛。(《木蘭詩》)
(2) ，野渡無人舟自橫。(《滁州西澗》)
(3)天傾西北，故日月星辰移焉;地不滿東南， 。
(4)有約不來過夜半， 。(《約客》)
(5)杜甫在《江南逢李龜年》中常被用來表達久別重逢、機會難得的心情的詩句是： ， 。
(6)趙翼的《論詩》中表現作者主張創作時要不斷創新的詩句是： ， 。
6、綜合性學習(4分)
某校七年級(2)班開展了一次以“馬的世界”爲主題的綜合性學習活動。
(1)漢字裏有許多以“馬”爲偏旁的字，如“駢、馭”請你再寫出4 個這樣的字。(2分)
(2)千里馬(這裏指人才)和伯樂(本名孫陽，擅長相馬)的關係一直是人們關注的話題。有人認爲“世有伯樂，然後有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有”(韓愈《馬說》)，在二者的關係中伯樂起決定作用;也有人認爲，只要是千里馬而不是駑馬(跑不快的馬)，無論是否有伯樂，它在任何地方都會顯示出卓越的才能。你同意哪種觀點?說說理由。(2分)
二、閱讀理解(40分)
(一)古詩賞析(2分)
逢入京使(岑參)
故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。
馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
7、此詩作於天寶八載(749)作者赴西安途中，詩中表達了詩人
之情。
(二)閱讀下面文言文，回答問題。(15分)
⑴屠大窘，恐前後受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，馳擔持刀。狼不敢前，耽耽相向。
⑵少時，一狼徑去，其一犬坐於前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀劈之。方欲行，轉視積薪後，一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。身已半入，止露尻尾。屠自後斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
⑶狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
8、選文選自課文《 狼 》，作者是 ，清代傑出文學家。(1分)
9、解釋下列加點的字詞(4分)
顧野有麥場( ) 意暇甚( )
蓋以誘敵( ) 一狼洞其中( )
10、翻譯下列句子(4分)
少時，一狼徑去，其一犬坐於前。
禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
11、由“耽耽相向”可想到一個成語它是 (1分)
12、從語言的表達方式看，第2段是___ _____，第3段是_________。(2分)
13、第3段在全文內容上起作用?讀完這兩節文字受到什麼啓發?(3分)
(二)現代文閱讀(12分)
⑴那天晚上 看王小丫主持的《開心辭典》，我流了淚。
⑵這不是一個煽情的節目，大凡不再愛瓊瑤阿姨和金庸大俠的人才會喜歡，因爲有一種真實和聰明在裏面，還有那份期待和緊張。
⑶是那個人感動了我。他的家庭夢想都是爲了別人，幾乎沒有自己一件東西。他有個妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒有打印機，於是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的`妹妹。王小丫問，那你怎麼給妹妹送去?他說，我再要兩張加拿大的往返機票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽到這兒，我就有些感動，作爲兒子，他是孝順的，作爲兄長，他是體貼的，這是多麼好的一個男人啊。
⑷主持人也很感動，她問，那你爲什麼還要一臺電腦給你的父母?他說，因爲父母很想念遠在萬里之外的妹妹，所以他要給他們一臺電腦，讓他們把郵件發給她，也讓妹妹把思念寄回家。
⑸這就是他的家庭夢想，幾乎全是爲了家人。主持人問，有把握嗎?他笑着，當然。因爲要答12道題，而每一道題幾乎都是機關重重，要達到頂點談何容易?答到第六題時他顯得很茫然，這時他使用了第一條熱線，讓現場的觀衆幫助他。結果他幸運地通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪，主持人很奇怪，因爲要是別的選手早就歡呼雀躍了，爲什麼他這樣平靜?他答：他覺得很不好意思，爲什麼那麼多的人都會這道題而他不會。這時我簡直有點欣賞他了，這是何等冷靜而自信的一個人啊。
⑹答題依然在繼續，懸念也越來越大了，人們也越來越緊張。到最後一道題時，我手心裏的汗幾乎都出來了，好像我是那個盼着得到一臺打印機、兩張往返加拿大機票和一臺電腦的人。僅僅爲了他的孝順和對妹妹的關愛，也應該讓他答對吧。
⑺最後一題出來了，居然是六選一。而且是有關水資源的。他靜靜地看着這道題，好久沒有說話，他的父母也坐在臺下，緊張地看着他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他。這時他使用了最後一條求助熱線，把電話打給了加拿大的妹妹。電話接通了，他卻久久不說話，對面的妹妹着急了，哥，你快說啊，要不來不及了，因爲只有30秒時間。
⑻王小丫也着急了，快說吧，不要浪費時間了，這是你最後的機會了! 他沉默了一會兒，說，妹妹，你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說，當然想。坐在電視機前的我着急了，天哪，這都什麼時候了，怎麼還兒女情長的，難道他要放棄自己最後的圓滿嗎?我幾乎都要生氣了，怎麼有這樣冷靜的人啊?怎麼還說這些沒邊沒際的話!他又說，那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說，那太好了，真的嗎?他點頭， 很自信地：是的，你的願望馬上就能實現了。然後時間到，電話 斷了。
⑼天哪，我一下子明白了，這道題他根本就會，答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!
⑽我的眼淚一下子流了出來。爲他的智慧，爲他超乎常人的冷靜和美麗。
⑾果然他輕輕地說出了答案，我看出了王小丫的感動和難言，王小丫說，從來沒有像你這樣的選手。是的，從來沒有，像他一樣的冷靜和智慧，在最後的關頭，在久久沉默之後，給大家帶來了滿懷的喜悅。而在臺下的父母，眼角也悄悄地溼潤了。
⑿我從來沒有想到，智慧也會如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好而機智的晚上，輕舞飛揚。
14、讀完後請給文章請擬一個合適的題目。(1分)
15、文章一、二自然段說“我流了淚”，卻又解釋說“這不是一個煽情的節目”，這樣開頭用意何在?(2分)
16、讀完全文，用幾個詞語概括一下“我”在觀看“他”答題過程中的心理和情感的變化。(3分)
( )——緊張——( )——激動——( )
17、文中畫線的句子寫出了我怎樣的心理?“圓滿”一詞在這裏的含意是什麼?(2分)
18、結合文章內容，談談文中那個答題的“他”是一個怎樣的人?(4分)
(三)閱讀文章完成題目(11分)
剝豆
⑴一天，我與兒子相對坐着剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離 位新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。看他碗裏粒粒可數的豆，我問：“想比賽?” “對”。兒子眼動手剝，利索地回答。 “可這不公平，我盆裏已不少了，你纔剛開始。”我說着順手抓一把豆想放在他碗裏。 “不，”他按住我的手：“就這樣，我才能試出自己的速度。”
⑵一些喜悅悄悄在我心裏散開。
⑶ 一時，原本很隨意的家務勞動有了節奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語。 “讓兒子贏，使他以後對自己多一些自信。”如是想，手不 知不覺就慢了下來，俯拾豆的機會稍停一下。 “在外面競爭是靠實力。誰會讓你?讓他知道，失敗成功皆是常事。”剝豆的速度分明快了。
⑷小兒手不停，眼卻時時在兩個容器中睃。見他如此投入，我心生憐愛：學校的考試名次，夠他累的了„„剝豆的動作不覺中又緩了下來。
⑸ “不要給孩子虛假的勝利。”節奏自然又緊了許多。
⑹一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結果，他卻極認真地新拿來了碗，先將他的豆倒進去，正好滿一碗，然後又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
⑺“你贏了。”他朝我笑笑，很輕鬆，全沒有剝豆時的認真和執著。 “是平局。我本來有底子。”我糾正他。 “我少，我就是輸。”沒有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。
⑻ 細想起來，自己瞻前顧後，小心翼翼，實在是多餘了。
19、文中第二自然段 “一些喜悅悄悄在我心裏散開”，“喜”的是：
_______________________ (2分)
20、文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因。(2分)
21、結合課文後說說文中的兒子有怎樣的性格特點。(4分)
_________________________________________________ ___
22、用自己的話說說文中的母親在教育孩子方面的可取之處。(3分)
三、寫作(40分)
23、從下面兩題中任選一題作文，寫一篇不少於600字的文章。要求不得出現真實的姓名、校名。
題目：(1)成長，不相信眼淚 (2)拜拜，我的煩惱
大同市七年級語文期末測試卷答案1、B 2、C 3、B 4、D
5、萬里赴戎機 春潮帶雨晚來急 故水潦塵埃歸焉
正是江南好風景 ，落花時節又逢君 江山代有才人出 ，各領風騷數百年
6、(1)略 (2)略
7、遠涉邊塞的思鄉懷親 (意思對即 可)
8、 蒲松齡
9、回頭看，這裏指往旁邊看 空閒 這裏有原 來是的意思 打洞
10、過了一會兒，一隻狼徑直走開，另一隻狼像狗似得蹲坐在(屠戶)面前。
禽獸的欺騙手段能有多少呢?只不過給人增加笑料罷了!
11、虎視眈眈 12、記敘 議論
13、點明故事的主題 (1分)
像狼一樣的惡人，不管怎樣狡詐，不管耍什麼花招，總歸是會被識破、被殲滅的。(意思對即可) (2分)
14、智慧的美麗(意思對即可) 15、設置懸念，吸引讀者
16、感動、着急、讚揚 (每空1分)
17、着急的心理(1分) 這裏的圓滿是指實現他孝敬老人、關愛妹妹的願望。(1分)
18、結合課文略。冷靜自信謙虛而充滿智慧的人;一個孝順的兒子，一個體貼的兄長。(結合課文並答對一點得2分,共兩點4分)
19、欣賞兒子的自信和大氣。
20、變慢的原因：憐愛兒子，欲增強兒子的信心。
變快的原因：讓兒子知道競爭靠實力，不給他虛假的勝利。(各1分)
21、競爭、認真。結合課文略(結合課文1分，性格1分;共兩點4分)
22、文中的家長注意從小培養孩子的競爭意識，讓孩子懂得人生不會一帆風順。從小得經受鍛鍊，不必人爲的營造一個虛假的生存空間，生活是真實的生命也要經過磨難才真實。
