活動目標：
1.仔細觀察畫面，能大膽講述。
2.理解故事內容，懂得小蜘蛛用自己的本領給大家帶來了快樂。
活動準備：
PPT，圖片。
活動過程：
一、師幼觀察畫面。
閱讀圖書1。
師：春天到了，小蟲子都在樹葉叢中快樂的遊戲，讓我們一起來看看吧。
（出示畫面1）師：你看到了哪些蟲子？它在幹什麼？學一學它的動作。
幼兒回答後，教師小結。（春天到了，小蟲子都在樹叢中快樂的遊戲，只有蜘蛛在睡覺，蜘蛛睡覺醒來，會有什麼事情發生呢？幼兒猜測。
（出示畫面2）師：蜘蛛在幹什麼？你是從什麼地方看出來的。蜘蛛織補的時候會有什麼聲音發出來呢？我們一起學一學。織呀織，蜘蛛想出了奇怪的'念頭，他會織出什麼呢？幼兒猜測。
二、幼兒閱讀（3--4）。
交代要求，幼兒閱讀
小蜘蛛想出的奇怪的念頭是什麼呢？老師請小朋友自己看書，看完後告訴老師，小蜘蛛織了哪些東西，都有哪些小昆蟲來玩呢？
幼兒閱讀，在閱讀過程中教師指導幼兒正確使用量詞。
集中觀看大屏幕，幼兒說一幅老師出示一幅
（毛毛蟲 鞦韆 一架）
（螳螂 羽毛球 一副）
（蚱蜢 蹦蹦牀 一張）
（蟋蟀 豎琴 一把）
來玩的小昆蟲越來越多，小蜘蛛乾脆織了一個遊樂場，下面請小朋友看蜘蛛的遊樂場。
（出示畫面5）師：在遊樂場裏有那些小昆蟲，他們在幹什麼？幼兒回答後，教師小結。
師：小昆蟲在遊樂場裏玩的可高興了，農民喜歡這隻小蜘蛛嗎？爲什麼喜歡它？
我們小朋友也可以象小蜘蛛一樣把自己的本領爲大家帶來快樂。如：把你的故事講給大家聽，把摺紙送給小弟弟小妹妹玩……他們都會很快樂很高興的。
故事裏蜘蛛和小朋友一樣也有一個名字叫--其卡，和其卡打招呼
這個故事的名字用傳話的方式進行，引出故事的名字《其卡的遊樂場》
三、師生完整講述。
現在請小朋友和老師一起來講故事《其卡的遊樂場》
活動延伸：
討論：如果你是小蜘蛛其卡，你還想織出什麼呢？請誰來玩呢？
