一、比一比，再組詞。
饒（ ） 粘（ ） 瞪（ ） 資（ ）
繞（ ） 貼（ ） 凳（ ） 姿（ ）
敢（ ） 驗（ ） 拔（ ） 踢（ ）
取（ ） 研（ ） 撥（ ） 惕（ ）
二、把下面讀輕聲的'字圈出來。
好東西 大口子 麻煩 沒了主意 光着腳
三、用關聯詞語造句。
1．要是有什麼東西能把鞋帶粘上，那該有多好啊。
要是……那……___________________________________
2．如果能有一種膠水往傷口上一抹，傷口能立即被粘住，媽媽就不傷心了。
如果……就……____________________________________
3．小發明家聰聰成功地發明了萬能膠水，但是，這種膠水暫時無法使用。
……但是……_______________________________________________
4．儘管這種膠水暫時無法使用，電視新聞卻說：“小發明家聰聰成功地發明了萬能膠水。”
儘管……卻……___________________________________________
四、按課文內容填空。
1．聰聰想發明萬能膠水，是爲了解決哪些問題？
2．爲什麼說“小發明家聰聰成功地發明了萬能膠水，但是，這種膠水暫時無法使用”？
__________________________________________________________________
3．聰聰的想法最終能實現嗎？爲什麼？你能給他提些建議嗎？
參考答案：
一、饒恕 環繞 粘上 貼紙 瞪眼 凳子 資產 姿勢 勇敢 取經 經驗 研究 拔河 點撥 踢球 警惕
二、西 子 煩 意 腳
三、（略）
四、l．可以把鞋帶粘上，上學不會遲到了；褲子劃開了一個大口子 可以把褲子粘上，不會挨媽媽打了；窗戶玻璃碎了 可以把玻璃粘了，不會有麻煩了；額頭磕破了，可以把傷口粘住，媽媽就不用傷心了。
2．因爲這種膠水把瓶蓋都粘住了。
3．（略）
