導語：高三是充滿挑戰且緊張的一年，希望同學們在此期間認真複習，以下是小編爲大家整理的高三物理力學知識點，歡迎大家閱讀與借鑑！
易錯點1
對基本概念的理解不準確
易錯分析：
要準確理解描述運動的基本概念，這是學好運動學乃至整個動力學的基礎.可在對比三組概念中掌握：①位移和路程：位移是由始位置指向末位置的有向線段，是矢量;路程是物體運動軌跡的實際長度，是標量，一般來說位移的大小不等於路程;②平均速度和瞬時速度，前者對應一段時間，後者對應某一時刻，這裏特別注意公式只適用於勻變速直線運動;③平均速度和平均速率：平均速度=位移/時間，平均速率=路程/時間。
易錯點2
不能把圖像的物理意義與實際情況對應
易錯分析：理解運動圖像首先要認清v-t和x-t圖像的意義，其次要重點理解圖像的幾個關鍵點：①座標軸代表的物理量，如有必要首先要寫出兩軸物理量關係的表達式;②斜率的意義;③截距的意義;④“面積”的意義，注意有些面積有意義，如v-t圖像的“面積”表示位移，有些沒有意義，如x-t圖像的面積無意義。
易錯點3
分不清追及問題的臨界條件而出現錯誤
易錯分析：分析追及問題的方法技巧：①要抓住一個條件，兩個關係.一個條件：即兩者速度相等，它往往是物體間能否追上或(兩者)距離最大、最小的臨界條件，也是分析判斷的切入點;兩個關係：即時間關係和位移關係，通過畫草圖找兩物體的位移關係是解題的突破口.②若被追趕的物體做勻減速運動，一定要注意追上前該物體是否已經停止運動.③應用圖像v-t分析往往直觀明瞭.
易錯點4
對摩擦力的認識不夠深刻導致錯誤
易錯分析：摩擦力是被動力，它以其他力的存在爲前提，並與物體間相對運動情況有關.它會隨其他外力或者運動狀態的變化而變化，所以分析時，要謹防摩擦力隨着外力或者物體運動狀態的變化而發生突變.要分清是靜摩擦力還是滑動摩擦力，只有滑動摩擦力纔可以根據來計算Fμ=μFN，而FN並不總等於物體的重力.
易錯點5
對杆的彈力方向認識錯誤
易錯分析：要搞清楚杆的彈力和繩的彈力方向特點不同，繩的拉力一定沿繩，杆的彈力方向不一定沿杆.分析杆對物體的彈力方向一般要結合物體的運動狀態分析.
易錯點6
不善於利用矢量三角形分析問題
易錯分析：平行四邊形(三角形)定則是力的運算的常用工具，所以無論是分析受力情況、力的可能方向、力的最小值等，都可以通過畫受力分析圖或者力的矢量三角形.許多看似複雜的問題可以通過圖示找到突破口，變得簡明直觀.
易錯點7
對力和運動的關係認識錯誤
易錯分析：根據牛頓第二定律F=ma，合外力決定加速度而不是速度，力和速度沒有必然的聯繫.加速度與合外力存在瞬時對應關係：加速度的方向始終和合外力的方向相同，加速度的大小隨合外力的增大(減小)而增大(減小);加速度和速度同向時物體做加速運動，反向時做減速運動.力和速度只有通過加速度這個橋樑才能實現“對話”，如果讓力和速度直接對話，就是死抱亞里幹多德的觀點永不悔改的“頑固派”。
易錯點8
不會處理瞬時問題易錯分析：根據牛頓第二定律知，加速度與合外力的瞬時對應關係.所謂瞬時對應關係是指物體受到外力作用後立即產生加速度,外力恆定,加速度也恆定,外力變化,加速度立即發生變化,外力消失,加速度立即消失,在分析瞬時對應關係時應注意兩個基本模型特點的區別：(1)輕繩模型：①輕繩不能伸長，②輕繩的拉力可突變;(2)輕彈簧模型：①彈力的大小爲F=kx,其中k是彈簧的.勁度係數,x爲彈簧的形變量，②彈力突變的特點：若釋放未連接物體,則輕彈簧的彈力可突變爲零;若釋放端仍連重物,則輕彈簧的彈力不發生突變,釋放的瞬間仍爲原值.
易錯點9
不理解超、失重的實質
易錯分析：要頭透徹理解對超重和失重的實質，超失重與物體的速度無關，只取決於加速度情況.物體具有豎直向上的加速度或具有豎直向上的分加速度，失重時，物體具有豎直向下的加速度或有豎直向下的分加速度.處於超重或失重狀態的物體仍受重力，只是視重(支持力或拉力)大於或小於重力，處於完全失重狀態的物體，視重爲零
易錯點10
找不到兩物體間的運動聯繫而出錯
易錯分析：動力學的中心問題是研究運動和力的關係，除了對物體正確受力分析外，還必須正確分析物體的運動情況.當所給的情境中涉及兩個物體，並且物體間存在相對運動時，找出這兩物體之間的位移關係或速度關係尤其重要，特別注意物體的位移都是相對地的位移，故物塊的位移並不等於木板的長度.一般地，若兩物體同向運動，位移之差等於木板長;反向運動時，位移之和等於木板長
易錯點11
找不準合運動、分運動，造成速度分解的錯誤
易錯分析：相互牽連的兩物體的速度往往不相等，一般需根據速度分解確定兩物體速度關係.在分解速度時，要注意兩點：①只有物體的實際運動纔是合運動，如物體A向右運動，所以物體A向右的速度是合速度，也就是說供分解的合運動一定是物體的實際運動;②兩物體沿沿繩或杆方向的速度(或分速度)相等.
易錯點12
不能建立勻速圓周運動的模型
易錯分析：圓周運動分析是牛頓第二定律的進一步延伸，在分析時也要做好兩個分析：①分析受力情況，選擇指向圓心方向爲正方向，在指向圓心方向上求合外力;②分析運動情況，看物體做哪種性質的圓周運動(勻速圓周運動還是變速圓周運動?)，確定圓心和半徑，③將牛頓第二定律和向心力公式相結合列方程求解.
易錯點13
混淆同步衛星、近地衛星、地球赤道上物體運動的特點
易錯分析：對衛星是萬有引力提供向心力，而赤道上的物體，除受萬有引力外，還受地面對它的支持力，即是引力和支持力的合力提供物體做圓周運動的向心力，所以GMm/r2=ma對同步衛星和近地衛星是適用的，但對赤道上的物體並不適用.此外明確題目中涉及的物體，兩兩找出它們的相同點是解題的關鍵.
易錯點14
弄不清變軌問題中的各量的變化
易錯分析：首先要理解變軌的實質：衛星的速度發生變化時，做圓周運動所需要的向心力不等於萬有引力.要想使衛星的軌道半徑增大做離心運動，必須增大衛星的速度，使萬有引力小於所需的向心力，反之減小衛星的速度，萬有引力大於所需向心力，衛星則做向心運動.衛星的加速度由萬有引力決定，所以不同的軌道上的同一點衛星的加速度相同.此部分公式較多，要理解公式的來龍去脈，要注意公式的適用條件，不能生搬硬套.
易錯點15
不能正確求解變力做的功
易錯分析：求功問題首先從做功的條件判斷力對物體是否做功及做功的正負，一般可以從力和位移的方向關係(恆力做功情況)或力和速度的方向關係(變力做功情況)入手分析.求解變力做功，動能定理是最常用的方法.
易錯點16
不能正確理解各種功能關係
易錯分析：應用功能關係解題時，首先要弄清楚各種力做功與相應能變化的關係，重要的功能關係有：①重力做功等於重力勢能變化的負值，即WG=-△Ep;②合力對物體所做的功等於物體動能的變化，即動能定理W合=△Ek;③除重力(或彈簧彈力)以外的力所做的功等於物體機械能的變化，即W'其它=△E機;④當W其它=0時，說明只有重力做功，所以系統的機械能守恆;⑤系統克服滑動摩擦力做功的代數和等於機械能轉化的內能，即f·d=Q(d爲這兩個物體間相對移動的路程)。
