一、積累運用(30分)
1.下列加點字字音字形都無誤的一項是()(3分)
A、解剖(pōu)長髭(zī)鋥亮(zhèng)風雨如磐(pán)
B、匿名(lì)鬈髮(juǎn)掠起(lüè)目光灼灼(zhuó)
C、號叫(háo)脂粉奩(lián)蜿蜒(wān)罄竹難書(qìng)
D、尷尬(gān)酒肄(sì)寬恕(sù)黯然失色(àn)
2.下列詞語沒有別字的一項是()(3分)
A、緋紅油光可鑑寬恕翻來覆去
B、眼翳粗製爛造繁衍不可明狀
C、器宇冥思遐想遷徙落英繽紛
D、愚鈍誠皇誠恐朱儒黯然失色
3.下列句中加點詞語使用不恰當的一項是()(3分)
A.人們聽了歌唱家騰格爾演唱的經典曲目——《天堂》，不由得觸目傷懷。
B.重慶的吊腳樓因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都閃爍着山城文明的光芒。
C.開展小組合作學習討論時，組長建議同學們發言要直截了當，不必轉彎抹角。
D.他苦心孤詣地設計出的、極具創意的建築模型獲得了本次創新大賽特等獎。
4.下列句子沒有語病的一項是()(3分)
A.今年六月以來，我市大部分地區氣溫都呈現“飆升”的態勢。
B.節日的解放碑，張燈結綵，人山人海，處處洋溢着歡樂的笑臉。
C.歷史上那一位位著名的文學家給我們留下了優秀的許多文學作品。
D.自從白公館、渣滓洞實行免費開放以來，接待了全國各地成千上萬的遊客。
下列對文章內容表述不正確的一項是()(3分)
A.《雷電頌》是一篇慷慨、激昂的抒情獨自。其中雷、電都象徵着邪惡勢力。
B.《再塑生命》節選自美國作家海倫凱勒《假如給我三天光明》，沙利文老師幫助海倫認識了水、自然、愛等事物。
C.《馬說》是“唐宋八大家”之一的唐朝著名文學家韓愈，文章借千里馬不能被發現和重用，表達了作者對統治者不能識別人才、摧殘人才的不滿和憤懣。
D.《我的母親》中母親是一位嚴師、慈母，母親以她的“言傳”、“身教”使“我”在走上社會後獲得一定的成功。
6.讀下面一則寓言，概括其寓意(3分)
一個小男孩問上帝：“一萬年對你來說有多長?”上帝回答：“像一分鐘。”小男孩又問上帝：“一百萬元對你來說有多少?”上帝回答說：“像一元。”小男孩再問上帝：“那你能給我一百萬元嗎?”上帝回答說：“當然可以，只要你給我一分鐘。”
寓意：
7.名著閱讀。(2分)
《海底兩萬裏》是的三部曲的'第二部，主要講述號潛艇的故事。
綜合性學習(10分)
我市某中學正在開展以“我是小小主人翁”爲主題的活動，意在增強同學們的責任意識，培養同學們的擔當精神。請你也參與到這一次活動中來。
(1)學校開展了一系列有關“責任”話題的大討論。其中有一個問題：面對責任，爲何有人敢於擔當，而有人卻退縮逃避呢?請你根據下面的三則材料，探究其原因。(3分)
材料一：張麗莉，是黑龍江佳木斯第十九中學沒有編制的女教師。2012年5月8日，在失控的汽車即將撞向學生的危急關頭，她挺身而出，奮力拉開兩名學生。兩名學生救下來了，但她自己卻被碾在車下，造成雙腿高位截肢，直到5月21日，尚未脫離生命危險。張麗莉的壯舉感動了全國網友，網友親切地稱她爲“最美女教師”。
材料二：在2012年5月20日歐冠決賽中，坐擁主場優勢的拜仁慕尼黑隊在最後的點球大戰中輸掉1分，敗給了切爾西隊，遺憾地與冠軍失之交臂。德國媒體報道，拜仁多名球員，特別是隊長季莫什丘克，在點球大戰前就表現出了對失利的極大恐懼，拒絕主發點球。這就像赫內斯賽後所說的那樣：“面對極大的壓力，拜仁缺乏一名真正的領袖，缺少一名能在困境中真正站出來的人。”
材料三：在“挑戰者”號航天飛機第10次發射升空爆炸、七名宇航員全部遇難後，時任美國總統的里根發表了電視講話。他說：“英雄之所以稱之爲英雄，並不在於我們頌讚的語言，而在於他們始終以高度的事業心、自尊心和鍥而不捨地對神奇而美妙的宇宙進行探索的責任感，去實踐真正的生活以至獻出生命。”(《真正的英雄》)
(2)第三則材料是里根對遇難宇航員的評價。請你從“責任”的角度，對前面一、二則材料中的張麗莉老師或者隊長季莫什丘克的行爲表現，也作出簡要的評價。(50字以內)(3分)
(3)學校爲了加強“敢於面對，敢於擔當”精神的宣傳，擬爲同學們編寫一段“三字經”，以便大家傳誦。下面編寫好好了開頭，請你續寫幾句填在橫線上。要求：念着順口，讀着有味。(4分)
人在世，居羣體;盡己任，擔道義;______________。
