1。以下詞組提示下文所涉及的重要信息：
The main / important point / conclusion / reason…
The point to note here…
2。以下詞組提示了下文的結構框架：
There are three major reasons…
和 however表示對比，常常用來提示重要信息。
4。在文中提問可以突出問題後的答案，提示讀者答案中有重要信息。
5。有時，爲了保證讀者完全理解自己的觀點，作者會在文中反覆提出自己的觀點：
In other words
6。 表示原因的詞要牢記(常考點)：
owing to， due to， because， because of， in that， but for， without， thanks to， for
表示目的.的詞要掌握：
in order to， so as to， in order that， so that， to， for，
表示結果的詞要熟知：
as a result， resultantly， consequently， at last， in the end， end up in
7。文章的結論通常是非常重要的，也是出題人喜歡設置埋伏的理想位置，因此，要在文中尋找提示結論的“信號詞”，例如：
Therefore/the result/in conclusion/we can conclude
one of the primary conclusions is that…/in a word
8。舉例是爲了幫助讀者理解某一個觀點，因此，文中的例子不是瀏覽文章時的重要信息。在閱讀過程中，以下詞組提示讀者下文是舉例部分信息：
For example/instance/like
Such as/these include
To illustrate/among/ these are
有時，作者也會用破折號或括號來提示舉例信息，更重要的是，如果某一觀點裏面生詞過多從而看不懂，則可以從其所列舉的例子來理解該觀點。 標點符號的作用
“。”句號，分隔句子。以“。”爲單位，把段分隔成塊，而後逐個擊破。
“，”逗號，兩個逗號之間是補充說明成份時，在閱讀過程中可以跳過去不讀。英文中的逗號是無力連接兩個句子的。
“：”冒號，後面進一步補充說明前面的內容，冒號的前後有一個從抽象到具體的過程。
“;”分號，並列結構，語義上的並列，結構上的並列。
“——”破折號，兩個“——”之間是補充說明成份，可以先不去讀。
““””引號，引用某人的觀點，反諷，諷刺。引用的目的：不論是正面還是反面引述都是爲了說明核心概念、中心思想。否則就沒有意義。
“()”補充說明，解釋生詞。
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