考生在進行考研英語作文的複習準備手，要找到寫出自己想表達的方法。小編爲大家精心準備了考研英語作文寫出你想表達的技巧，歡迎大家前來閱讀。
怎麼才能做到表達清楚
有的同學可能覺得，翻譯的時候大致的意思都明白，又覺得表達不清楚。問題在什麼地方?應該怎麼來複習?這裏大家要兩個側面，第一，如果你基本意義理解，表達不準確，你可能對詞彙的推演需要進行適當地變化，從一種語言詞彙變到另外一個語言，我們有一個詞researcher established that，三個詞組這曾經是一個翻譯題，established有確定的含義，前面是科研人員。根據我在海天考研學到的知識，我確定的一定是一種理論和觀點，所以要用確立，用確定不大準確了，應該推演成一個認定認可的理論的存在，我們對這個詞進行適當的推演，表示得更加到位，要進行光滑的轉化，由英語平臺過渡到漢語平臺。第二，必須要把握基本的技巧，直否譯和意義和前置定語和後置定語的調整，反譯法、分合譯法，什麼時候該分什麼時候該合，什麼時候還前置，什麼時候後置，是讀懂了，但是怎麼調整，在短時間內，有不知所措的狀況，很難把握了。
不認識的單詞怎麼處理
在翻譯中遇到不認識的單詞怎麼處理呢?首先我們應該根據上下文對這個單詞加以猜測。我們考研的翻譯題給大家提供的是一個閱讀段落，而不是某一固定的一句話。不認識也要儘量猜。如果猜不着，你可以根據詞類，根據你的基礎知識採取一種方法去應付，繞着走。你要圍過這個障礙達到效果。海天考研的老師說，如果他是一個動詞，應該找一個表示任何動作的意義，比如“進行、操作、運作、去做、幹”這些詞一帶而過。我曾經跟一個同學開過玩笑，有同學跟我說，這句話我每個都認識，但是形成了障礙，我一看那個詞是異地形式，我說你應該想到這是一個動詞，可以泛泛地設想一個，可以在句子裏表達通順的動詞應付過去。
考前提點:英語寫作六個細節須留意考研英語寫作細節之詞彙與語法
考研英語寫作讓很多同學都很頭痛，有兩點原因：一爲詞彙，二爲語法。因爲英語與漢語的區別是一詞多義，非常講究用詞準確而且正式。同時，英語的詞彙非常豐富，一個詞語通常都有許多同義詞和近義詞。考生如果平時注意積累並加以練習，就能夠在考試中熟練地加以運用。英文寫作也同樣非常講究語法，尤其是考研作文作爲正式文體，需要注意以下幾點小細節：
1、儘量少用縮寫形式。如don't, can't, won't應寫爲do not, cannot, will not等。
2、用更加正式的否定形式。如not… any應寫爲no, not… much 寫爲 little, not many 寫做few等。
例如：He did not say any words。
He said no words
There are not many chances available。
There are few chances available。
3、儘量少用"etc.", "and so on"等表達方式。
例如：Activities include dancing, singing, etc。
Activities include dancing, singing, and other fun stuff。
4、儘量把副詞和動詞放在一起。
例如：Consequently we may arrive at the conclusion that…
We may consequently arrive at the conclusion that…
考研英語寫作細節之思維模式“大部分學生在寫作英文作文的時候仍然會採用中文的思維方式，在構思文章、段落，甚至是寫每一個句子的時候都先用中文想好，然後再用英文翻譯出來。”這種做法導致的結果就是文章不僅行文不符合英文的規律，讀起來也讓人覺得非常不舒服。糾正中文思維習慣的關鍵依然在於培養英文語感，同時考生在平時的練習中也要儘量讓自己用英文來思考。
尤其要注意的一點是，很多考生在考試過程中把一些中文的成語、諺語翻譯成英文，這種做法非常不好。因爲大部分中國的成語和諺語在英文中沒有對應的現成翻譯，考生貿然翻譯結果導致寫出來的英文非常拗口、且讓人不知所云。最好的辦法是直接掌握英文的諺語，並靈活運用到文章中。本書的最後一部分也會提供我們收集的英文經典諺語，以方便廣大考生之需。
考研英語寫作細節之多用連詞
英語文章強調文字之間的嚴格邏輯關係，這些邏輯關係通過邏輯連接詞來具體體現。因此，考生需要掌握豐富的詞彙，有助於文章的組織結構，從而爲文章增色。
有些學員在寫作中用詞基本面是高中詞，加個別四六級詞其實就可以寫出很好的文章，當然文章中出現的正確運用的四六級詞彙越多，閱卷人看見了就會越感動。句子以簡單句爲主，但是在最後檢查時往往可以使用and, but, so, for, or等並列連詞連成並列句，或者將兩個句子搞成複雜句，複雜句中對考生來講最好寫的是狀語從句，不過就是像並列句一樣把兩個句子用連詞連起來麼，可以多多嘗試，不過就是使用的從屬連詞because，if，when之流的而已。
考研英語寫作細節之考前背誦模板，進行真題練習
考研中任何人作文都想拿滿分，但是在有限的20多天中，如何快速提升英語寫作的分數呢?背誦範文就是一個很好的方法，通過朗讀和背誦，考生能夠迅速掌握並牢記各種精彩詞彙、詞組和句型，更能夠大大增強英語語感。而掌握語感是學會另一門語言的關鍵所在，也是一條捷徑。另外，真題仿寫可以大大提高我們的考場應變能力。
這裏提醒考生，寫作時牢記寫作原則(以大作文爲例)：基礎比較好，以15分爲目標的同學，在不犯錯誤的情況下儘可能追求複雜;基礎比較薄弱，以及格分爲目標的同學，以不犯錯誤爲目的，儘可能追求簡單。
考研英語寫作細節之字數與標點
考研英語作文一分鐘平均7～8個字，字數多少算個夠?自己目測一下，以大作文爲例，中等大小一行15字，最起碼寫到12，13位置, 因爲閱卷人做的第一件事情就是看你的字數，就看你的位置到沒有到。如果你的字數沒寫夠，他就認爲你連最起碼的寫夠字數的能力都不具備。但是這不是說寫得越多就會得到高分。一是時間不允許，二是寫得越長，越容易暴露你的缺點。所以臨考前要掐表練習字數。
另外，在考研英語寫作中標點也很重要，須注意以下事項：
1、英語中沒有頓號，在漢語需要頓號的情況下可以用逗號。
2、漢語中的引言通常都是：“”的格式，而英語中不用冒號，用逗號，如, " ".
3、書名、文章名等出版物名稱用下劃線或者斜體字表示(手寫時用下劃線)。
4、破折號可以用於在一個句子的前面或後面加入額外的註釋，靈活地運用破折號可以使長句子變得更加生動，增加文章的文采。
考研英語寫作細節之考試做題的順序
寫作作爲非常重要的分數板塊，很多同學卻總是留到最後才做，由於前面耗費了大量的時間，倉促成文，寫作質量可想而知。多一分鐘,可能會寫出一句話來, 時間對於寫作的作用，可見一斑。而考研的某些題型，大家都明白，就好像鐵石心腸的女人，你對她再好，再在她身上花時間，她都對你無動於衷。關於做題順序，不同的老師有不同的見解，但是基本沒有老師建議將寫作放到最後的。
考研英語寫作九大問題解答
一、基礎階段的寫作複習時間該怎麼安排?
答：寫作能力的'高低是一個人英語綜合水平的體現，但大多數考生到了11，12月纔想起了考研複習中的寫作部分，往往是臨時背誦幾篇模板，還希望老師能押一下作文出題範圍。要想真正提高寫作水平，建議考生從現在就就要注重日常積累，不要考前臨時抱佛腳。
基礎階段大家最需要做的工作是背單詞，尤其是基礎不太好的同學，所以現在每天應該拿出2-3個小時背單詞，如果要是下手寫作的話可以每天拿出半個小時，一般我們建議在早上晨讀，大聲的朗讀背誦歷年的精彩範文，哪怕一天背一段也可以。晨讀是爲了培養語感的，所以上了考場你怎麼知道你寫的是對的還是錯的就要靠語感來判斷。
所以基礎階段每天半個小時去讀讀背背範文，就差不多了。
二、一名藝術生，基礎薄弱，詞彙量少，基本句子都不會，什麼時候練習作文寫作比較合適?
答：如果基礎特別薄弱的話，現在不着急直接下手動筆寫作文，先把詞彙搞定，假如你在9月份之前能把考研詞彙搞定，也是一個巨大的成功，如果詞彙搞不定，當然就不知道該怎麼寫了。另外還有一個方法就是通過背文章的同時也可以積累詞彙，比如一篇範文當中200個詞彙，可能很多你不認識，先通過查字典搞清楚意思，所以如果一篇範文能夠背下來，那麼裏邊的詞彙也就掌握了。
我們簡單總結一下，如果你基礎薄弱，最應該做的是把詞彙搞定，通過背範文可以擴
大詞彙量，待詞彙量上去了，再開始練習作文寫作。
三、平時寫作總是寫一些很膚淺的，對於某個論點平鋪直敘，怎樣才能寫出立意深刻的文章?
答：研究分析歷年高分作文。
其實每年教育部的考試分析都會公佈當年的高分作文，一般就是當年的全國第一名，這些作文就是我們學習的榜樣，這些作文一般都是全國所有的命題專家一致認爲代表當年的最高水平的，我們知道全國有很多牛人，來自北大，清華，上外，但是這些作文爲什麼能成爲全國第一是有原因的。所以這些作文你可以去研究，從三個方面去研究這篇範文。
第一是語言，用的精彩詞彙和精彩句子;
第二個是結構，每段每句話是寫什麼的;
第三個就是內容。內容就是三個方面：第一個是論點，也就是全文的中心思想;第二個就是論據，文章裏有沒有具體的論據;第三個就是論證手段，比如說分類，因果，正反對比這都是論證手段。
所以通過一篇範文，可以提高你構思的問題，像剛纔這位同學說的，總是平鋪直敘，那你就去研究一下歷年這些全國第一是怎麼寫的，從語言，內容，結構三個方面去研究。還有一點就是平時多關注一些社會熱點問題，因爲現在考研考察的都是社會熱點問題，像10年考察的文化融合，如果文化這個問題從來沒用關注過當然不太好寫，09年考的是上網成癮的問題，所以平時應該多讀書多看點報紙，比如中國日報，不需要每天都看，哪怕一個月買一份，研究一下。中國日報有一個網站，裏面會有一些中英的一些熱點話題的總結。
我們可以簡單總結一下，針對這個同學的問題，我們可以研究歷年的高分作文是怎麼寫的，第二個就是平時多關注一些熱點話題，通過讀書看報這個問題可以慢慢解決，也不要急於求成，因爲這個問題不可能一朝一夕就解決的。
四、中文意思想到了，英文寫不出來，怎麼辦?
答：這個問題也是我們教學經常遇到的一個問題，就是很多同學中文意思想到了但是英文寫不出來，這一點其實很正常。因爲大家的英文水平和中文水平不是一致的。中文大概是大三大四學生的水平，英文相當於美國國小生國中生的水平，所以上了考場送給大家四個字，簡化構思。包括平時練筆的時候，中文構思要儘量簡化，不要動不動就想一個成語俗語，你是翻譯不出來的，你就想一下國小的時候，比如國小一年級，語文作文寫什麼句子，上了考場你就想這樣的中文意思，然後翻譯過來。其實大家中學學的詞彙足夠你用了，你發現很多全國第一，高分作文全是中學詞彙爲主。寫作不再使用難詞了。另外還有一個小技巧，就是可以選擇上義詞，就是這個詞不會，你選擇一個詞包括這個詞的含義，但是含義比它廣，比如想到"有價值的"你不會寫，你想一個"重要的"，"重要的"就包括了"有價值的"，是"有價值的"上義詞。
我們簡單總結一下，假設你中文意思不會表達，第一個簡化構思，想一些特別簡單的中文句子，第二個就是可以選擇上義詞，這些詞比較簡單，學過，就可以了。
Christopher hadno comeback. He’s silent now for good, and, agree with him or disagree, it’s a loss tous all.
