無論是身處學校還是步入社會，我們需要用到練習題的情況非常的多，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。一份好的習題都是什麼樣子的呢？以下是小編整理的六年級語文上冊25《看戲》課堂練習題，希望能夠幫助到大家。
六年級語文上冊25《看戲》課堂練習一
一、查工具書，給加點的字注音。
顰（ ）收斂（ ）屹立（ ）屏住（ ）
蜃樓（ ）奸讒（ ）矯健（ ）鏗鏘（ ）
婀娜（ ）忠心耿耿（ ）
二、根據原文，回答下列問題：
1.作者爲什麼沒有詳寫《穆桂英掛帥》劇情，卻把描寫的重點放在觀衆的表現上面?
2.課文寫天氣的悶熱和現場的靜寂，有什麼作用?
3.“觀衆像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。”、“觀衆像着了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。”
這兩個句子是從哪個角度來寫京劇演出的藝術魅力的?
三、閱讀理解。
《看戲》節選
舞臺上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩着音樂的拍子，以莊重而有節奏的步伐走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷濛的海上頓時出現了一座蜃樓。那裏面有歌，也有舞;有悲歡，也有離合;有忠誠，也有奸讒;有決心，也有疑懼;有大公的犧牲精神，也有自私的個人打算。
當穆桂英(梅蘭芳飾)以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，觀衆席這個原本平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面捲起了一陣暴風雨，①觀衆像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地（ ）下來，（ ）在地上，（ ）到空中，（ ）進每一個人的心裏，引起一片深遠的迴音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛纔涌起的那一股狂暴的掌聲。
②觀衆像着了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。
1.根據語言表達的'準確、鮮明、生動的原則，把“滴、滾、落、濺”四個動詞填迴文中的括號裏。
2.歌聲是無形的，怎麼能“像珠子似的”“一粒一粒地滾下來”?說說你的理解。
3.根據上下文揣摩一下畫浪線的句子中“迷濛的海”和“一座蜃樓”分別喻指什麼?
4.說說文中畫橫線的兩個比喻句有什麼異同?文中多次寫觀衆的反應的作用是什麼?請你在本單元學過的文章中再舉一例。
六年級語文上冊25《看戲》課堂練習二
1.第二段中聽不見的"迴音"指什麼?既然聽不見怎麼能"淹沒"掌聲?
2.這幾段文字一再寫"人海"的動與靜,漲與落,這樣寫的有什麼作用?
3.舞臺已經失去了界限，整個的劇場就是一個龐大的舞臺。(有什麼具體含義)?
答案：
2.指觀衆內心的共鳴。掌聲是外在的，而內心的共鳴是心靈的震撼，是內在的。迴音淹沒掌聲，表明觀衆對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底
3.生動地寫出了觀衆的激情，烘托了藝術家的精彩表演
4.表明觀衆和演員已經融合在一起
