爲確保事情或工作順利開展,我們需要事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢?以下是小編收集整理的幼兒園優質課評選活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
爲了推動我園幼兒教育教學改革和教學水平的提高,調動廣大教師開展教育教學研究和教學改革的積極性,總結交流幼兒教育教學經驗,提高教師駕馭教材的能力,有效的促進教師專業化成長,提高我園保教質量,我園將在10—12月份間開展“人人一堂優質課,比拼教學基本功”活動。現將具體事項通知如下:
一、活動要求
1.參加對象:我園在職教師
2.參評課的`內容:本次優質課評選的內容提倡參評教師根據
“主題目標”要求自主設計活動,或修改、完善教材的活動設計,但不能脫離活動主題。
3.各年段根據所選取的領域設計年段優質課比賽方案。(大班:科學、藝術。中班:科學、社會。小班:健康、語言。)
執教班級爲教師自己所在班級。執教完成後將說課稿、教案設計的詳案、課後反思上交保教處。
二、活動時間
10月21日——12月15日
三、注意事項
1、授課時間:大班25—30分鐘;中班20—25分鐘;小班15—20分鐘。
2、使用幼兒人數:各班幼兒人數
3、講課地點:各班自定
4、除常規教學設施外,參評教師要自行準備所需教具、學具。
四、評比標準
評價項目
說明
1.目標明確
教學目標是否明確,是否符合現階段幼兒年齡特點及需要
2.準備充分
課堂教具、教學材料等是否準備充分,有一定的操作性
3.教師表現
教師精神面貌、教態、語言表現
4.課堂氣氛
孩子積極性調動,是否對該活動保持一定的興趣
5.教學效果
是否達到預期目標,孩子的接受度如何
6.探索與創新
教學內容、形式、課堂組織方面是有進行積極的思考和創新
7.教案設計
環節設計是否有效,流程是否清晰
五、獎項設置
一等獎6名
二等獎8名
三等獎8名