《大禹治水》讀後感(15篇)

認真讀完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,這時就有必須要寫一篇讀後感了!可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的《大禹治水》讀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《大禹治水》讀後感(15篇)
《大禹治水》讀後感1

讀完《大禹治水》這個古老的英雄故事,我深深地被大禹這種滿腔熱忱,處險不驚的精神感動。這個故事所講述遠古時期,滔滔洪水淹沒了田野,沖毀了村莊,平原上的人紛紛逃到了山上去了。在這樣的危急關頭,大禹接受了治水的重任。大禹採取了與父親截然不同的疏的辦法,他開掘河道,引導積水,終於把洪水排到大海里去了,爲人民造了福。

我讀了這篇故事,覺得大禹至少有兩點值得我學習:

一是:大禹在十三年治水的過程胼手胝足、櫛風沐雨形象地記下了當年治水吃苦受累,艱辛勞苦的情景。在學習上,我要學習大禹這種鍥而不捨的精神,再苦再累也不能半途而廢。學習只有一心一意,不畏勞苦,才能更上一層樓。

二是:三過家門而不入,他心裏裝着老百姓。洪水不治好,老百姓處在水深火熱中,自己不能有一絲放鬆。他這種公而忘私的品德,讓我感慨萬千。啊!古人有如此可貴的奉獻精神,而我們爲什麼沒有呢?在做值日時,我們推來推去,不願意自己多做一點,我覺得很慚愧。讀了大禹治水使我懂得了人活着不應該只爲了自己,也應該爲大家,爲集體着想,大禹可以犧牲自己,我們還可以怕髒,怕累嗎?

讀完《大禹治水》這個故事,使我懂得了很多道理。 天下無難事,只怕有心人,只要努力、勤奮、刻苦,一定能取得好成績。所以我要努力學習,長大用自己的智慧報效社會,報效祖國!

《大禹治水》讀後感2

今天我背了《大禹治水》。裏面講的是大約四五千年前,我國發生了一次大水災,大禹的父親鯀用圍堵的方法治水,沒有治住。大禹來治水,他親自率領二十萬人去治水,大禹三次路過家門口卻沒有顧上看一眼,最後他成功了。

讀了這篇文章我知道了兩個好詞語,還有一個想法,好詞語是:三過其門而不入和頂風冒雨。想法是,大禹治住了洪水,沒有讓洪水再氾濫下去,就相當於救了別人,同學有了困難就應該互相幫助。

《大禹治水》讀後感3

《大禹治水》是一篇神話故事,我非常喜歡這個故事。

故事講得是在很久很久以前,有一個叫“禹”的人,他看到洪水氾濫,淹死了許多人,就告別了自己的家人,帶領鄉親們共同開渠挖河13年,三過家門而不入,終於將洪水制伏。人們爲了感激他,就尊稱他爲“大禹王”。

通過這個故事,我知道了一個人做事情,自己首先要有信心;想要做成一件事情,必須要和周圍人團結起來,凝聚力量,只有這樣,任何事情纔可以做到、做好!

《大禹治水》讀後感4

由於疫情的原因,寒假裏只能在家裏,讀了很多書,無意間看到了一本經典神話傳說,被裏面的一篇故事深深吸引了——大禹治水。

主要講了禹是神的後代,他愛上了人間一個叫阿嬌的姑娘,並和她結爲了夫妻。住在山洞裏,體會到了人間的艱辛。便想完成父親給他的任務——制伏洪水。天帝派共工管理洪水,可是共工掀起洪水,讓人們受盡苦難。禹便告別妻子,召集人們和天神一起制伏洪水,一起討打共工,他們把共工打得落花流水。他們又找到應龍,應龍是天上的神龍。13年後他們終於疏通了9條大河。人們非常感激禹,稱他爲“大禹王”。

通過讀這篇文章,我懂得了做事要持之以恆,不可半途而廢;我以後要一心撲在學習上,才能把學習做好,讓父母以我爲傲。

《大禹治水》讀後感5

今天,我和媽媽到豐融超市買東西。媽媽給我買了一本神話故事的書。

這本書裏一共有三十二個故事,拿着新書,我高興極了。我在目錄上挑了三個故事看了起來。

這三個故事是《神筆馬良》《哪吒鬧海》和《大禹治水》。我覺得好奇怪,記得媽媽說過大禹治水是真實發生過的事情,怎麼是神話呢?

看了故事我才知道,原來是把大禹治水的故事裏,加進去了一些神話的東西。比如:大神鯀,天帝和神鳥以及神靈等……

《大禹治水》讀後感6

我讀了《上下五千年》中的故事《大禹治水》,我很感動。

堯在位時,我國發大洪水,堯和各地首領一致同意派鯀去治水,可是鯀的方法不管用,就被殺了,他的兒子禹發誓一定要治好洪水,後來他真的成功了。爲了治水,禹走了13年,手腳上長滿了老繭,腳指脫落了,小腿的汗毛掉了。經過家門三次也沒有進去。人們也把他稱爲大禹。

讀了《大禹治水》我受到了很大的震撼和啓發。他的責任感很強,他堅持不懈的精神值得我們學習。他的成功在於找到了治水的好方法,他的想法比他爸爸更全面。他不怕辛苦,堅持不懈,一心只想的是大家的安危。而且他得到了大家的幫助和支持,如果只憑他一人的力量是不可能完成的。在他的帶領下,大家團結一致取得了治水的成功。

大禹真是一個有勇、有謀、又有責任心的首領。

《大禹治水》讀後感7

大禹在治水的過程中能夠充分發揮自己的聰明才智,積極組織人民治理洪水,齊心協力,共同戰勝災難,那種執着的精神,堅定的信念是非常值得人們學習。然而,故事的編寫者關於大禹“三過家門而不入”的描述,不知是表揚還是批評,老婆在家裏哭過家門而不入、妻子生小孩路過家門而不入,後來看到兒子,也是揮揮手就走,難道13年的時間進一下家門就會耽誤大事,又不是住上兩天。

在創建和諧社會的今天,父母對未成年子女的保護與愛心;配偶之間相濡以沫的情感,這纔是自然而健康的展現。然而文中卻看不到夫妻的情愛和對子女的愛心。“一屋不掃,何以掃天下”,教育孩子凡事從小事做起,既愛家,又愛國家,做到有血有肉、又有豐富的情感,讓每個家庭的小和諧來促成整個社會的大和諧,這樣纔會給以後的社會注入更多的溫暖。

《大禹治水》讀後感8

中國古代,發生了一次水災,田地、房屋都被水給淹沒了,天子看到這樣的事情發生,就讓禹去治理洪水,禹挖河開溝,讓洪水流到大海里面,洪水越來越少,最後沒有了,人們可以安居樂業了,禹在治理洪水時三過家門而不入,一心爲百姓着想,所以讓他當天子,還尊稱他爲 “大禹”。

我看過這個故事以後,知道了大禹三過家門而不入,一心一意地幫助百姓,大禹這種捨己爲人的精神值得我們學習。

《大禹治水》讀後感9

今日讀了孩子國小二年級——新語文讀本4裏的課文《大禹治水》,故事講的是:

古時候黃河一帶鬧水災,淹沒了田地,沖毀了房屋,人們流離失所,無家可歸。於是大禹開始治水,他從鯀治水的失敗中汲取教訓,改堵爲疏,帶領老百姓鑿山開渠,置家庭於不顧,三過家門而不入,一心一意治理洪水,經過13年的辛勤勞動,制服了洪水,人們過上了安定的生活。

讀後感:大禹在治水的過程中能夠充分發揮自我的聰明才智,進取組織人民治理洪水,齊心協力,共同戰勝災難,那種執着的精神,堅定的信念是十分值得人們學習。然而,故事的編寫者關於大禹“三過家門而不入”的描述,不知是表揚還是批評,老婆在家裏哭過家門而不入、妻子生小孩走過家門而不入,之後看到兒子,也是揮揮手就走,難道13年的時間進一下家門就會耽誤大事,又不是住上兩天。

在創立和諧社會的今日,父母對未成年子女的保護與愛心;配偶之間相濡以沫的情感,這纔是自然而健康的展現。然而文中卻看不到夫妻的情愛和對子女的愛心。“一屋不掃,何以掃天下”,教育孩子凡事從小事做起,既愛家,又愛國家,做到有血有肉、又有豐富的情感,讓每個家庭的小和諧來促成整個社會的大和諧,這樣纔會給以後的社會注入更多的溫暖。

《大禹治水》讀後感10

今天我讀了《大禹治水》的故事,講的是舜在位的時候,淮河流域經常發生水患,舜派禹去治水。禹採用疏的方法,將主河道的水疏通到支流裏去。這是一項非常艱難的工作,在泥濘中不停地磨擦,禹的汗毛都被磨光了,期間他三次經過家門,都沒能有時間回家去看看自已剛出生的兒子啓,經過整整十三年,大禹終於完成了治水任務。舜便把自已的王位讓給了禹。

禹陵是後人爲紀念治水英雄大禹而建造的,禹陵也是百個愛國主義教育基地之一。

《大禹治水》讀後感11

在寒假中我讀了大禹治水的故事,我很感動。

故事說的是堯在位的時候,黃河發生了很大的水災,人們的莊家房子都毀了。老百姓只好往高處搬。堯召開部落聯盟會議,首領們都推薦鯀,鯀只懂得水來土掩,結果洪水沖塌了堤壩,水災反而鬧得更兇了。之後該派了鯀的兒子禹去治水,禹用水渠排水,疏通河道的辦法,把洪水引到大海中去。他和老百姓一齊勞動,累的磨光了小腿上的毛。連他妻子生孩子都沒有回家,經過十三年的努力,最終把洪水治住了。

這個故事既感動了我也教育了我,使我明白了不論做什麼事情都要多動腦筋。還有他造福人民不怕吃苦的精神使我很感動,我要把他不怕吃苦,不怕困難的精神用到我的學習當中去。

《大禹治水》讀後感12

今天,我讀了大禹治水這故事,讓我懂了許多道理。

堯在位的時候,黃河流域發生了很大的水災,莊稼被淹了,房子被毀了,老百姓只好往高處搬家。堯派鯀去治水,鯀花了九年時間治水,沒有把洪水制服,因爲他只懂得水來土掩,造堤築壩,結果洪水沖塌了堤壩,水災反而鬧得更兇了。這是因爲鯀雖然花費了好長時間,但都做了無用功,他沒有利用智慧來解決問題。舜接替堯選禹去治水,禹改變了父親的做法,用開渠排水、疏通河道的辦法,把洪水引到大海中去。他和老百姓一起勞動,戴着箬帽,拿着鍬子,帶頭挖土,挑土,累得磨光了小腿上的毛。

經過十三年的努力,終於把洪水引到大海里去,地面上又可以供人種莊稼了。大禹爲了治水三過家門而不入,終於把大水治服了。大禹父子倆治水的方法不同,大禹父親用的是堵,大禹用的`是疏通,治水的結果自然也就不同。大禹治水這個故事告訴了我一個道理,在學習上遇到困難時,不僅要有毅力和決心,還要充分利用原理,發揮自己的智慧,不能像大禹父親那樣。我的學習也不例外,不能遇到困難就退縮或者草率解決,不遵守規律,這樣都是不行的。

以後無論在生活上、學習上都要有不怕挫折的精神,遵守事物發展的規律,把各科的學習成績搞好,也能把生活中的事情解決好! 真是個好孩子

《大禹治水》讀後感13

大禹是一位很簡樸的人,可他在我心中確實最神聖的人!

大禹在接受治水這項任務的時候,剛娶妻四天,卻要去發洪水的地方查看察看。第二年,妻子給他生了個兒子,他卻治水時三次路過家門都沒有進去看。最終,他治了13年的洪水,終於治好了。

讀完了這篇文章,我對大禹敬佩又感激,敬佩他的生活簡樸,敬佩他路過家門口三次都不進去的這種做事認真。我還感激他處處爲百姓着想,住的、吃的比百姓還差,卻什麼事都爲百姓所想所做。他是一位值得被世世代代的人民敬佩和學習的人物。

《大禹治水》讀後感14

前天我們學了《大禹治水》這一課,我懂得了堅持不懈和三不入門的感人精神。

在很久很久以前,洪水把村莊和田野淹沒了,鯀看見人們這種樣子心裏很緊張,就偷息壤,雖然息壤永遠都用不完,但沒有把洪水治掉,天地知道了,就讓後人把鯀致死,鯀在臨死之前對禹說:“你一定要把洪水只好,”禹改變了做法,帶領人們開鑿了龍門,挖通了九條,他猶豫叫泡在水裏很長時間,腳跟都爛了。

爲了治水,禹三十歲才結婚,住了四天就告訴妻子,我治水十年,三次路過家門,都沒有進來。

我學到了大禹奉獻的精神。

《大禹治水》讀後感15

我覺得大禹是個了不起的人,他的精神能影響我們周圍的每個人。比如說大禹看見洪水把房屋、莊稼都淹沒了,人們無處可逃,葬身魚腹。於是他馬上找衆人商量如何治水。衆人提出了很多方法都沒用。這時,大禹想出了一個法子。首先必須對地形有所瞭解,於是,他爲了查清地勢,探明河道,帶着一些人,跋山涉水,頂風冒雨,經歷了無數風險,足跡遍及九州大地。大禹有難走到北,從太陽升起的地方跑到太樣落下的地方,不顧風吹雨打,不怕艱險勞累,率領人們從事治水。經過了十三年,終於把洪水填平了。

故事講述了在很久以前,黃河發生了很大的水災,房屋被淹沒了,老百姓十分困難,這時候大禹的父親帶領大家制水,他花了九年的功夫,也沒有把洪水制服,洪水反而鬧得更兇了。後來大禹代替了他的父親治水,大禹改變了父親的做法,決定用疏通河道的辦法,把洪水引導大海中去,經過十三年的努力,大禹終於把洪水引到大海里,農民伯伯又可以在地面上種莊稼了。大禹爲了治水,四處奔波,多次經過自己的家門都沒有進去,就連自己的兒子———啓:出生時,他聽見兒子的哭聲,也狠下心沒有進家去探望。

後來,因爲大禹治水有功,大家推舉他爲部落聯盟的首領。大禹這種知難而上,遇事能動腦筋想辦法,艱苦奮鬥,公而忘私的精神感動着每一個人,所以它的故事才能流傳這麼久。

我們從小要養成愛讀書的好習慣,這些無聲的老師,讓我學到了很多知識,讀書使我增長了知識,更讓我有了讀書的樂趣,以後我會讀更多的書,讓好的故事激勵我成長。