一、基礎知識積累及運用。(46分)
(一)看拼音，寫詞語。注意書寫工整。(9分)
dun lin
( )fěi cu
( )shū j
( )chōu yē
( )
qīn sh
( )tu xin
( )ch chuāng
( )chā yang
( )
其中整體認讀音節的字有______________________________________________。
(二)(3分)
鼎字，用音序查字法應先查大寫字母____;再查音節____;用部首查字法，應先查____部，再查____畫，第六畫名稱是____ ,鼎在字典裏的解釋有：①正當，正在;②古代烹、煮用的器物，一般是三足兩耳;③大;④鍋。在鼎盛一詞中的鼎應取第____種解釋。
(三)照樣子，寫詞語。(3分)
茫茫然： ____________、____________、____________;
聞所未聞：____________、____________、____________。
(四)用靜字組詞，再填空，不可重複。(5分)
(1)夜深了，校園裏顯得格外( )。
(2)沒有風的時候，湖裏( )得像一面鏡子。
(3)蒙拉麗莎臉上流露出( )的微笑。
(4)( )的山林裏傳來幾聲清脆的鳥鳴。
(5)同學們( )地坐在教室裏。
(五)按要求寫句子。(6分)
1、英國著名化學家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去。(縮句)
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2、美國來的中學生個子都很高。(改變詞序變爲意思不同的句子)
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3、我們班的李華同學被評爲道德小富翁的光榮稱號。(修改病句)
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4、張老師對小明說：我瞭解了這件事情，你冤枉了小紅。(改爲轉述句)
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5、爲了回家，凡卡只好給爺爺寫信，訴說學徒生活的痛苦。(改爲雙重否定句)
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6、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。(改爲反問句)
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(六)在下面句中的括號裏填上恰當的關聯詞語。(3分)
1、( )發奮學習，( )一定有進步。
2、( )困難有多大，我們( )能戰勝它。
3、多讀科普讀物( )能擴大知識面，( )能培養探索科學的興趣。
(七)根據詞語的`不同意思造句。(2分)
生氣：(1)(充滿生機活力)________________________________________________
(2)(憤怒)________________________________________________________
(八)將下列詞語按一定順序重新排列。(1分)
除夕 元宵節 中秋節 重陽節 春節
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(九)選出與舉例的兩個詞關係相近的一組詞。(1分)( )
例：老師：學校
A 農民：種地 B 軍人：戰場 C 學生：圖書館 D 工人：機器
(十)課內積累。(13分)
1、《學奕》這則文言文告訴我們學習要_________________________________的道理。
2、《匆匆》作者______________________，學了這篇課文，我想到一句名言：
_______________________________________________________。
3、____________________，____________________。這名言說明了實踐出真知的道理。
4、我們的同志在困難的時候，要___________，要___________，要___________。
5、誠信是做人之本。正如哥倫比亞的馬爾克斯在《百年孤獨》中說道：___________
____________________________________________。
6、_____________________，春風送暖入屠蘇。這句詩出自《元日》，作者___________。寫出了咱們中國春節的習俗。請你再寫一句節日習俗的詩句：_________________，_________________。
二、口語交際。(3分)
愛唱流行歌曲的貝貝每次在家寫作業的時候，都忍不住哼上幾句。這時候媽媽總是責怪貝貝不務正業。如果你是貝貝，你會怎樣回答媽媽呢?
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三、閱讀短文，完成練習。(21分)
(一)
紅葉與白蓮
半夜裏聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船飄散在水面，梗上只留個小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是hn bāo y fng( )的，今晨卻開滿了、亭亭地在綠葉中間立着。
仍是不舒暢!徘徊了一會，窗外雷聲發作了，大雨接着就來，越來越大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點打得左右搖擺。在那無遮蔽的天空之下，我不敢出去，也無法可想。
對面屋裏母親喚着，我便連忙走過去，坐在母親身邊回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側下來，正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了。
雨勢並不減退，紅蓮卻不搖動了。
雨點不住地打着，只能打在勇敢慈愛的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。
我心中深深的受到了感動
母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰能爲我遮擋?
1、按短文中拼音在後面的括號裏寫出漢字。(1分)
2、聯繫短文，理解詞語的意思。(2分)
徘徊：__________________________________________________
遮蔽：__________________________________________________
3、文中的喚還可以換成什麼詞?(1分) ( )
4、用畫出文中的反問句，並把它改成陳述句。(1分)
____________________________________________________________________
5、讀句子，聯繫短文回答問題。
(1)母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。這裏作者把母親比作什麼?爲什麼要這樣比喻?(2分)
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(2)我心中深深地受到了感動。在生活中，請把自己受過的感動用幾句話寫下來。(1分)
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6、你還學過哪些描寫荷花的詩篇?請把印象深刻的一句寫下來。(2分)
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(二)
沒有人喝彩的工作
有一天，我從學校裏跑出來，流着淚，很( )地走回家。
媽媽抱着我弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑着，歡迎我回來。
但是，我那帶着眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉着我的手，一邊走進去，一邊問我說：爲什麼這般傷心?
我一邊抹(mā mǒ)着眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。
呀!到底是什麼事?媽媽溫和地問我。
學校開家長會要演節目但是老師不讓我當主角(jiǎo ju)，卻只要我在後臺工工作!那小龍平時很不愛文藝，這次反做了!我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。
媽媽伸出手來，要我看看她戴着的手錶。
雲，你看，這手錶上面有些什麼東西?媽媽一面擦乾我的眼淚，一面( )地問。
那是一塊玻璃，兩根指針。我回答說。
媽媽把弟弟放在一旁 脫下手錶 把錶殼打開 又問我說 你看裏面是些什麼是小齒輪和螺絲 這時我完全忘記了我的傷心事 媽媽繼續說：當表的指針不走，或走得不準的時候，別人就會說這表是徒有外表。可是怎樣才能使它會走，並且走得準確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。停了一會兒，媽媽又望着我( )地說：這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。聽了媽媽的話，我( )。
1、畫去文中不正確的讀音。(1分)
2、從下列詞語中選擇恰當的詞填在文中的括號裏。(2分)
恍然大悟 意味深長 悲哀 傷心 溫和 柔和
3、給第9、10自然段中缺少標點的地方加上標點符號。(4分)
4、讀文中畫_____的句子，回答下列問題。(4分)
(1)句中的這指的是什麼?爲什麼說它是重要的，而且是不能夠沒有的工作?(2分)
(2)現實生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一列。(2分)
四、作文(30分)
題目：xx,我想對你(您)說
臨別之際，你想念某個同學或老師，用書信的形式寫出心裏話。注意書信的格式要正確，語言要流暢，情感要真誠。
