一、語文知識積累(1~5小題,每小題2分,第6小題6分,共16分)
1.下面各組詞語中加點字的注音完全正確的一項是()(2分)
A畸形jī詰責jié憎惡zèng繁衍yǎn
B鬍髭cī甲冑zhòu棲息qī酒肆sì
C凜冽lǐn佇立zhù稽首jǐ蜿蜒wān
D執拗liù深邃suì乾涸hé哂笑shěn
2.下列詞語書寫完全準確無誤的一項是()(2分)
A思想禁錮相形見絀器宇軒昂左右縫源
B目光睥睨莫衷一是冥思遐想聲名狼藉
C秋風蕭瑟滄海桑田規規矩矩暗然失色
D廣袤無垠人情煉達顧名思義一視同人
3.下列句子加點成語使用不正確的一項是()(2分)
A.儘管我們沒有周杰倫的酷,沒有比爾蓋茨的富,但我們並不相形見絀,因爲我們擁有最寶貴的青春。
B.2013年2月26日,我國首艘航母遼寧艦離開大連港,駛向青島膠東航母基地正式服役,這真是駭人聽聞的大事。
C.2013年除夕之夜,郭德綱首次登上春晚舞臺,他帶來的相聲《敗家子》,讓現場的觀衆忍俊不禁,成爲春晚一大亮點。
D.莫言獲得2012年諾貝爾文學獎以後,成爲家喻戶曉的人物。一時間,莫言火了,莫言的書也火了,所有的書店,凡跟莫言有關的書搶售一空,出現脫銷。
4.下列句子沒有語病的一項是()(2分)
A能否培養學生的思維能力,是評判一節課成功的關鍵。
B爲了在全校開展“低碳生活,從我做起”活動,使同學們從小樹立環保意識。
C生活中處處有語文學習的.資源,大家要注意觀察生活,併力求養成積累和思考的習慣。
D暖水瓶成了“兩會”記者們的好朋友,據服務人員介紹,這些暖水瓶至少要使用10年以上。
5.下列句子的語言表達最得體的一項是()(2分)
A.小薇說:“老師,我的小手絹你怎麼還不給我洗乾淨!”
B.李明不小心踩了方軍一腳,李明馬上表示歉意。方軍說:“沒關係,你又不是有意的。”
C.營業員說:“你太矮了!這裏的衣服都不適合你。”
D.鄭詠向別人介紹說:“王老師知識淵博,上起課來旁徵博引,信口開河,精彩極了。”
6.背誦默寫(6分)
(1)補寫出下列名句的上句或下句。(任選其中兩句)(2分)
①長風破浪會有時,。(李白《行路難》)
②,不汲汲於富貴。(陶淵明《五柳先生傳》)
③曉鏡但愁雲鬢改,。(李商隱《無題》)
(2)請從陳子昂的《登幽州臺歌》和龔自珍的《已亥雜詩》中任選一首,寫出題目再默寫全詩。(4分)
,。
,。
二、口語交際與語文綜合運用(6分)
7、口語交際。根據下面的語境填寫得體的語言。(2分)
劉軍同學到學校圖書室去還書,管理員接過書翻了一下說:“呀!劉軍同學看書可真認真,書上勾畫了那麼多標記,有的還作了旁批呢!”劉軍聽了,挺不好意思的。
(1)管理員的言外之意是:_______________________________________________
(2)如果你是劉軍,你應該這樣說:_________________________________________
8、語文實踐活動。(4分)
本次語文實踐活動的主題是“尋覓春天的蹤跡”,語文老師請你策劃本次活動,試完成下列問題。
①寫出描寫春天的成語、諺語各兩個。(2分)
③仔細品味圖畫意境,爲之配一完整的古詩句。(2分)
三、閱讀與鑑賞(38分)
(一)閱讀下面詩詞,完成9-10題。(4分)
己亥雜詩
浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物,化作春泥更護花。
9.此詩第一句寫詩人離別的優傷,其中直接表現離愁深重的詞語是。(2分)
10.請你談談最後兩句用形象的比喻表明了作者怎樣的心志。(2分)
(二)閱讀甲、乙兩文,按要求完成11-14題(10分)
[甲]潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依,日光下澈[注],影布石上。怡然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與遊者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,悽神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
[注]澈,又作徹。節選自《小石潭記》)
[乙]水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視五礙,急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹;負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峯。泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峯息心;經綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。(節選自《與朱元思書》)
11.解釋下面加點詞在文中的意思。(2分)
(1)以其境過清()(2)窺谷忘反()
12.翻譯下面的句子。(2分)
寂寥無人,悽神寒骨,悄愴幽邃
______________________________
13.甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水,分別突出了水的什麼特點?(2分)
14.下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情?(4分)
(1)坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,悽神寒骨,悄愴幽邃。(2分)
(2)鳶飛戾天者,望峯息心;經綸世務者,窺谷忘反。(2分)
聰明出於勤奮,天才在於積累。我們要振作精神,下苦功學習。編輯以備借鑑。