教學目的:
1、使學生認識一些交通標誌。
2、瞭解這些交通標誌的作用,遵守交通規則。
教學過程:
一、導入
1、平平是一名國小一年級的學生了。一天,他在爸爸的陪同下來到學校,爸爸教了一首兒歌給平平。
2、一起背兒歌“紅燈停,綠燈行,黃燈警示要看清;過馬路,左右看,交通規則記心中。”
二、教授新課
1、交通信號燈
(1)同學們,過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎?
(2)誰說說交通信號燈是什麼樣子的?
(3)你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什麼意思嗎?
(4)老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思:紅燈表示禁止通行,綠燈表示通行,黃燈表示警告。
(5)我們在上學的時候,應該怎麼根據各種顏色的信號燈安全的`過馬路呢?同學們以小組爲單位,討論這個問題,互相補充,然後各組選出代表彙報。
2、認識交通安全標誌
(1)出示幾種交通安全標誌讓學生辨認。(直行、向左轉彎、向右轉彎、人行橫道、步行)
(2)人行橫道是專門爲行人設置的安全通道,行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方,要靠路邊行走,一定要注意前後左右的車輛,否則容易發生意外。
(3)機動車車道是道路中間的車道,供汽車等機動車行駛。(出示圖,邊講邊讓學生辨認)。
(4)非機動車車道是兩邊的車道,供自行車等非機動車行駛。(出示圖,邊講邊讓學生辨認)
三、擴展練習
1、除了剛纔我們說過的這幾種交通安全標誌,你還知道哪些交通安全標誌?
2、畫一畫你知道的交通安全標誌,讓大家猜。