大綱對本冊教材的要求
美術教育是對學生進行美育、促進智力發展和進行思想品德教育的重要手段，是全面貫徹黨的教育方針的組成部分，它對於建設社會主義精神文明、培養全面發展的一代新人具有不可低估的作用，它通過美術活動，培養學生的美術創作能力、文化修養、審美意識、動手能力及發展學生的智力、促進學生綜合能力的發展。本冊教材共有23課，其中3課爲選學內容，教學目標如下：
繪畫：1、學習水彩平塗着色的方法。（練習）
2、臨摹簡單的硬筆線描作品。（練習）
3、用硬筆線描、蠟筆水彩等形式把觀察、記憶、想象中的事物表現出來。(練習)
工藝：1、繪製簡單的單獨紋樣和二方連續紋樣。（練習）
2、製作造型生動的泥工模型。（練習）
3、用布和樹葉、彩紙等多種材料拼貼圖形。（練習）
欣賞：1、觀賞優美的自然景物。（接受）
2、欣賞我國現現代民間繪畫作品。（興趣）
3、欣賞漫畫和版畫作品。（接受）
本冊教材共分爲7個單元。
第一單元是兒童畫創作。運用多種手法表現兒童對春天的花的記憶。《春天的花》
第二單元是圖案知識。讓學生懂得什麼是圖案畫，並且能繪畫、運用圖案畫。《樹葉圖案》等5課。
第三單元是線條繪畫單元。在本單元中，讓學生用各種線條作爲繪畫表達的元素來進行創作，讓他們感受各種線條與情感之間的關係。包括《千變萬化的線》等4課。
第四單元爲立體塑造單元。主要是橡皮泥的立體制作，培養學生的動手能力和對雕塑的興趣。與上學期內容相比，本單元更強調作品的動態和趣味。包括《泥塑寶塔》等3課。
第五單元是貼畫製作，讓學生創造性地運用多種材料進行趣味帖畫製作包括《布貼風景》、《動物掛畫》。
第六單元是漫畫單元，本單元由淺入深學習各類漫畫知識，體會漫畫藝術的幽默和諷刺，培養學生的觀察生活能力和表達創作能力。包括《有趣的漫畫頭像》等5課。
第七單元是欣賞。本學期欣賞內容是民間麪塑和兒童繪畫作品，培養學生對民間美術的興趣，提高他們對美術作品的審美能力。《精巧的民間麪塑》、《中國兒童美術作品欣賞》、《外國兒童美術作品欣賞》。《中國兒童美術作品欣賞》
班級學生情況分析
三年級共有6個班，整個年級學習美術的興趣很高，思路開闊，創造能力強。特別是（1）（2）（3）班的學生上課活潑，學生的創造、想象力極爲豐富，（2）班的學生比較頑皮，但課堂上敢說敢畫，教師對他們更應該鼓勵他們大膽作畫，展開他們的豐富的想象力，創作出優秀的作品；（4）班的同學比較認真，學生的作業情況較好。（5）（6）學生由於學生家庭關係，家長對美術不是十分重視，有時出現工具不齊，學生思想不重視的情況。整個年級的學生都喜歡手工創作課，特別樂意動手將簡單或廢棄的材料變成美好的'擺設，美化生活。
三年級學生大部分都參加藝校班，經過三年藝校的學習，同學們都養成了較好的美術素養並對美術理論及實踐都有一定的經驗，能夠自己完成一幅質量較高的作品。
教學措施
1、 確立學生的主體地位
教師作爲活動的組織者、參與者、引導者，在活動中教師與學生是平等的。
2、 鼓勵學生進行綜合性與探究性學習
引導學生在實際生活中領悟人間社會的豐富性，瞭解各學科的共通之處和相異之處，理解美術對生活的獨獻，使他們真正獲得綜合運用美術以及其他知識、技能來解決學習與生活中各種問題能力。
3、 重視學生的自評與互評。
使學生在評價中進一步鞏固知識，運用知識，提高技能，培養審美情趣。建立多元的作業評價方式，要求學生把作品展示給家長和班內的同學欣賞。營造相互欣賞、相互競爭的良好學習氛圍。
4、嘗試在本年段開展教學實驗。上課時，教師以親切，輕鬆的帶有啓發性的語言授課，使學生學得輕鬆、自然，着眼於綜合美術素養及能力的提高。
