作爲一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編整理的《不玩開水》安全教案範文（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《不玩開水》安全教案1
目標：
1、初步瞭解燙傷對身體的危害。
2、瞭解簡單的預防燙傷喝自救的方法。
3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，並設法解決。
活動準備：
1、收集皮膚燙傷的各種圖片、照片。
2、收集易造成燙傷的物品的圖片，如煤氣竈、熱水器、熱水瓶等。
3、幼兒操作材料《小心燙傷》。
活動過程：
（一）幼兒觀察幼兒操作材料的畫面，瞭解燙傷對身體的危害。
1、教師：圖片上的人怎麼啦？他們怎麼會這樣的？
2、教師：你被燙傷過嗎？被燙傷時有什麼感覺？（引發被燙傷過的幼兒回憶自己當時的感受）
3、教師小結：這些人都是因爲自己或別人大意把皮膚燙傷了。燙傷後皮膚會很疼，會潰爛，也很容易感染，對身體造成很大的傷害，還會留下難看的疤痕。
（二）幼兒根據自己的生活經驗，找一找生活中哪些東西會燙傷我們。
1、幼兒說一說家裏有哪些東西會燙傷我們。教師出示相應的圖片或畫出簡易畫。
2、師幼共同討論：這些東西怎麼把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷。
3、請幼兒在班上、幼兒園找一找或說一說有哪些東西可能會燙傷我們？
4、師幼共同討論：這些東西怎麼把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷。
5、教師：當我們到其他地方時，如飯店、賓館、車站等，有哪些東西也會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什麼？
6、師幼共同看幼兒操作材料《小心燙傷》並小結：在我們生活中有許多帶給我們便捷的生活物品，有時也可能給我們帶來傷害。我們只有小心、安全地使用才能體會到它的便捷，而不遭受其傷害。、
（三）幼兒瞭解一些處理輕度燙傷的方法。
1、討論：如果不小心被燙傷了怎麼辦？怎樣處理纔是最好的？
2、教師小結：燙傷了，不要哭鬧，配合大人，趕緊先用冷水衝一會兒。如果燙傷的地方很大、很嚴重，一定要去醫院處理。千萬不能隨意揉、搓燙傷的地方！如果燙得很厲害，要就着衣物直接用冷水衝，不能急着直接脫掉上面的衣物，不然會造成更大的傷害。
《不玩開水》安全教案2
一、活動目標
1、初步瞭解燙傷對身體的危害。
2、瞭解簡單的預防燙傷和自救的方法。
3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，並設法解決。
二、活動準備
燙傷圖片，故事《被燙傷個的小白兔》
三、活動過程
（一）故事導入——《被燙傷的小白兔》
1.多媒體播放故事。
2.提問故事中的小白兔發生了什麼？
引入本次活動主題——“燙傷”
（二）初步感知——燙傷的危害
1.請幼兒根據以往經驗，談談是否有“燙傷”的經歷
教師小結：“燙傷是一件危險的事情，會給我們的身體造成很嚴重的傷害。”爲下一環節鋪墊
2.觀看圖片，瞭解被燙傷的嚴重性
3.教師講解、觀看圖片1：水泡；圖片2：疤痕、紅腫
4.請幼兒帶入自身，設想感受，大膽主動發言
（三）深入剖析——討論生活中哪些東西會有燙傷危險
1.幼兒思考生活中存在燙傷危險的隱患，並進行討論。
2.說說這些燙傷危險如何避免。
3.遊戲—身體對和錯
圖片1：煤氣竈火焰；圖片2：洗澡（家中）圖片:3：熱飯，熱湯（幼兒園）
幼兒觀看圖片瞭解燙傷危險，利用身體表示對錯，並說出正確做法。（幼兒自主大膽發言）
（四）鞏固提升——瞭解、掌握燙傷的基本處理方法
1.請幼兒討論燙傷了的處理方式
2.教師總結燙傷的處理方法：馬上告訴大人；暴露的皮膚用涼水冰敷等方法快速降溫；穿衣服被燙傷粘連不可脫掉衣服，及時就醫，用剪刀剪開等。
（五）教師小結——避免燙傷，遠離危險
“高溫是一件很危險的事情，小朋友一定要避免自己受到傷害！今天我們瞭解了生活中哪些事情會出現燙傷危險，也學習瞭如果真的出現意外應該怎麼辦，我相信我的寶貝們一定會做個懂安全的好寶貝。”
四、活動延伸
回家講故事和預防燙傷的知識分享爸爸媽媽
《不玩開水》安全教案3
活動目標：
1、瞭解用水、用氣安全的常識。
2、初步瞭解燙傷對身體的危害。
3、瞭解簡單的預防和自救的方法。
活動準備：
1、課件：小心燙傷。
2、"小心燙傷"標誌。
活動過程：
(一)瞭解燙傷對身體的危害。
1、出示課件中的第一、第二幅畫面。
教師：這些人怎麼啦?他們怎麼會這樣的'?你被燙傷過嗎?
2、小結：這些人都是因爲自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷後皮膚會很疼，也很容易感染，給皮膚造成很大的傷害。燙傷後有時會留下很難看的疤痕，有時對自己的生活也會帶來不利的影響。
(二)討論生活中哪些東西會對我們造成燙傷。
1、討論：
(1)家裏和幼兒園有哪些東西會燙傷我們?
(2)這些東西怎麼會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?
2、瞭解生活中的燙傷危害。
教師：還有哪些東西也會燙傷我們?"對這些東西我們要注意些什麼?
(三)瞭解一些輕度燙傷的處理方法。
1、討論：如果不小心被燙了怎麼辦?怎樣處理纔是最好的?
2、小結：燙傷了先用冷水衝一會兒，然後用乾淨的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方!如果燙的很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。
3、認識"小心燙傷"標記。
活動延伸：
每個幼兒發一個"小心燙傷"的標誌，讓幼兒回家後找到自己家中需要注意"小心燙傷"的地方貼上。
活動反思：
本次期中開課我進行的是健康領域的活動，目標是具有初步的安全知識和自我保護能力。拿到這個目標，我翻看了指南，仔細閱讀了目標，這個目標是健康領域中生活習慣與生活能力中的子領域目標。由於幼兒活潑好動，對外界事物充滿好奇，又缺乏對危險事物或行爲的認識與判斷，自我保護意識薄弱，自我保護能力較差，因此一些傷害事故時常發生。
由於幼兒的自我保護意識弱燙傷事故也時有發生。爲此針對中班幼兒的年齡特點，我設計了《小心燙傷》這樣一個教學活動。由一杯熱水引出活動，讓孩子們對“燙”有個初步的概念，爲了吸引孩子們的注意，我製作了PPT，告訴孩子們燙手是因爲這裏面有個叫燙燙的小魔鬼，一聽到和看到燙燙小魔鬼，孩子們的興趣也被激發了出來，大家仔細尋找中存在與我們周圍的燙燙小魔鬼。接下來，由貪玩而又淘氣的熊寶寶爲主線，讓孩子們知道那些東西是燙燙的，我們該怎樣保護自己以及知道燙傷後的一些簡單的處理方法等。
整個活動下來，感覺還是比較順的，但在順的同時感覺自己又有點趕，沒有給予孩子們充分的討論、表現時間，如在燙傷後的一些處理方法上，我可以多讓幾個孩子說說，增加孩子們的印象。還有通過這次活動發現自己在活動前的準備也沒有做到仔細，在和熊寶寶一起洗澡這個環節中，由於自己事先沒有試下音樂效果，只是單純的把電腦音量開到最高，導致活動時，音樂聲音較小，也稍有影響活動效果。檢查組長在肯定了我優點的同時，也給予了非常中肯的意見，如在燙傷的處理方法這個環節中，可以和孩子情景演示一下“衝”“剪”“泡”“蓋”等處理的過程，可以讓孩子們抱一個娃娃，以娃娃燙傷，給娃娃處理燙傷，讓孩子們知道燙傷後的處理方法，這比老師的講解更直觀，更易於孩子接受。另外我在講述熊爸爸給熊寶寶處理燙傷時，每個環節的講解時，也要注意加重語氣，放慢語速等，來引起孩子的注意。這樣孩子們在表述燙傷後該怎麼處理時，可能會說得跟更好些!
開課活動結束了，但通過這一天的上課、聽課、評課，讓我學到了很多，也收穫了很多。別人的優點我會好好學習，自己的不足也會慢慢改正。
《不玩開水》安全教案4
活動目標：
1、初步瞭解燙傷對身體的危害。
2、瞭解簡單的預防和自救的方法。
活動準備：
1、收集皮膚燙傷的各種圖片。
2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。
活動過程：
1、出示皮膚燙傷的各種圖片，瞭解燙傷對身體的危害。
（1）這些圖片上的人怎麼啦？他們怎麼會這樣的？你被燙傷過嗎？
（2）教師小結：這些人都是因爲自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷後有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。
2、討論生活中哪些東西會燙傷我們？
（1）哪些東西會燙傷我們？
（2）這些東西會怎麼會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
（3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？
（4）這些東西會怎麼會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
（5）還有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什麼？
3、討論一些輕度燙傷的處理方法。
（1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎麼辦？怎樣處理纔是最好。
（2）教師小結：燙傷了先用冷水衝一會兒，然後用乾淨的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。
《不玩開水》安全教案5
活動目標：
1、初步瞭解燙傷對身體的危害。
2、瞭解簡單的預防和自救方法。
活動準備：
1、收集各種皮膚燒傷的照片。
2、收集易燙傷的高溫設備圖片。
活動流程：
1、展示各種皮膚燒傷圖片，瞭解燒傷對身體的危害。
（1）這些照片中的人怎麼樣？他們是怎麼做到的？你被燙傷過嗎？
（2）老師總結：這些人因爲自己或他人的原因不小心燙傷了自己。有時燙傷後會留下難看的疤痕，有時會對自己的生活產生不良影響。
2、討論生活中的什麼事情會讓我們焦頭爛額？
（1）什麼會燙傷我們？
（2）這些東西會怎樣燙傷我們？
（3）幼兒園裏什麼東西會燙傷我們？
（4）如何避免燙傷？
（5）還有什麼會燒死我們？這些事情我們應該注意什麼？
3、討論輕度燒傷的一些治療方法。
（1）討論：如果我們不小心燃燒，該怎麼辦？最好的治療方法是什麼。
（2）老師小結：燙傷後，用冷水沖洗一會兒，然後用乾淨的紗布或毛巾蓋住，然後請大人幫忙用藥或去醫院。不要隨意擺弄燙傷的地方。如果天氣很熱，你不能直接脫掉衣服，否則會造成更大的傷害。
《不玩開水》安全教案6
活動目的：
1、讓幼兒有基本的安全意識，不做危險事。
2、讓幼兒瞭解燙傷的預防和自救的方法。
活動準備：
課本、圖片。
活動步驟：
1、教師出示圖片，提問。
(1)圖中有小朋友在幹什麼?
(2)這樣做會怎樣？
2、教師講解圖片內容。
(1)圖一中的小朋友拿放在高處的開水瓶，這樣會燙傷的，因爲我們得身體很短小，並且力氣又不大，我們是拿不動開水瓶的，應該請大人幫忙。
(2）圖二中的小朋友在摸正在燒水的壺，這樣會燙傷小手的，我們不應該做這樣的危險事。
(3)讓幼兒想一想自己有沒有做過這樣的事情。
3、燙傷後應該怎樣處理。
(1）先用冷水衝一會兒。
(2）在用乾淨的毛巾蓋在上面不動。
(3）找大人幫忙上藥或去醫院。
活動建議：
教師可組織幼兒進行安全教育。
