當閱讀了一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《竊讀記》讀後感，希望對大家有所幫助。
《竊讀記》讀後感1
讀完《竊讀記》，慢慢地合上書，我心情沉重。我被作者熱愛讀書的精神和優美經典的語言所震撼，也爲窮人的生活而抱不平。
《竊讀記》的.作者是著名作家林海音，主要講了我童年時的竊讀經歷和感受，表現了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。作者用了“跨”“踮”“擠”等詞語，表現了作者對讀書的渴望，以至於作者做出偷偷摸摸。很無禮的動作。也正是這些動詞，襯托出了“我”沒錢，不敢光明正大的安心看書。看到這裏，我不禁一陣心酸，作者用“當飯店裏飄來一陣陳菜香”等詞寫出了我的飢腸，同時引發了我一連串美好的幻想。儘管這些放在有錢人身上是最容易的，但對一個窮學生來說，想白日夢一樣難以是想。
反觀我們自己，在家裏就是送你的書可能也不看，說是隨便的走馬觀花，草草了事，家族榜單上你肯定是“叱吒風雲”的小皇帝，要什麼有什麼，衣來伸手，飯來張口，窮人的苦痛你哪有體驗過?
《竊讀記》教會了我讀書的真正意念，也使我懂得“自愛，自強，自尊”的道理。它更成爲我最愛的書。
《竊讀記》讀後感2
今天是上學的第一天，翻開語文書第一頁。咦！《竊讀記》！是誰竊讀什麼？
原來是“小姑娘”林海音大作家，就是她在竊讀。
那時的她喜歡到人多的書店看書；還巴不得天下大雨。她那時應該非常擔心書店老闆趕她走吧。如果書店老闆碰巧從他邊上經過，可能她得慌慌張張把書塞回原來的地方。她真“可憐”
現在，我們的'條件不知要好多少倍了，再也不用竊讀了，無論何年何月何時，只要到附近的書店，到書架上取一本書，坐在書店的某個角落就可以看上幾個小時，甚至是一整天，也不會有人趕你走，如果需要的話，還可以把書買回家，舒舒服服地坐在沙發上看。
以前，我都沒有發現讀書有這麼樂趣，以後我一定要多看看，說不定哪天我的作文也能上語文書。哈哈！
《竊讀記》讀後感3
這天，我學習了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因爲家庭生活困難沒有錢買書，只好到書店竊讀。
當我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的行爲深深地震撼了！書中的小孩喜愛讀書到達了入魔的程度，可就因爲家境貧寒沒錢買書，迫不得已，每一天下課後急忙趕到文化街，那裏書店林立，那樣她就能夠混進買書的人羣中，有更多的機會去讀一些自我喜愛的書。一頁，兩頁她如飢餓的瘦狼，貪婪地讀着。她很快樂，也很懼怕。快樂的是讀到了自我喜愛的書，恐懼的是怕被店主發現，可擔心的'事還是發生了。一次，在一家書店讀一本書，因爲文章太長，每一天都要去讀，最後被店主發現，有錢就買書看，沒錢在那裏混什麼。她遭了羞辱，被趕出了書店。我實在想不通，應對一個無錢買書又渴望讀書的窮學生，店主怎能這樣對待她？
但是，世上的愛還是很多的。當這個小女孩抑制不住書的誘惑，膽顫地走進另一家書店，提心吊膽地讀那沒有讀完的書時，好心的店主叔叔滿足了這個窮學生的願望。
書讀到這兒，看到家裏滿屋的書，我內心一陣愧疚。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛裏長大的，爲什麼不緊緊抓住這寶貴的時間好好讀書呢？
《竊讀記》讀後感4
讀完了竊讀記，我很想跟林海音說：“你爲什麼要偷偷摸摸？讀書是光明正大的，讀書點的老闆就算心裏不大高興，我想也不會專門阻止你讀書吧？還有，看了你的竊讀記，覺得你是一個非常愛讀書的孩子，這種孩子應該是好學生，而不應該被人拒絕的。”
“你爲了讀書想盡了千方百計，很少孩子能跟你一樣這麼的熱愛讀書，真誠的對待讀書，現在成了一個作家，應該是老天同情你的，給你了作家的天賦。而你也沒有浪費，而是珍惜老天給你的每一份“禮物”。
同時，我也想對書店的老闆說：“你太兇狠了，這麼一個對讀書熱愛的`孩子，就被你這樣的拒絕了，然後你看着林海音慢慢的長成作家，也不知你心裏有沒有一點傷心，覺得當時是不應該拒絕林海音讀書的，要是林海音長大成作家，說不定還會回來報答你，你不是爲了賺錢麼？林海音成了作家自然你就會有錢，有錢他就會來報恩的，就算林海音沒成爲作家，你的心難道就會憎恨他麼？我想，答案是不會的，所以，你爲什麼要拒絕林海音讀書呢？”
《竊讀記》讀後感5
新學期的第一篇課文就是《竊讀記》，課文的女人公林海音是一個非常熱愛閱讀的小女孩。
林海音小時候因爲家裏窮，沒錢買書，只能到書店竊讀。她非常害怕在看書時，被書店的店員或老闆發現而受到驅趕，可她依然不放棄閱讀，每天到書店看書。她經常一看就是兩個多小時，不顧腿痠腳麻，不顧飢腸轆轆，不到天黑絕不回家。
學完了這篇課文，我不由得想到了我自己。和林海音相比，我是多麼的幸福啊。只要我一開口：“媽媽，我要買一本課外讀物。”媽媽不僅沒有一點兒遲疑，反而爲有一個愛看書的兒子樂得合不攏嘴。即使再忙，媽媽也會抽出時間陪我到新華書店挑選新書。林海音看書時只能站着，腳實在太酸了，不得不兩隻腳交替站着，有時她靠在書櫃上，以求得暫時的`休息。而我呢，看書時，在沙發上坐着、躺着都成。林海音看書時經常餓得飢腸轆轆，而我有各種各樣的水果，爸爸媽媽還隨時會送上一杯熱好了的牛奶或一塊香噴噴的麪包。我越比越慚愧，林海音在這麼艱苦的條件下都能這麼勤奮地讀書，而我的讀書條件這麼優越，卻總是囫圇吞棗，看過就忘。
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”以後我要向林海音一樣，如飢似渴地從書籍中汲取營養。
《竊讀記》讀後感6
今天，我學了一篇課文名叫《竊讀記》。原本以爲這個意思是“偷書”原來，這裏面的作者，林海音她十分喜歡讀書。可是那時候的她，常常光顧而不購買書本。店主發現後，大怒，經常訓責和驅趕林海音。可林海音她不放棄，她常想出一些“小計劃”而潛入書店，她常爲了書而飢腸轆轆、腰痠腿疼。可見她是多麼的.愛讀書。聯想到這兒，我的臉不知不覺紅了起來，活像個半紅半白的蘋果。
以前，我不懂得書的重要性，整天顧着玩，什麼事情也不擔憂。有時的我，受到老師和家長的強迫，我才極不情願，又百般無奈地去書店看書。我到了書店，左顧右盼。覺得沒意思。就隨便走了幾圈，便拿着零花錢，跑到小吃店，吃了那些三無食品。兒時的我和現在的我都不愛品嚐智慧大餐，只會愚鈍的浪費。
讀了《竊讀記》這一篇課文，我感受到書籍是什麼感覺和書籍的芳香，從此我要改掉這個不愛讀書的壞習慣，做一個和林海音一樣有知識的人。這篇文章使我終生受用。
《竊讀記》讀後感7
林海音的《竊讀記》讓我的心酸酸的。這不，我家最近上演了一出新版《竊讀記》。趕緊來看一看吧！
最近，鑑於我和課外書的過分親密接觸，導致視力嚴重下降，老媽給我下達了黃牌警告，逼迫我和課外書絕交。可我又是那背叛朋友之人，因此，我想着辦法和好朋友零距離接觸。這不，今天作業極少，1小時就做完了。所以，我又要和好朋友去祕密約會了！
我躡手躡腳地向門外探了探頭，哈哈，老媽正津津有味地在看電視劇。要知道，老媽一旦看上電視劇，那可是雷打不動的了。這正是個大好時機，我回到房間，津津有味地看了起來。
正看得入迷，突然，門外傳來了一陣輕微的`腳步聲。槽糕！查房的老媽來了。我一驚，急忙把好朋友塞進藏書閣——抽屜。老媽悄聲無息地來到我身邊。我早已把好朋友換成了語文書。老媽見了，表揚我說：不錯，不錯，今天很自覺！
我見此計成功，便開始仿效，可老媽似乎也有所察覺。時不時以送水果，送點心爲理由，來偵察我。我既得藏書，又得對付老媽，忙得不可開交。
哼哼，老媽，你也未免也太小看我了吧。你有你的張良計，我有我的過牆梯。那本課外書早就被我轉移陣地了！
《竊讀記》讀後感8
今個學期，我讀了《竊讀記》這篇課文，林海音這種熱愛讀書的品質，令我受益匪淺。
《竊讀記》這篇課文主要內容描寫了作者去書店“竊讀”時的心理和樂趣，讀明瞭作者熱愛和渴望讀書，這種熱愛讀書的精神令我深受啓發。
林海音這種熱愛讀書的精神，讓我想起了平時自己讀書的態度，真是太不應該。比如有一次，老師讓我們默寫課文。同學都在很認真地讀，認真地背，我非常不認真，我一會兒玩玩筆頭，一會兒又和同桌說說悄悄話，一會兒又喝幾口水。時間過得飛快，老師說：“好，現在把書放回書包，開始默寫，”我緊張極了，因爲剛纔一直在玩，所以根本沒有背出。沒辦法，老師在看着，我只好拿起筆裝一下樣子。一會兒，老師說要把默寫本交上來，我只寫了幾個字，只好硬着頭皮交上本子。結果得了個不及格，被老師叫過辦公室狠狠地批評了一頓我這樣讀書和林海音比，真是天淵之別呀！
今後，我一定要向林海音學習這種愛讀書的'品質，還要多讀些有益的課外書籍，開闊視野，增長見識。
《竊讀記》讀後感9
今天，我在學校讀了《竊讀記》這篇課文，讀了這篇課文後，我對小作者產生了深深的敬佩之情。同時，這篇課文也讓我明白了一個道理：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
《竊讀記》這篇課文主要講了小作者在小的'時候，因爲家裏窮，沒錢買書，而又喜歡看書，而每天一放學，便到書店看書，但是又怕被老闆發現，於是，小作者最喜歡下雨天啦，因爲這樣就可以有充足的理由看書，有時，一本書要到好幾家才能看完，一看便看到天黑。“我”很快樂，也很懼怕，——這種竊讀的滋味。
作者這種對讀書的熱情和喜愛令我佩服，每天放學，他想的不是去吃飯，而是去看書，。一看便十幾個小時，廢寢忘食。而我們，每天一放學便想着要回家吃飯、玩，而不是看書。作者小時候，能看上書就是一件很幸福的事了。我們呢?可以看書，卻還有人不珍惜。
我敬佩小作者，因爲他愛讀書，同時我也敬佩他對書的熱愛。
《竊讀記》讀後感10
《竊讀記》一文是臺灣作家林海音所寫的，林海音被稱爲臺灣文學‘祖母級人物’。在一九九八年‘第三屆世界華爲文作家大會’上她獲得了‘終身成就獎’。
這樣一位大作家的文章肯定是不容小覷的。當我專心致志的讀完課文後，我受益匪淺、深受感觸。這篇文章講述的是林海音童年時代因沒錢買書所以只好在書店竊讀。可她三番五次去書店看書，終有一日，她像往常一樣去書店看書時，一雙巨掌壓住了她正要拿的那本書∶“你到底買不買？”從那次起她被老闆發現了。她只好尷尬的走出書店。
我還記得課文中有這樣一段話∶“一頁，兩頁，我如同飢餓的瘦狼貪婪的吞讀……”林海音將滿懷讀書渴望的自己比喻成餓狼，一頁頁地閱讀。襯托出了她對讀書的`渴望。
現在看見作者，再看看自己，我覺得十分慚愧。
書是人類進步的階梯，這是高爾基曾說過的一句話。所以從現在開始，我要多讀書，讀書才能豐富自己的閱讀世界。
《竊讀記》讀後感11
“竊”顧名思義是偷的意思，是貶義詞，但我讀了《竊讀記》這篇課文以後真是別有一翻滋味在心頭，我對這個“竊”有了更多的瞭解。
《竊讀記》講述了林海音在小時侯因爲家裏沒有多餘的錢來給她買書，所以就在書店竊讀，感到既快樂又懼怕。我想她快樂是因爲她在閱讀中感受到自己增長了知識和智慧;懼怕是因爲怕被書店老闆發現而趕出去無法看書。林海音小時侯心靈同樣也是幼小而脆弱的，小小的心靈竟能爲了讀書而忘記傷痛，而且林海音是在舊中國私人開的書店裏讀書，在那裏讀書要經歷擔憂、恐慌和懼怕的痛苦，還要經受飢餓和腿痠腳麻的`煎熬。這使我聯想到了我們，在我們這個時代看書、買書就像吃飯那麼普通，可是我們卻一點也不珍惜反而還糟蹋它，哎，我真爲此而感到悲哀!
書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，纔是健康成長的人。浪費時間就是浪費生命，人的生命是有限的，但知識是無限的，我要把有限的生命投入到無限的學習中去。
《竊讀記》讀後感12
今天，我們學習了《竊讀記》這篇課文，認真讀了以後，我被林海音那刻苦學習的精神所感動了。
本文主要寫了林海音小時候因爲家裏窮買不起書而到書店偷偷讀書的故事，因爲她害怕被書店老闆發現並趕走她，所以她到書店讀書的.時候總是把自己隱藏起來，或許是貼近一個大人，或許是混在人羣之中，然後一讀就是好幾個小時，直到飢腸轆轆爲止。有時，爲了讀完一本書，這家完了就得去下一家，以至於她要跑好幾家書店，才能讀完。
林海音熱愛學習的精神是多麼讓人敬佩呀！她家裏沒錢買書，就到書店裏偷偷看書，由於她的刻苦學習，最後成了著名的作家，而我們出生在幸福的家庭，吃不愁，穿不愁，比林海音那時的條件好的太多了，我們卻不知道去珍惜。記得有一次，媽媽給我買了許多書，我就像沒看見一樣，有時只隨便翻翻，像過眼煙雲一樣，就說看完了，我和林海音的差距是多麼大呀！這樣下去，我將來會有什麼成就呢？
林海音，我要向你學習，將來做一個對社會有用的人！
《竊讀記》讀後感13
讀了《竊讀記》這篇文章之後，我發覺主人公林海音是個很聰敏的人，她在書店竊讀時，怕被店老闆發現，想了很多辦法，例如：把自己貼在一個大人的身邊，彷彿自己是他的'小妹妹或小女兒。覺得當時的環境已不適合再讀下去的時候，會知趣的放下書走出去，在走進另一家書店。下雨時還要裝這皺起眉頭，但心裏卻高興極了，因爲下雨她就有足夠的理由在書店不回家。
雖然林海音很害怕這種竊讀的滋味，但她讀了書之後卻很高興，因爲她品味了讀書的樂趣，腳站得很麻木了她還渾身輕鬆。有句話說得好：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
《竊讀記》這篇文章告訴我們，讀書是很重要的，飯可以一天不吃，書不能一日不讀，讓我們珍惜眼前可以好好看書的美好時光吧！
相比我們現在，林海音的童年是多麼貧窮啊！林海音是個多麼愛看書的孩子啊！我們要向他學習！
《竊讀記》讀後感14
讀了這篇課文，我從：“我就像一匹餓狼，貪婪的讀着。”這句話看出作者實在太“餓”了。之所以作者躲開老闆，是因爲作者家境貧困，沒錢買書，所以像她這樣只讀不買的人恐怕沒有。課文最後那句話讓我深深的記着是因爲這句話的含義：讀書長大時指精神成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。
記得有一次，媽媽帶我去書店看書，我無意中看到了一本叫《淘氣包馬小跳系列之跳跳電視臺，當時我就被淘氣包馬小跳這個名字給迷住，同時我還知道了，寫作文首先題目要取得有創意，讀者纔會有心思讀下去。我翻開書，開始聚精會神地看，書裏講的是馬小跳和他的三個夥伴共創電視臺，遇到的各種事情，如：這個節目能不能通過審覈……
我們現在的條件都很好，到書店裏想看就看，店員也不會趕你走，所以不用像作者那樣竊讀。
書給予了我們許多，教會了我們許多，然而書對於人的`真正意義在於人自身的體會與成長，人對書真正意義在於一代又一代人的成長。書真是我們的好老師啊！
《竊讀記》讀後感15
讀了《竊讀記》，讓我知道作者讀得很投入連書放在哪兒都記得清清楚楚。作者把自己比作一匹餓狼，讀得如飢似渴，讀得很開心。但從文中的一句：“我的腿真酸哪，不得不交替着用一條腿支撐着，有時又靠在書櫃旁，以求暫時的休息。”我體會到了竊讀雖然令作者很快樂，但也使她很累。累也讓她很高興，因她可以看到自己喜歡的書。作者沒錢買書，而我們家裏一摞書一摞書，我卻沒看多少。有的只是即興看了幾眼就扔到旁邊去了。與她比起來，我是幸福的，我有許多書，而她看書需要去竊讀。與她比起來，我又是那樣的渺小，無知，她如飢似渴地求知，而我卻有書不好好讀。再細細品讀，再細細回味，文章生動地再現了作者放學後急匆匆地趕到書店，到晚上才依依不捨地離開書店的整個竊讀的經歷，細膩地描繪了作者竊讀的複雜滋味，表現了作者對書的.渴望。如此強烈渴望讀書，使我很受感動。讀完此文，我下定決心要好好讀書，養成閱讀的好習慣。
一本好書，蘊藏着豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，與高尚的人對話。讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與對人類有益的書相伴吧。
