暑假社會實踐心得體會【薦】

某些事情讓我們心裏有了一些心得後，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，從而不斷地豐富我們的思想。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的暑假社會實踐心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

只有出發，才能到達。我時常想，如何成爲一個有作爲的人，如何實現自己的夢想，卻只是想想而已，始終不能勇敢的邁出第一步。其實，生活的意義不在於我們取得了多麼輝煌的成就，而在於我們是否敢爲自己的夢想邁出第一步並勇敢走下去。

該如何做好這成了我最頭疼的問題。於是我每天都在焦慮中度過，直到那天一個學長跟我說：你要淡定，都還沒開始，你怎麼知道就做不好呢?只有出發，纔有到達，你要對自己有信心，對我們團隊有信心。學長的話讓我意識到缺乏信心確實是我的缺點。炎熱的夏天陽光如火，我們團隊沒有一個人退縮，每個人都汗流不止卻依然鬥志昂揚。各司其職，精誠團結，不懈努力，終於敲定了我們團隊設計的總體結構

所以，只有敢想，才能實現，只有出發，才能到達。我們的通病就是在沒有計劃之前就開始擔心焦慮，再沒出發之前就開始氣餒。困難在所難免，如果因爲害怕而止步不前，那纔是真正的失敗者。很多時候，很多事情，就像現在，或許我們從未做過，但是那並不說明我們做不好，沒有誰一生下來什麼都會，就連老鷹也不是一出生就會飛翔。問題就是我們很多人都對自己沒信心，事情並沒有我們想象的那樣艱難。只要我們積極勇敢，掃除心理障礙，便會自然而然地突破自我!

xx暑期社會實踐隊可以說是溫州大學僅有的一支去幼兒園支教的實踐隊。在實踐主題的選擇上我們會盡可能地展示溫州大學學前教育的專業性和創新性。實踐前的準備是非常不容易的：要確定實踐基地並實地考察；確定本次實踐主題和內容；撰寫策劃書以及制定實踐期間的每日計劃；和實踐基地的園長對接，保證大家的人身安全、飲食住宿等基本情況，從而帶領大家體驗具有學前教育特色的支教活動，努力做到讓暑期社會實踐變得充實而有意義。

在實踐過程中，我們都承認自己會有快撐不下去的時候，不僅僅因爲環境的艱苦、睡地上、洗冷水，而且還要承受心理上的壓力，在學姐面前一遍遍地改教案、試課。當時在實踐隊的每一天對我們而言都是歷歷在目，非常煎熬的，但是當自己真正熬過去以後就發現跟孩子們在一起的時光都充滿了快樂。

通過暑期實踐，我們提早接觸教案，並且可以向優秀的學姐們學習經驗，這讓我們以後教案設計的學習更輕鬆，這也是我個人選擇了繼續留下來的原因之一。希望今年的學弟學妹們也能在實踐中不留遺憾，過得充實有意義。

暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜。

在這個假期，我去了熟人的工廠裏實習，說是實習，其實就是去做苦力活，在別人的介紹下，我成爲工廠裏的一員，剛進去的時候呢的確挺害怕，不知道社會上的人是什麼樣子，能不能應付過來，但是在慢慢接觸過程當中，發現他們大部分都是很友好的，雖然剛開始會嫌你這不會那不會，但還是會耐心的去教你怎麼做好，教你在廠裏的潛規則，告訴你哪個領導好，記得我不舒服的時候，那裏的姐姐阿姨就很關心我，問我要不要請假啊，我覺得友好是相互的。有的時候也會碰到很多麻煩，好容易做錯事，捱罵的時候就會很委屈，想着還沒被誰罵過呢，開始受不了，想放棄，但是想着在外面肯定是不容易的，於是咬牙就過來啦，我勝利啦，一直堅持到了最後。

在那裏我學到了許多課本上沒有的知識，這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”不少人可能不知道，這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鑽研一個問題，沒有什麼好處，不如親自去學習研究。

實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這條漫長的路上你不再是個孩子，在鍛鍊，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖着疲憊不堪的身子回來，也許每天都要爲了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要爲了明日的採訪做着準備，但我們是快樂的。不再是不爲浮雲遮眼之勢，更在一覽衆山之軀。

實踐看上去辛苦，實際上是快樂的。作爲實踐，這樣的一項活動，也必然有其流程經營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的佈置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學之美。

孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。”每個人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻着自己，以追求對大學生村官的深入調查爲目的，大膽的去想，去做，在這個團隊中關心着對方，真正做到了團結，奮進。有激動，有感動，有觸動。

不論第一天大家爲了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外採訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸溼全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日誌，總結全天，爲明日準備到深夜。每天的採訪，吃飯，採訪，總結，休息，成爲了我們的主線，每天奔波於鄉村城鎮的各個小巷街頭，我們詢問着，調查着，目的只是完成實踐，讓自己明白更多屬於我們，屬於我們這個時代的真諦。只因爲我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收穫，我們快樂。

在對大學生村官的調查實踐中，我們感受到了村裏的建設，這裏有孩子，農民，村幹部，每每從他們的質樸中，我們在感受，感受着這份簡單，經過我們的採訪，知道了村裏創業的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時，我們更多了一份寬慰，因爲，我們的村在不斷的改善爲更好的生活而努力。或許，我們的實踐不能反應村裏的每個角落，但是我們每個人都希望，我們的實踐能夠受到更多人的關注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有着一些需要幫助，建設的村鎮，我們的實踐活動受到中國高郵網，郭集網，高郵信息報，揚州日報晚報的關注。爲自己爲一名南大學子感到自豪。

實踐活動很快就結束了，每個人甚至都有那麼一點捨不得，我們都在思考着這幾天發生在我們身上的全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮鬥，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來到鄉鎮的時候，才真正明白，什麼是奮鬥，什麼是團結，什麼是一個團隊。

這樣的實踐這樣的我們是快樂的。

趁着暑假期間我參加了xx發起的暑假社會實踐活動。在這x個月的時間裏我學到了很多，同時也成長了不少，現在想想還是很慶幸當初報名參加了這個實踐活動。

我分配到xx參加實踐活動，在和局裏面說了我的情況後，他們把我分配到了xx。在這x個月，單位中的前輩對我視如己出，在各方各面都對我挺上心的。

我主要是在辦公室裏操作電腦，偶爾遇到前來解決土地問題的公民，需要實地考察的我都會跟着兩位前輩到他們家裏去查看，適當的、力所能及的爲他們解決問題。

儘管有些美中不足，但是這次社會實踐，也確確實實令我受益匪淺。首先，我知道了集體的重要性。在一個單位裏工作，你首先要以集體的利益爲重。我們要考慮大局，團結一致，每個人要分工明確並且爲集體服務。

其次，我體會到了虛心向他人學習的重要性。雖然我所在的xx部門只有那麼幾個人，但是在xx這樣的大集體有很多各種各樣的人才，所以會有許多我們不瞭解的知識，我們大可不必不懂裝懂，多向他人請教，會讓自己學到許多。

最後，我懂得了工作者們的辛勞。無論各行各業，都有自己的艱辛。我們不要只看到別人表面的風光，而忽視了他們無數個日日夜夜裏默默無聞的努力。古語說：“三十六行，行行出狀元”，可是不付出努力，又怎麼會做好自己的本職工作。

時間飛快，轉眼間社會實踐活動已經結束了，它雖然只有短短的x個月，但是它所給我們帶來的影響卻是巨大的。

今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。

炎炎夏日列日當頭。正是因爲有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣衆中來，到羣衆中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，纔是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的問卷，懷着一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑着。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

做爲一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。並希望以後能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、瞭解社會，才能使自己得到鍛鍊，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成爲真正有用於實際，使自己成爲真正有用於社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在於此。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了紮根實踐吃苦耐勞的精神。親身的服務於羣衆，服務於社會，真的很有意義，我想以後我還會一如既往的支持大學生的暑期實踐。

社會實踐生活，帶着年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會，瞭解社會，深入社會。

暑期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗社會、服務大衆的真實契機。而我，也在這次社會實踐中領悟到很多曾經根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題，我現在才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那麼簡單這裏會有很多想象不到的問題，很多問題中又有複雜的關聯，這麼想起來生活的確會很累。因此就必須提高自己處理問題的能力，讓複雜的問題簡單化，讓自己的生活簡單而又充實。

想到這裏我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應該早就看透了生活成爲箇中高手吧。通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學校學的是理論知識，我們必須要將所學的東西應用到實際中才會發現它的價值。我們總以爲在學校上課枯燥無味，總嚮往那些自由自在享受生活的人，總有着別人不知道的理想，總想着有一個輝煌的未來。但我現在開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，纔會有一個清醒的認識，纔會正確的給自己定位，確立相對現實的目標。在實踐後纔會發現自己所學的東西是多麼有用，自己是多麼的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學習興趣的。

“實踐是檢驗真理的標準”，多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實踐後纔對這句名言有了更深的理解。現在我也明白了人的潛力是需要自己去發掘的，太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。通過實踐你可以發現自己從未發現的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念，放棄就等於否定自己。自己不去接觸社會就永遠不會知道社會的規則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它。

在學生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要儘可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就必須先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。

初晨的陽光毫不吝嗇地灑向綿延的山巒，空氣中瀰漫着細微的塵土和淡淡的青草味道，就連一直懶散地在四處遊走的雲彩也緊緊地擁抱在了一起，它們聚精會神地凝視着這片寧靜的土地，似乎也在和我們一起迎接着這個期待已久的活動——趣味運動會。

洗漱集合完畢，小朋友們也早早到校等候。隨着一聲令下，運動會的首發項目踩高蹺開始了，賽程的前半段，大概是還沒有適應高蹺的緣故，一位小男孩搖搖晃晃，身體大幅度地左右搖擺。一直擔心着他會摔倒受傷，不過從他信心十足的笑容和其他小朋友的加油吶喊聲中，可以看出他對這場比賽勝券在握。另一邊的小姑娘看起來倒有些緊張，高蹺上的她，每一步都走地小心翼翼。然而，戲劇性的一幕出現了，小男孩在返程的途中，因繩結纏繞在了一起，被小姑娘反超。我也像個沒長大的孩子，被高蹺吸引了注意力，踩在高蹺上，到處走動，和一個個人高馬大的男孩子比個子。單人跳繩、滾鐵環、水上乒乓球和夾彈珠項目也在緊張的氣氛中進行着。

見過旭日初昇的溫柔，透藍的天空，被晨光略施粉黛的山頭，稀薄的空氣籠起一層素雅的霧色；聽過午後蟬鳴的喧囂，疏落的陽光透過枝葉流瀉，拂過地面的樹影婆娑；也聞過日落黃昏的滄桑，夕陽落在金鄉小鎮伏茶攤子的角落裏暗香浮動，墜入村莊的一抹金黃親吻着田野。日子啊日子，慢慢走吧，讓我慢慢梳理這個盛夏的脈絡，將這份美好小心封藏，不讓未來的自己茫然而不知所措。

春陽之下，盎然生機，年輕的莘莘學子吐露絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？走出校園，踏上社會，我們定能爲自己書寫一份滿意的答卷……

通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。

這個假期我報名參加了學習安排的暑假社會實踐，過得十分充實。在此次社會實踐中，我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，從社會實踐中檢驗自我”爲宗旨，接觸了社會，瞭解了社會。以下是我此次社會實踐中的些許心得體會。

一在社會上要善於與別人溝通。這段時間的工作讓我認識了很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。

二在社會中要有自信。自信不是狂妄的自誇，而是對自己的能力做出肯定。你沒有社會工作經驗沒有關係，重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗是積累出來的，有自信才能使你更有活力更有精神。

三在社會中要克服自己膽怯的心態。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識應用於社會。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，實現了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。爲我們認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎！

青春朝氣的我們，渴望有一片天地，能夠揮灑熱情與汗水，播種希望的種子！激情澎湃的我們，渴望有一片天地，能夠傳播文化和知識，綻放愛心的花朵！

盛夏的驕陽燃燒着我們的熱情，一年一度的大學生“三下鄉”社會實踐活動一如既往地順勢進行。xx年7月10日，我們背上行囊，踏上“三下鄉”的征程，進行了爲期一週的實踐活動，在這短短的時間裏，我們把愛心付諸行動，匯聚出不凡力量，在實踐中奉獻，在奉獻中成長，在成長中進步。

樹立服務信念做好工作準備

能夠擔任我們學院的重點團隊之一的主要負責人，這讓我感到十分任重而道遠，畢竟是第一次帶領團隊參加三下鄉實踐活動。團隊組織得是否得當，工作分配是否合理，還有住食問題、安全問題等都是我們隊長要考慮的。因爲怕自己無法勝任這個職位，自信心起初當然會受到一定的打擊。爲了能夠讓這次的活動做到盡善盡美，在出發前，我對所有的隊員做了思想工作——必須特別能吃苦，特別能貢獻，在服務大衆的同時，培養自身的社會實踐能力。並且讓各個隊員做好準備工作和工作展望。準備工作如期進行，大家都有了大概的工作理念。自然地，充分的工作準備，不僅給予了我極大的自信心，而且還使工作順利地展開。

調研調民生聽聆聽民聲

萬事開頭難。調研工作在開始階段通常是十分困難的，於是我一邊跟蹤調研隊的進展，一邊針對發生的問題提出建議和意見，讓其他隊員明確工作方向。通過與源水村村委會的座談會以及實地的問卷調查和走訪村民，我們發現阻礙幸福源水建設的因素主要有以下幾點：出村道路狹窄，農作物運不出村、耕地面積廣闊，灌溉水源不足、無牌農藥廠排污，影響源水空氣。看到調研隊的工作能夠順利開展，看到村民們能夠與隊員相處和諧，溝通融洽，真是令我們這次三下鄉增添了不少色彩，也是我樂意看到的一派景象。

接下來，要數是跟進支教組的工作了。支教組的工作雖然有一點小意外，但總體上還是如我所願地按計劃進行。學生們是活潑的，是可愛的，是純真的，雖然我不是支教組的一員，但是我如同訓導主任一般，監督老師工作，看管學生紀律。慢慢地，學生們與我結下了深厚的友誼。即使我沒有跟他們上過一節課，他們也對我叫道：“李老師，您好！”聽到這句話，我的心甜滋滋的，這是第一次真真正正地感覺到我是一名老師。也由於這個原因，我更加積極地籌辦在活動最後一天的遊園活動和文藝晚會。在隊員們的共同努力下，遊園活動和文藝晚會最終能夠成功舉辦，而且還得到了村委會和學校領導的好評。

在此次三下鄉活動中，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。另外，作爲一名負責人，除了協調好各小組的工作，協調好隊員與隊員的溝通也是尤爲重要的，這能大大提高團隊的凝聚力，所以我前後組織了三次的隊員內部聯誼活動。隊員們由陌生到熟悉，由熟悉到不分你我。團結互助，和諧相處，這種融洽的氣氛瀰漫着整個三下鄉活動。在隊員的說笑聲中，我感覺到，隊員的心已經緊密地相連。

在這次三下鄉實踐中，我的工作給予我了我極大的挑戰，通過這次的挑戰，我得到了與別人不一樣的收穫：實踐經驗、出世之道、服務大衆、顧全大局……

“無論是否有人陪伴，今年我會帶隊下鄉。”一句堅定的話語猶如誓言在隊長的耳邊盪漾，化爲一股強大的力量，激勵她跨過每個坎坷，相信“柳暗花明又一村”的桃源美景在路的彼岸。

招兵買馬、凝聚團隊、組織版塊工作、開展實踐活動、媒體報道、整理後期資料……。一路走來，任務堆積如山，卻迎刃而解。這就是隊長，作爲團隊的核心，憑藉堅韌的意志而長風破浪，直掛雲帆濟滄海。

三下鄉前奏：冰凍三尺，非一日之寒

暑期三下鄉實踐活動是華南師範大學的一項品牌活動，有助於大學生走進基層，立足本職，將理論運用於實踐，用實踐檢驗理論，發揚探索真知的精神，也有助於大學生秉承一顆服務愛心，走進鄉村，愛心支教，認真調研，開展各種各樣的服務活動，傳承志願者樂於服務，傳播微愛的優秀品質。

“有信念、有夢想、有奮鬥、有奉獻的人生，纔是有意義的人生。”xx的五四講話鼓勵青年爭做開拓者和奉獻者，立足本職，理論與實踐相併重。華南師範大學政行倫研赴汕頭潮南服務積極籌備三下鄉工作，爲圓服務愛心之夢而執着前行，在實踐與服務中綻放青年魅力。

3月，春色溫和，縈繞人心。但卻有人春思憂愁，心中有一份思念與衝動，卻蘊含點滴的害怕。“我要再次參與下鄉嗎？”隊長在苦苦地思索，“嘗試帶隊下鄉，會磨練你，是一個很好的機會。”另一個聲音卻在她的心中呼喚。春風又綠江南岸，不及下鄉重於泰山。“今年，我會帶隊下鄉。”信誓旦旦，引起連綿不斷的熱情；領航下鄉，抒寫青春篇章；執着前行，構築五彩青年夢。

4月，雨紛紛，心相牽。招兵買馬，組織團隊，是三下鄉的開幕。網絡是信息傳播最快速的媒介，是招募隊員的途徑。微博、微信、qq、q羣一輪又一輪的“空炸”，引起他們的關注，引起他們對下鄉的渴望與好奇。面試那一天，“你爲什麼選擇下鄉？”、“你的調研能力如何？有沒有調研經歷？”……一個又一個問題，檢驗面試者的智慧與能力，考驗他們對愛心服務的認知。挑選千里馬，需要隊長的韜光養晦。匯聚25個不同學院的專業人才，加入倫研服務隊；匯聚25股奇異力量，揚帆起航，綺夢七月。

5月，立夏開啓，蟬鳴煩心。找實踐學校是一個艱辛的開始，撰寫申報書是籌備資金的關鍵。尋找學校，正如顧城言：“黑夜給了我的黑色眼睛，我卻用它尋找光明。”當安全與實踐活動發生衝突之際，作爲教育局，首先選擇安全。“暑期讓學生回學校，誰保證他們的安全呢？”、“開展實踐活動是好事，但可以換個時間嗎？作爲校長，我擔憂學生出行安全。”清遠、從化、梅州等市級教育局的拒絕，隊長的眼前，瞬時呈現一片黑暗，糾結是否要放棄，卻用黑夜給予的眼睛，尋找前行的曙光。善於把握機遇，創造另一個奇蹟。“溪中歡迎你們！”一句熱情迴應，掃除隊長心中的緊張與憂愁，燃起前行的希望。一縷綠光，預示夢想續航；一個機遇，激起前進勇氣；一句應求，支撐累垮身子。而撰寫申報書也緊鑼密鼓地進行着。主題、活動特色、文筆、排版、時間等是一種挑戰，“核心—合作”方式是完成任務的關鍵。在隊長的帶領下，借鑑前人成果，幾個晚上奮鬥，幾個骨幹的努力，申報書順利完工。當校立項成功那一刻，隊長欣然地流下淚水，與隊員深情擁抱。一滴滴淚水，代表着一種甘甜，流淌在每個隊員的心房。

6月，炎日拷打，心向潮南。組織工作，開展版塊活動，是下鄉前期必不可少的任務。此時，隊長成爲通訊員，督促各項工作有條不紊地進行；隊長也是心理老師，舒緩隊員學習與籌備下鄉工作的雙重壓力。一個又一個通知，提醒隊員在忙碌的過程中不要遺忘下鄉；一個又一個培訓活動，鍛鍊隊員靈活處事能力，提高團隊的凝聚力；一個又一個會議，總結工作，點出錯誤，增強士氣。隨着考試的號角銷聲匿跡，心向潮南成爲現實，心涌動更強的奉獻浪潮。

三下鄉進行曲：路漫漫而修遠，吾將上下而求索

驕陽似火，阻擋不了隊長領航的決心；路途遙遠，減退不了隊長執夢的毅力；多重意外，擊敗不了隊長前進的勇敢。他們，織夢已久，等待遠赴潮汕圓夢；他們，花開不敗，等待實踐求真知；他們，心繫溪中，等待勾勒奇妙的藍圖。

7月13日，華南師範大學政行倫研赴汕頭潮南服務以“行志願服務以樹人，踐青春使命以修德”爲主題，於廣東省汕頭市潮南區司馬浦鎮溪美朱初級中學開展爲期七天的志願服務活動。倫研服務隊開展支教、調研、文宣等特色活動，於學生，開闊眼界，體驗創新教育模式；於老人，使農村養老需求得到社會支持迴應，構建老人的“理想國”；於村民，滿足村民的娛樂文化需求，更關注社會發展，推動農村精神文明建設。

好的開頭便是成功的一半，唯妙的旋律便是引人注目的始端，各方的真心付出更是活動順利進行的必要條件。學校領導密切關注團隊的需求與及時提供各種各樣的幫助；帶隊老師全程緊跟隊伍，進行專業指導；孩子，從陌生到熟絡，從羞澀到勇敢；隊友肩負責任，盡心盡力地展現自己的才華，活躍各種活動；而攸關重要的是，隊長有效指導，才助於各版塊活動如荼如火地進行。

一個青春舞臺，一個逐夢背影；一個關鍵時刻，一份用心付出；一個重要機會，一顆且行且珍惜之心；一片藍天，一個智勇雙全女孩。她是團隊前行的靈魂，她是活動的指揮者；她是隊員的支柱。這就是默默無聞地付出，忍受所有苦樂的隊長。

支教舞臺上，她以流利口才、博學見識受到孩子們的讚揚與敬佩；融進自己的親身經歷實踐創新教學模式，讓學生體驗讀書其實是讀生活，學會生存技能，獲取人生真諦。調研活動中，她積極穿梭古巷小道，物色調研對象；耐心指導調研工作開展，如：數據錄入、訪談技巧、後期撰寫報告切入口等。宣傳平臺上，由於宣傳版塊缺少主幹，她主動擔起媒體報道重任，修改稿子、投稿、發微博成爲每晚工作，多少次熬夜，沒有任何抱怨。文娛匯演上，她化爲匯演負責人，憑藉威嚴和權勢指導彩排，盡職盡責地嚴格要求各個表演。與學校領導洽談，隊長的穩重與盡責贏得校領導的讚揚……於學校領導，她盡心回報，通過捐助與贈送，表達團隊的感恩之心；於孩子，她虛心溫暖，每天叮囑班主任注意孩子的出入安全和心理問題；於隊友，她熱情幫助，善於解決各種疑難問題；於自我，她嚴格要求，每天做到，同時任何時候，將團隊利益放在首位。

志願七月，邂逅潮南；尤美時光，傳播微愛。7月21日，倫研服務隊踏上回歸的征程。一路上，孩子依依不捨的臉孔，送別之際的淚水盪漾在隊員腦海裏；一路上，熟悉的路途風景，阻礙不了七天的思念之情。

依隊長而言，七天猶如七年，度日如年。七天的.意義，不僅僅在於行志願服務，奉獻愛心，而是一次重要成長，一次深刻磨練，組織與凝聚團隊、策劃與開展活動、與上級交流、關心各個隊友；志存高遠的目標、未雨綢繆的規劃、雷厲風行的幹勁、善始善終的處事成爲隊長領航的葵花寶典。

三下鄉尾曲：此時無聲勝有聲

回到原點，一切在繼續。心仍懷念那些日子、記掛那些事、思念那些人，但三下鄉工作卻沒有因實踐活動結束而華麗麗地落幕。悠閒的時光，恰逢懶人滋生之時，而隊長卻要克服懶惰，忍受享受，保持清醒頭腦，合理地分配任務和完成工作。

8月，遠離xx，心繫工作。隊員各自回家，沒有朝夕相處，沒有面對面交流，唯有通過網絡、手機等媒介進行工作上溝通、情感上慰問。下鄉尾曲仍在平淡的時光中進行着，團隊資料整理、評優工作等陸續進行，打破本來無拘無束地享樂的幻想。

韓愈言：“萬山磅礴必有主峯，龍袞九章但摯一領。”做事情需要抓住關鍵，才能更進一步邁向成功。在三下鄉評優中，媒體報道與調研報告是加分的重要項目。因而，一次又一次撰寫、修改與投稿件，隊長每天如一日堅持，而稿件陸陸續續地被髮表在不同網站彷彿一股無形力量，促使她更加努力，更加積極付出；調研報告的撰寫難上加難，思考主題、查閱與總結文獻、計劃框架、細緻分析訪談稿……對於一個“一帯二”的調研小組來說，是一項艱鉅任務，她主動參與其中，勤勤懇懇，一絲不苟，認真指導；其他的任務，如：隊伍總結、版塊總結、彙報會、心得體會、圖片收集等，都需要她一一分配，同時，做好監督工作，保證任務高效率與高質量的完成。

後期資料整理工作雖然不多，也不會耗費時間，但在孤身一人的情況下，難以激起勤懇工作的心緒，考驗強人意志。由此，她一直堅持做到的宗旨，在娛樂中不忘工作，在遊玩中不忘監督各個隊員，在迷途中仍保持理性與智慧。強人意志鞭策她超越現實侷限和虛無，用強人的力量，創造一種新價值觀，達到超越自我、完善自我的境界。

“歐洲戰神”拿破崙曾言：“一隻獅子率領一羣綿羊的隊伍，可以打敗由一隻綿羊帶領一羣獅子的部隊。”由此可見，一個優秀指揮官，可以將一支平庸的隊伍調教成富有戰鬥力的隊伍。而三下鄉三部曲也恰如其分地反映一個優秀的隊長，對於團隊來說，是至關重要，乃至是一個形影不離的靈魂。同時，無論何種情況下，在優秀隊長帶領下，團隊的堅強勇氣、屹立不倒的信心都能擊敗再強大的對手。

三下鄉輪船，她作爲掌舵者，啓航前行；三下鄉兵團，她作爲主帥，率兵突破重圍；三下鄉之旅，她作爲導遊，領略各種人文趣事。她，一名平凡的隊長，卻創造一個又一個驚人的奇蹟；她，一名略沉穩的隊長，卻領航24個隊員，行志願服務，踐青春使命，圓下鄉之夢。

六個月，她的執着，築起24個青年夢；七天，她的領航，築起孩子五彩夢，構築老人理想國。詩言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，隊長的寶劍鋒可以磨練一把一把銳利的刀刃，隊長的梅花香可以令人心曠神怡、默然歡樂。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，實習中，我採用了看、問等方式，對在工作中人與人的關係做了進一步的瞭解，分析了人與人之間特點，方式。我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們中國學校教育和實踐的確是有一段距離的。

我們的教育應該社會實踐得結合起來，採用理論和實踐的辦學模式，做到課堂教育與社會實踐的關係，暑期實踐與平時實踐的關係，社會實踐廣度與深度的關係，分別同過課堂，暑期和實踐把我們所學的和運用想結合起來，才能更完全的掌握。

“千里之行，始於足下”，這近一個月短暫而又充實的實踐，我認爲對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，心得體會與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。領導和同事們的經驗，好的習慣和他們的知識也會是我們人生中的一大寶貴的財富。這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。

現代社會是一個開放性的社會，是一個充滿規則的社會，我們國家要與世界接軌，高才能的人是必不可少的，但沒實踐的人才是無處可用的。因此對於人才的培養應當面向實際，面向社會，面向國際。環境保護本身的社會實踐很強所以採用理論聯繫實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的（不過是個人的想法），定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識。本人在河南省鞏義市北官莊機械廠的會計部進行了社會實踐學習，熱門思想彙報以下是本人此次學習的一些心得和體會。

xx的會計部並沒有太多人，設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，剛到會計部媽媽就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由於自己在這方面的知識比較匱乏，於是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以爲光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能爲記帳做好準備。制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象國小生都會做的事，可重複量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因爲一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮檫塗了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線並在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是爲了防止摘要欄被人任意篡改。對於數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。並且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這並不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以後制定發展計劃的依據。畢業結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手痠，而且一不留神就會出錯，要複查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以爲按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因爲粗心大意反而算錯了不少數據，好在媽媽教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把帳本塗改成什麼樣子。從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概後，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎麼一回事。媽媽很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什麼時候才使用這種帳單，有了個基本認識以後學習起來就會更得心應手了。

經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的。就比如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察媽媽是如何和同事以及上級相處的，而自己也儘量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。個人簡歷而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定遇到，可有所瞭解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。

我們這一代人從小到大，幾乎各個方面都受到家庭的庇護。我們並不瞭解這個社會，也不知道在複雜的社會中如何生存，如何競爭。從國小到高中，我們一直在受着分數高便勝過一切的應試教育，僅僅知道一些理論上的知識，卻很少真真正正在生活中運用這些知識。甚至有時候，在生活中碰到了問題，明明心裏知道如何去做，但是由於沒有實際操作過而到處出錯，使自己變得高分低能。

我們不能甘心做高分低能的人，以前繁重的課後作業讓我們在空閒時間只能待在家裏學習。現在，大學的假期，不再有高中那樣繁重的家庭作業，但是，這並不意味着沒有事情可做。作爲一名大學生，我們應該好好利用這個假期，多走向社會，瞭解社會，豐富自己的經驗和閱歷，在實踐中成爲一名真正適應社會的人才。

這次社會實踐讓我們每個人都深有感觸，其中有喜悅，有擔心，有憤怒，也有欣慰，但這些情感、這些經歷是我們這一輩子都受用無窮的。

暑期就這樣匆匆結束了，還有我這一次的社會實踐。

暑假前期，我參加了一次志願活動，在那裏，我認識了新的夥伴，也認識了一羣和我們有所不同的可愛的精靈，通過對那段時間的計劃、籌備，我對智障兒童有了更深一步的瞭解。這些孩子除了智力和普通的孩子有差距，生活可能不能自理之外，在身體的構造等方面，和我們相比並沒有其他特別之處。所以，我們要學會親近他們，瞭解他們。或許開始的時候會很困難，因爲智障的孩子有時候會很固執，對他們說道理又不起多大作用，所以只能用興趣來激發他們和我們之間的交流。他們雖然不懂什麼，但是他們因爲有我們的陪伴也會很開心的，那怕你只是給她一個小小的微笑，對他們來說都是好的。他們雖然不會表達，但是他們對你的微笑也是對你的肯定。和他們在一起聊天，你會發現他們如此的童真，也就像幼兒園裏的那些小朋友一樣，只是他們會更加的純真。但是他們儘管智力低下，但心靈純潔美好，他們出門會有不善的目光注視過來，他們沒有選擇卻要遭受世界的不公，他們不曾傷害他人卻受到無謂的傷害，第一次，那麼近距離的感受到無助與無奈，希望隨着社會和國家的進步，人們的整體素質能夠進一步提高，也祈禱着那羣小精靈能被世界溫柔以待。我希望可以盡我的綿薄之力爲這羣折翼的天使做的努力，希望可以使社會上的各界力量都關注到這一個亟需幫助的羣體。

暑假後期，機緣巧合下，我找到一份兼職，那是一個正在進行的比賽項目，由於時間比較趕，人手缺乏，在那裏，我不僅負責製作人員安排表，還負責錄入，檢查後臺數據，發送郵箱告知選手，偶爾還幫忙出活動設計圖，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，社會真的是很殘酷，很現實。我慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至於這樣不知所措。這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向人民羣衆，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。爲認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，爲以後服務社會打下更堅固的基礎！

大學生都有着充足的假期，這是全國大學上下都一樣的，而能否利用好自己的假期就看個人了。暑期的生活總是多姿多彩而又輕鬆的，我們有着充足的時間去安排各項活動。很多人就利用假期的時間走親訪友，有同學開展同學聚會，和高中、國中的同學敘敘舊，是很不錯的。還有其它很多活動，這其中當然也少不了暑期的社會實踐。

我是一個比較喜歡安靜的人，在假期的時候我除了走親訪友，和同學敘敘外，幾乎就沒有什麼活動了。在家裏憋得慌，想出去實習一下。這其實是很必要的，我早就有這個想法，只是未付諸行動。

在這個暑假裏，我決定到賓館實習，學習服務和管理的技能，體驗真實的生活。首先，我來到實習的賓館，再簡單地向經理交代實踐的事情後，我便開始了實習。我負責前臺登記，賬務結算。然而，前臺登記並沒有我想象的那麼簡單。我先了解了怎樣登記，怎樣刷房卡，怎樣掃描客人的身份證和輸入客人的信息併發送到公安局。在簡單學習怎樣解決一些緊急狀況之後，我開始了實習。不一會兒，來了幾個客人，詢問了一下房間的價格，我懷着微笑回答。或許因爲我熱情的服務，客人二話不說便決定入住了。在我登記了旅客的信息後，我把刷好的房卡遞給了客人，並示意微笑。第一次登記，便讓我有了成功感。我繼續保持着這份感覺，愉快的奮鬥了一個早上。雖然有些辛苦，但汗水見證着我的勞動，留下了我辛苦後的痕跡。但下午的工作卻沒有早上那麼順利，在將近點半的時候，這一帶突然停了電。這個時候正是一天中最熱的時間段，很多客人打來了電話。有耐心詢問的，當然也有大發牢騷，怒氣沖天的。

但我現在是服務生，所以我平靜自己焦躁的情緒後，耐心地爲客人解釋。雖然有些人還是聽不進去，但我可以理解，依然耐心解釋着。令人高興的是半個小時後便來了電，我也就鬆了一口氣。傍晚時分，經理來到樓下結賬，而我便在一旁看着並學習如何結賬。因爲這也有助於我在以後的生活裏更好地經營理財，規劃等。

在接下來的幾天裏，我慢慢找到了感覺，慢慢開始熟練。例如，在客人退房後，總檯的服務生會打電話通知打掃，他們打掃完後再通知總檯，進行房間清理的登記。當在房間裏的客人需要什麼時，總檯的服務生也會通知他們把東西送到房間。避免了自己運送的時間浪費，也提高了整個經營的運轉效率。在快要結束的時候，我向經理報告了這幾天的工作情況，房間的入住率。

總而言之，我不能拘泥於現狀，要不斷地推陳出新。這樣，我們經營的賓館纔不會隨着時間的推移而變老。同時，我也要完善經營管理制度，實行獎罰分明的政策。在小的經營範圍內形成一個良好的運作機制，從而能使賓館可持續地，高效，健康的發展。在經營的同時，讓自己不斷學習經營之道，理財之道，規劃之道，投資之道。結合科學理念和現實狀況，使我的工作事業蒸蒸日上！

雖然我以後工作不會在賓館裏當服務生，可是在這裏實習卻可以使我有了社會實踐的經驗，我可以在以後的歲月裏慢慢的享用這一份經驗。

在賓館裏實習也讓我感覺到了賺錢的艱難，辛苦的工作換回來的只是一點點回報，我不得不感慨一下。爲了將來自己在付出艱苦的努力後得到應有的回報，我決定一定要把自己的學習學到。這樣纔不會在未來的競爭中失敗！

我會繼續努力的，這是一份寶貴的財富，我在賓館的暑假社會實踐！