同學們的暑假作業完成了嗎?爲幫助大家更好完成暑假作業。本站小編爲大家提供以下八年級語文暑假作業參考答案，僅供大家參考!
語文樂園(一)
一、1、(1)①化用詩句，提醒讀者保持安靜。或：運用反覆，強調保持安靜的重要。
②巧用比喻，告訴人們在幫助別人的同時，自己也得到快樂(幫助別人，快樂自己)。或：巧用比喻，倡導關愛別人。
(2)國內：和(和諧)――創建和諧社會是2006年的主旋律。
醫療――藥價高，看病難，引起政府和百姓的共同關注。
(其它如 "教育”“收費”“博客”“農民工”等均可)
國際：核――朝鮮、伊朗等國家的核問題受到國際社會廣泛關注。
石油――因能源緊張，導致石油價格不斷上漲。 2、(1)如：①組織全組同學上街收集各種招牌上的錯別字;
②讓同學們分頭到街上的廣告張貼處去查找廣告中的錯別字。 (2)同音錯、形近錯、簡化字 (3)例：①加大宣傳力度，普及常用漢字。
②利用報紙、電視等媒體，開設專題講座。
③讓有文化的人來教，沒文化的人來學，提高全民整體文化素質。
④加強社區文化建設，大家一起“自查互糾”
二、(一)3、 寫了母親辛苦持家，熱情待客，應對變亂，助兒升學，寬仁離別的事情。(答出其中任何4點、意思符合即可)
4、(1)母親和兒子分別的不捨;母親艱難籌款的辛酸(“對兒子選擇的支持”也可)
(2)母親對兒子學業有成、能幫襯家庭的欣慰。
5、(1)運用了動作、神態描寫，生動形突地寫出了母親對兒子回家過年的喜悅，得知兒子即刻就要返校的驚訝及無奈。(意思符合即可)
(2)運用反覆(或反問)的修辭手法，強調了對母親去世的痛惜和不能奉養的遺憾之情，總結全文。
6、理解：母親不僅養育了我，同時影響到我的習慣、個性、精神，影響了我一生。
感悟：【示例】父母是我們生活中的第一任老師，當我們遇到困難、意志消沉的時候，總是教導我們鼓起勇氣，戰勝困難，走向未來。(只要言之成理即可)。
寫了母親辛苦持家，熱情待客，應對變亂，助兒升學，寬仁離別的事情。(答出其中任何4點、意思符合即可)
2.(1)母親和兒子分別的不捨;母親艱難籌款的辛酸(“對兒子選擇的支持”也可)
(2)母親對兒子學業有成、能幫襯家庭的欣慰。
3.
(1)運用了動作、神態描寫，生動形突地寫出了母親對兒子回家過年的喜悅，得知兒子即刻就要返校的驚訝及無奈。(意思符合即可)
(2)運用反覆(或反問)的修辭手法，強調了對母寫了母親辛苦持家，熱情待客，應對變亂，助兒升學，寬仁離別的事情。。
(答出其中任何4點、意思符合即可)
2.
(1)母親和兒子分別的不捨;母親艱難籌款的辛酸(“對兒子選擇的支持”也可)
(2)母親對兒子學業有成、能幫襯家庭的欣慰。
3.
(1)運用了動作、神態描寫，生動形突地寫出了母親對兒子回家過年的喜悅，得知兒子即刻就要返校的驚訝及無奈。(意思符合即可)
(2)運用反覆(或反問)的修辭手法，強調了對母親去世的痛惜和不能奉養的遺憾之情，總結全文。
4.理解：母親不僅養育了我，同時影響到我的習慣、個性、精神，影響了我一生。
感悟：
【示例】父母是我們生活中的第一任老師，當我們遇到困難、意志消沉的時候，總是教導我們鼓起勇氣，戰勝困難，走向未來。
(二)7、因爲它是作者對故鄉端午節溫馨美好的記憶;是母親辛勤勞動的成果;帶着母親對孩子的溫情;是用最新鮮的糉葉和自家種糯米制成;味道香美。
8、這是襯托(烘托)的寫法。以超市糉子雖好，但缺少一份天然玉溫情，來突出母親包的糉子非同一般的美好。
9、在陽光下下包糉子的母親，動作熟練，神情專注、溫情洋溢，美麗如畫。
10、仿寫示例：“六一”的喜悅像一首動人的歌謠，輕輕縈繞在我的心間。我彷彿一隻翻飛的小鳥兒，在歡聲笑語的校園盡情享受着童年的歡樂。
語文樂園(二)
一、
1.(1)具有濃厚鄉土風情;歷史悠久;面具巨大;表演者顯得體型龐大。(2)措施一：舉辦形式多樣的民俗文化活動，讓人更多瞭解儺(nuó)文化。措施二：拍攝有關儺文化的宣傳片，加大宣傳力度。
2. (1)示例1:讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。
示例2:讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。
示例3:讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。(2)“赴湯蹈火”一語雙關，既切合消防隊員職責的特點，又突出他們英勇無畏的精神。(3)甌繡在當初溫州女子中是普遍的一種技能。
二、(一)3.通過敘述作者小時候穿百衲衣的故事，讚美了濃濃的母愛並呼籲弘揚知恩圖報的傳統美德。
正面描寫：衝進火中搶百衲衣，珍藏百衲衣，送百衲衣給我。側面描寫：訪問民俗專家，揭示百衲衣的含義
5.表現了母親濃濃的慈愛。
6.其實報答並不一定要鞠躬盡瘁赴湯蹈火，往往只是拔一羽以利天下，伸一手以救衆生的事，就像給穿百衲衣的人一塊碎布而已……
7.這是一個開放性的題。示例：“莫以善小而不爲”或者“滴水之恩，當以涌泉相報”等等 (二)
8.“使人想起小說故事上樑紅玉老鸛河水戰時擂鼓的種種情形”。側面烘托龍舟競賽的盛況;語言簡練明快，留有“空白”，把那“種種情形”留給讀者去生髮聯想。
9.詳寫龍舟競 渡，略寫趕鴨競賽，畫王字、穿新衣、吃魚肉等習俗。
10.趕鴨競賽 11.賽龍舟，是端午節的主要習俗。相傳起源於古時楚國人因捨不得賢臣屈原投江死去，許多人划船追趕拯救。他們爭先恐後，追至洞庭湖時不見蹤跡。之後每年五月五日划龍舟以紀念之。借划龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行於吳、越、楚。
語文樂園(三)
一、1.(1)不少中國人在重視外語學習的同時，輕視了母語的學習 (意思相近即可)。(2)學好母語是熱愛祖國的表現。要學好外語，必須首先學好母語。
2. (1)青年人對“洋”節日的認同度高於中國傳統節日。(或：對“洋”節日認同度高，對中國傳統節日認同度低。)(答案不唯一，意思對即可)(2)示例：“洋”節日較傳統節日形式新穎活潑，新鮮感強，符合青年人好奇和求新的心理。(或：認同感高的“洋”節日生活氣息和人文色彩較濃厚，符合人們的情感需要和精神追求。)(答案不唯一，意思對即可) 二。(一)
3.“日益”指程度一天比一天深，突出強調了動物的生存環境越來越惡劣。
4.本意是表彰爲人類和平做出重大貢獻的人(意思對即可);因爲和平的內涵和外延發生了變化，它不但指消除人與人之間的對抗，而且還包含着人類與大自然之間的和諧相處;馬塔伊發動的“綠帶運動”正體現了人與自然和諧相處的.和平理念，所以發給了她。
5.物種的純潔性和生命力受到嚴峻挑戰;動物正在被迫進行着“當代進化” 6.颱風頻繁登陸;沙塵暴不期光臨;乾旱和洪澇災害並存。 (二)7、它的飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷，堪稱鷹中之最。
8.①雕鷹出生後不久，就要經受千百次殘酷的訓練，否則，就不能獲得食物。 ②母鷹把幼鷹從高處摔下，膽怯的幼鷹便被摔死。 ③母鷹折斷幼鷹翅膀中大部分骨骼，並將幼鷹再次從高處摔下，有很多幼鷹成爲飛翔悲壯的祭品。 9.(1)指母鷹“殘忍地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼(2)指戰勝困難的勇氣，信心 10.(1)寫出了母鷹內心的矛盾和最終的選擇。母鷹用近乎殘忍的訓練爲孩子未來的生存打下堅實的基礎。(2)本句充滿了哲理。不管外界條件如何，成功最終靠自己。
語文樂園(四)
一、1.(1)a夸父追日b迢迢牽牛星，皎皎河漢女(2)執着，堅韌。征服自然、改造自然、追求自然幸福 2.(1)隨着年級的升高，學生、老師、家長對陝西民間藝術進課堂的贊成度(反對度)也隨之降低(增高)。
(2)[示例一]針對的要點：納入音樂、美術、勞技等課程之中
態度和理由：挺好的。這樣能豐富課堂內容，有利於傳統文化的傳承。或：形式太單一了吧。除音樂、美術、勞技等課程外，還應考慮其它形式，如開辦興趣班，舉辦講座等。[示例二]針對的要點：不增加學時態度和理由：挺好的。這樣做不增加我們的學業負擔。或：不太好。這樣有可能影響原有課程的學習，而民間藝術進課堂也不能落到實處。示例三]針對的要點：不設爲考試科目
態度和理由：挺好的。這樣做，我們沒有學習壓力，還能培養興趣愛好。或：不太好吧。這樣做不能引起大家的重視，會流於形式的。
(3)[示例一]悠揚婉轉的紫陽民歌，猶如沁人心脾的清茶，滋養着勤勞樸實的陝南人民。[示例二]高亢奔放的秦腔，如濃烈醇香的美酒，陶醉着三秦父老。示例三]激越鏗鏘的安塞腰鼓，如驚天動地的雷聲，震撼着黃土大地。
二、
(一)
3.說明地球環境已經嚴重惡化，連找一個可以降落的地方都很難
4、運用對比、排比的寫法 父親：傷心絕望，痛苦無奈 兒子：厭惡失望
5、地球是人類生存的家園，可是地球人卻不重視環境保護，造成地球環境惡化，這就是動物的行爲。兒子對口中的動物充滿了不解和痛恨，而父親口中的動物，則表現了兒子對人類稱呼的不滿
6、主要表現了父親對地球的熱愛 7、濫伐樹木 排放污水 過度開採 白色污染 捕殺野生動物
(二)
8.大哥盼還車 漢子還車 大哥要錢
9、能掙20元錢。能得到老婆的讚許
10、寫出大哥對嫂子的不滿，着急還錢的心情，對要錢的自責，表現大哥本質上市善良的。
11、烘托大哥焦急(絕望)的心情，爲下文漢子還車作鋪墊。
語文樂園(五)
一、
1. (1)莫讓年華付水流或譜寫青春無悔歌。(2)答案示例： 青春的心願 青春的頌歌 青春暢想曲 (3)一是形象靚麗、青春、健康;二是要有良好的文化底蘊和綜合素質 2.(1)示例：推廣海洋生物科普知識，培養海洋生態環保意識(2)示例1:鯊魚無罪，魚翅有毒;保護鯊魚，遠離魚翅。示例2:魚翅是人類殺害鯊魚的理由，也是鯊魚報復人類的最後武器
二、
(一)3.d 4.論證的嚴密性 事例的典型性(普遍性、真實性) 思維(推理)的邏輯性 方法的科學性結構的條理性
5.這句話告訴我們應該多閱讀，讓自己積累底蘊，提振精神，修身明理，使精神變得豐富因讀書而精神富足，就會給自己和民族帶來希望
6.讀書的興趣(習慣)從小培養 喜歡讀書(隨性閱讀;把讀書融入生活之中)把閱讀當享受。
7.示例：一些低俗作家爲牟利將名著惡意改編，甚至加進色情、暴力等內容，吸引青少年閱讀，這對青少年身心發展極爲不利，將讀書引入了歧途。
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