2015年秋季開學第一課教案

  教學目標:

2015年秋季開學第一課教案

1、通過與學生交流《課程綱要》,使學生了解本學期的課程內容、課程目標及課程評價。

2、通過了解教師 對學生的評價方法,激發學生自主學習的主動性。

  教學重點:

瞭解本學期的學習內容和評價方法。

  教學難點:

通過分享《課程綱要》明確學習目標。

教學時間:一課時

教學準備:《三年級綜實課程綱要》PPT

  教學過程:

  一、談話導入

1、師:同學們,新年新氣象,新的學期又是新的開始。本學期的第二節綜實課,老師要帶領大家認識一個新朋友,它就像嚮導一樣,能夠指引大家在本學期的學習中找準學習目標,理清學習內容、瞭解學習安排,真正成爲學習的小主人,它就是——課程綱要。(板書課題)

  二、內容新授

1、師:怎樣才能做學習的小主人呢?首先我們要了解本學期的學習內容。我們本學期將會學習那些內容呢?《課程綱要》來一一爲我們介紹。

2、師:本學期我們只進行一個綜合實踐活動課的主題,它就是“有趣的姓氏”。

3、師:主題確定了,那麼課下就需要你們想想,圍繞這些主題可以引出什麼呢?(生說)

4、師:對,是子課題。說明大家上學期上課大家認真聽講了。除了想一想可以確定哪些子課題,還要想想你準備怎樣做,使用哪些方法等等。

5、師:接下來我來說說我們這學期綜實課分組的問題。這學期分組,以主題確定後,你們自己找搭檔,找助手,一起同心協力更好的完成各個主題活動。

6、師:本學期的課程內容大家都瞭解了,那本學期的評獎方式是什麼呢?

①每節課課餘1-3分鐘,根據本節舉手回答問題的次數,以及課堂表現,來老師這裏爲個人加分,各組組長也負責記錄並統計出每星期、每個月加分最多的組員上報老師,老師會授予這些同學“優秀之星”的`稱號,獲得“優秀之星”稱號的同學會得到“學習星”以及“才藝星”的獎勵。

② 課前準備“綜實成長記錄袋”以及A4白紙15張,作爲平時作業及記錄板書內容的筆記本。老師批閱,每月月末總檢,作爲評分獎勵的內容之一。

③平時按照老師要求,準備工具、材料,期末獎勵進步獎。

  三、課堂小結

師:同學們,通過對本學期《課程綱要》的學習,你是否對本學期的學習充滿信心呢?老師相信,每個孩子都能成爲學習的小主人。