寶葫蘆的祕密讀後感(10篇)

讀完一本名著以後,你有什麼體會呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼,以下是小編幫大家整理的寶葫蘆的祕密讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寶葫蘆的祕密讀後感(10篇)
寶葫蘆的祕密讀後感1

暑假到了,媽媽帶我去新華書店買書,我買了一本《寶葫蘆的祕密》。我特喜歡這本書,一下子就看完了。

這本書的主人公叫王葆,他是一個好吃零食,愛幻想的孩子。從小奶奶就給他講寶葫蘆的故事。他也很想要一個寶葫蘆,連做夢都夢到自己得到一個寶葫蘆。這樣就可以不費事不操心地獲得一切。

這天,王葆終於美夢成真了,在釣魚的時候真的釣上了一個寶葫蘆。從此,他想要什麼有什麼。他想吃好吃的,面前立刻出現他最愛吃的東西。寫作業時他想立刻寫完,誰知作業真的寫完了。他想炫耀一下自己的本領,做一個起重機模型,這個模型就在他的房間裏出現。真是個神奇的寶葫蘆!從此,他就高枕無憂,讓寶葫蘆代他學習、寫作業、做模型……讓同學們刮目相看。王葆開始是樂滋滋的,可他慢慢地發現,他有了寶葫蘆,不但沒有得到真正的幸福和快樂,反而多了不少麻煩和苦惱。比如:他和同學下,他想把馬吃掉,結果那個馬的棋子就飛到了他嘴裏。終於在一次數學考試時,寶葫蘆使用魔法時不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉移到了王葆的空白試卷上,而且把試卷上的姓名也一起轉移給了王葆,這讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。原來寶葫蘆變出來的東西不是它變的,它是偷取了別人的東西。王葆逐漸認識到寶葫蘆不是個好東西,他明白了做事要靠自己的雙手,於是便把寶葫蘆給扔了。

讀了這一本書,我聯想到了自己學習書法,寫一幅作品,需要一個字一個字的寫過關,有時兩節課都不能寫過一個字,真讓人泄氣。書法老師很嚴厲,說必須寫過一個字才能回家。有時會寫到晚上十一點,甚至十二點。我有一次就偷偷拿老師寫的樣版,想矇混過關,結果被老師發現了,狠狠地被批評了一頓。這讓我懂得了只有通過自己的付出才能換來成功的結果。學習是來不得半點投機取巧的。功夫不負有心人,經過幾年的書法學習,我的書法有了長進,多次獲得了書法比賽的獎勵。

同學們,這世上沒有不勞而獲的事情,人生就是一次一次的超越,只有用勤勞和智慧去創造,我們才能獲得成功!

寶葫蘆的祕密讀後感2

寒假裏,我讀了一本對我影響很大的書《寶葫蘆的祕密》。書中說的是王葆在夢裏真的夢到了一個寶葫蘆,但得到寶葫蘆的興奮勁才持續幾天,他就發起愁來,因爲不管他腦子裏想什麼東西,寶葫蘆都會給他變出來,不管那個東西有多麼的珍貴,而且寶葫蘆甚至連作業都幫他做了,有一次,王葆想做架模型飛機,但他腦子裏剛閃過這個念頭,模型飛機就擺在他眼前了。

這下王葆真的生氣了,他告訴寶葫蘆自己做模型飛機爲的是過程而不是結果。誰知寶葫蘆說自己頭腦簡單聽不懂,要麼全讓它做要麼就把它扔了。可王葆捨不得就只好出去找同學玩了,沒想到碰到了學校的問題學生楊栓,楊栓問王葆要錢,王葆爲擺脫他,只得讓寶葫蘆變出了五元錢交給楊栓,王葆終於鬆了口氣,卻不知更驚心動魄的事還在後面呢!那是數學考試時,王葆有道題不會,就去問寶葫蘆,誰知寶葫蘆竟把一位好同學的卷子改成了王葆的名字交給老師,可事情被老師和同學發現了,一束束目光射向王葆,王葆衝出了教室,把寶葫蘆摔在了地上,可沒想到寶葫蘆怎麼摔也摔不壞。王葆急了,就回到了學校把事情告訴了老師、同學和家人。這時王葆醒了,當他發現只是個夢時開心的笑了。從此認真學習,再也不想寶葫蘆了。

讀完了這本書,我僥倖的想:我幸虧沒遇到寶葫蘆,否則還不被它坑死?對呀,讓別人來幫你並不是什麼好主意,因爲自己始終也學不到什麼,還會苦惱自己應該幹什麼,所以千萬不要渴望得到什麼寶葫蘆。凡事只要努力就會實現,別人什麼也幫不了你,要知道幸福可不是僥倖就能得來的,就算僥倖得到了幸福,那也是短暫的,並不長久。假如你渴望外力來幫助你,那你就永遠無法獲得真正的成功,因爲那份成功不過是別人取得的罷了,而你只不過是一個打着成功的名號到處招搖撞騙的騙子,一個欺騙了自己,毀了自己的大傻瓜!要知道,當別人看穿了你的謊言之後將會怎麼看你!你想過嗎?你想過這樣做對得起生你育你的父母嗎!

他們把生你養你,是希望你能好好學習,學以致用,回報社會。可你,卻什麼事都讓別人幫你做,甚至連嘴都懶得動,你這樣對得起他們嗎?所以,在此我鄭重的告訴大家:只有自己努力才能實現願望,千萬不能有讓別人幫你乾的念頭。

寶葫蘆的`祕密讀後感3

這個寒假,讓我難忘的事情有很多;這個寒假,我看過的好書也有很多。但是使我最難忘的那一本好書,當然是屬《寶葫蘆的祕密》了。

寒假中,我買了一本非常好看的故事書——《寶葫蘆的祕密》。我一口氣就看完了,這本書非常精彩。看後,我有許多想法。

故事的主人公是國小生王葆。王葆從小聽奶奶講關於寶葫蘆的故事長大。王葆一直希望自己可以有一個寶葫蘆。因爲與同學發生了一點小矛盾,所以就更希望得到寶葫蘆了。有一天,王葆在釣魚時不小心釣到了寶葫蘆。可是寶葫蘆變出的一桶金魚卻讓他無法解釋明白。王葆發現寶葫蘆雖然可以滿足他,但是它做得有些過分。王葆想要什麼,寶葫蘆就會給他變出什麼。

在考數學時,王葆因不會做而望着試卷發愣,而寶葫蘆卻偷偷地將別人完成的試卷與王葆的空白試卷在不知不覺中互相調換了。不料,此時卻被監考老師當場發現了,使王葆羞得無地自容。

王葆有了寶葫蘆,不但沒有得到想象中的幸福和快樂,反而多了許多麻煩和苦惱,還被大家認爲得了什麼病。他漸漸認識到寶葫蘆不是個好東西,便與它絕交。可是寶葫蘆跟着他不走,無奈之下,王葆把“寶葫蘆的祕密”告訴了大家。

後來,王葆一覺醒來,才發現根本沒有寶葫蘆,一切都只是一場夢而已。

看完之後,我腦海中浮現的第一個感覺就是“如果我有一個寶葫蘆會怎樣,會不會像王葆一樣多了許多煩惱?”後來我想明白了:這種生活的的確確每個人都想擁有。可是在享受“幸福”時也面臨着“煩惱”。這種生活並不是人們口中的“神仙般的生活”。我們的生活就像一座座高山,在我們走向山頂的途中,會遇到很多挫折。如果從很高的地方摔下來,不要灰心,就當是積攢力量,衝刺山頂!只要我們堅信,努力就可以成功。

世界上沒有成功的捷徑,沒有如果,只要堅持不懈的努力,就可以達到自己最後的目標!加油吧!

寶葫蘆的祕密讀後感4

在寒假裏,我讀了《寶葫蘆的祕密》一書。主人公王葆有很多值得我們學習的精神,但最值得我們學習的精神還是堅持獨立自求多福。

《寶葫蘆的祕密》主要講了一次,王葆在釣魚時意外地釣到了一隻萬能的寶葫蘆,從此,他就高枕無憂,讓寶葫蘆代他學習、寫作業、做模型、考試……讓同學們刮目相看,王葆更是整天樂滋滋的。可是寶葫蘆漸漸讓王葆有了一種依賴性。寶葫蘆不但沒有幫助王葆,反而讓他學會了偷懶、學會了說謊。終於在一次數學考試時,寶葫蘆使用魔法時不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉移到了王葆的空白試卷上,而且把試卷上的姓名也一起轉移給了王葆,這讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。讓他明白堅持獨立自求多福的道理。

這讓我想到了四年級的時候,因爲自己太貪玩,晚上總是不完成作業。第二天早上到學校,借好朋友高源傑的一抄。直到有一天,高源傑生病沒有來,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。自己沒有掌握知識,沒完成作業,還被老師訓了一頓。從今以後,絕不再抄別人的作業了。

我還想起了一個跟我相反的例子。在法國,大仲馬的《三個火槍手》使他無人不知,無人不曉。而他的兒子小仲馬也是十分熱愛文學,每天都把寫好的稿件寄給雜誌社,希望能被髮表,但是一直沒有成功。大仲馬見狀,便對兒子說:“你在文章後面可以說你是大仲馬的兒子,說不定就能發表。小仲馬直接拒絕了父親的好意,並繼續投入了創作。就在幾個月後,小仲馬的《茶花女》也使他成了著名的作家。他的朋友問他爲什麼不接受父親的建議,小仲馬淡淡地說:”我不想讓他的名氣罩着我,使我變得有名,這樣的名氣是可恥的。“

從《寶葫蘆的祕密》到小仲馬的故事,再到自己的親身經歷,我記住了《寶葫蘆的祕密》裏的一句話,”堅持獨立,自求多福“,人只有靠自己,才能走向成功的彼岸。

寶葫蘆的祕密讀後感5

暑假,媽媽給我買了一本《寶葫蘆的祕密》,我一看就被它深深地吸引住了,一口氣讀完了這本書,下面就讓我來給你講講裏面的故事吧。

一個叫王葆的孩子很喜歡聽奶奶講故事,奶奶總是講寶葫蘆的故事,有了寶葫蘆就會變得要什麼有什麼。有一天,王葆在釣魚的時候,真的釣到了一個寶葫蘆,他高興極了,覺得自己也可以要什麼有什麼了。一開始的時候,王葆覺得寶葫蘆很好,想要吃的就會有許多好吃的,想要玩的就會有許多玩具,寶葫蘆還給他變出想要的自行車,許多的獎狀,還有花不完的錢,寶葫蘆還替他寫作業、學習,還爲他做飛機模型……王葆覺得自己過上了幸福的生活,整天美滋滋的。

可是寶葫蘆也會倒忙,在圖書館借書的時候,寶葫蘆爲了讓王葆得到《科學畫報》惹了一大串麻煩;王葆和同學下象棋,想把對方的馬吃掉,那棋子就跑到王葆嘴裏去了;他和同學玩撲克牌,別人的好牌都跑到王葆手裏去了;數學考試時,寶葫蘆偷了同學的試卷寫上王葆的名字……這些事情都讓王葆受到了老師的批評和同學的嘲笑。後來,王葆發現寶葫蘆知道自己的心事,把他要做的事全部做了,他還發現寶葫蘆的東西是偷來的,覺得自己也成了一個讓人討厭的小偷。最後王葆把這個祕密告訴了大家,使得寶葫蘆沒有作用,他還把寶葫蘆扔掉,讓自己徹底輕鬆了。

剛開始看的時候,我覺得寶葫蘆真是一個寶貝,我要是有一個寶葫蘆該多好啊,要什麼就有什麼真是太神奇了。可是當我把整本書讀完以後想法卻改變了,寶葫蘆雖然可以給我們帶來快樂,但那些快樂是不真實、不可靠的,因爲那些都是不勞而獲的、偷來的快樂。我覺得不管做什麼事都要靠自己動手動腦,不能依靠不勞而獲,辛勤勞動換來的成果纔是最珍貴的。我要做一個愛勞動、誠實的孩子,不拿任何不勞而獲的東西,做任何事情都通過自己的努力去爭取。

寶葫蘆的祕密讀後感6

《寶葫蘆的祕密》是中國著名兒童文學家張天翼(1906—1985)1958年創作的童話;1963年上海天馬電影製片廠攝製了黑白影片;20xx年由中國電影集團公司重新投拍了同名彩色動畫影片;此外,還有同名電影版圖書與同名歌曲。其故事情節爲:王葆幻想得到一個寶葫蘆,可以不費力氣得到一切;一天他的願望實現了,心裏想要什麼就有什麼,他和同學下棋想吃掉對方棋子,棋子馬上就飛到他嘴裏……他的寶貝不但沒給他帶來幸福反而帶來痛苦,他毅然把這個寶貝拋棄,“轟“的一聲後,原來這卻是自己做的夢,他從此改正了缺點,認真學習,做一個好學生。

放假了,真開心!

在這個寒假中,我讀了一本好好看的童話書,它的名字叫《寶葫蘆的祕密》。這本書是張天冀老爺爺寫的,這是一本適合我們青少年閱讀的中國名著。它帶我們展開幻想的翅膀,進入神奇的世界。

《寶葫蘆的祕密》這本書講述了:有一個叫王葆的孩子,他很愛幻想,也非常喜歡聽奶奶講故事,奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個故事。他和同學爭吵的時候,就希望得到寶葫蘆。在一次釣魚時,很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依賴。甚至連考試他也要寶葫蘆來幫他。但寶葫蘆只會不分青紅皁白地幫他,等別人寫完後搬了過來,讓王葆受到了老師的訓斥。王葆一氣之下把寶葫蘆扔到了湖裏。

文中有一地方令我深受啓發:當王葆扔掉寶葫蘆之後,他刻苦學習,按時完成作業,積極參加課外活動,成了校內數一數二的好學生。

曾經我也想擁有一個神奇的寶貝,讓我想要什麼就會有什麼。但讀了這本書後,明白了世上沒有異想天開、不勞而獲的事情,只有踏踏實實、辛苦努力,纔會有快樂和收穫。

王葆的老師經常說的是“天下沒有掉餡餅的事,只能靠自己努力。”王葆爸爸也說過:“不要把自己的小心眼用到幹壞事上去,如果用來學習的話,那麼學習一定會好的。”這兩句話希望所有的同學們都要記在心裏,做一個勤奮刻苦的好學生。

寶葫蘆的祕密讀後感7

我讀過的書如同沙灘上的貝殼,而最特別的一個,也是留給我印象最深的則是這本張天翼寫得寶葫蘆的祕密。

自從有了這本書,我便愛不釋手,天天抱在手裏看。

這本書主要寫王葆是一個學習不好的同學,自從聽奶奶說世界上有寶葫蘆這個東西時,他就整天盼望着自己有一個這樣神奇的東西。有一天晚上,王葆做夢時,夢見自己在湖邊釣魚釣上來了一個寶葫蘆,寶葫蘆給他變了一桶名貴的魚,他更加喜歡寶葫蘆了,從此,他過上了”幸福“的生活。每天放學回家都有好吃的,想要什麼就要什麼。可是寶葫蘆給他的生活也增添了不少麻煩:下棋時,別人的棋不是少這就是少那,打牌的時候也不能和別人好好打。更可笑的是楊栓以爲他這些東西都是偷來的,佩服的五體投地,要拜他爲師,王葆更是哭笑不得。數學考試時,王葆問寶葫蘆要答案,它竟把蘇鳴鳳的卷子拿來,結果王葆被老師訓了一頓。最後,王葆再也忍不住了,將寶葫蘆的事說了出去。最後王葆才得知這是一個夢。

”自己的事情自己幹,靠天靠地靠祖上,不算是好漢!“這本書使我明白了什麼事都要自己幹,靠不住別人,既使別人幫你幹了,他們能幫你們幹一輩子嗎!

前幾天,媽媽給我說了一則新聞,一對夫妻,男方要出差,大概要去三天,便給女方做了三天的飯,結果多去了幾天,五天後才能到家。而女方好吃懶做,連飯也不會做,整整在家餓了兩天,竟然還餓暈了。

由此可見,靠誰都不如靠自己,只有自己會幹了,掌握了,才能不使自己餓肚子,假如現在寶葫蘆給他變東西終有一天,寶葫蘆的本領消失了,他該怎麼辦呢?

我還讀過一則小故事:一個人,去廟裏求觀音讓他們家的光景好一些,而旁邊也有一個人,他和觀音長得像極了,那人就問:你就售音嗎?他說:”是的。“那人又問:”那你爲什麼還求自己呢?“觀音笑了笑說:”求人不如求己呀!“

只有自己才能幫自己,在這變化萬千的社會中,只有有能力纔能有很好的地位,反之,沒有能力的人只能喝西北風。

讓我們用自己勤勞的雙手,爲自己創造更好的明天!

寶葫蘆的祕密讀後感8

在這個暑假中,我讀了好幾本書,但是我印象最深的一本書是《寶葫蘆的祕密》這本書。下面就和我一起來看看我讀完這本書後的感想吧。剛開始看的時候,覺得寶葫蘆真是一個寶貝,我要是有一個寶葫蘆該有多好啊,要什麼就有什麼。可是當把整本書讀完以後我的想法就變了,我認爲,寶葫蘆雖然可以給我們帶來快樂,但是更多的也許是討厭和煩惱吧!

故事是從這裏講起的:有一個叫王葆的小男孩,他非常喜歡聽奶奶講故事,奶奶就總是講寶葫蘆的故事,有了寶葫蘆就會變得好幸福,要什麼有什麼。有一天。王葆自己在釣魚的時候,意外的釣到了一個寶葫蘆。覺得他自己總算可以要什麼有什麼過得幸福了,在前一短時間,覺得寶葫蘆很好,要什麼有什麼。可是到了後來,卻發現寶葫蘆知道了自己的心事,把他要做的事全部做了,自己沒有什麼事可做了。到了後來還發現寶葫蘆的東西是偷來的,一氣之下,就把這個祕密告訴了大家,使得寶葫蘆沒有用了,他也就把寶葫蘆給扔了,自己也就徹底輕鬆了。從這個故事中,我們不難發現,什麼事都是要用你的勞動的成果換來,不能要不勞而獲的東西。

就拿這個寶葫蘆來說吧,當你覺得你要什麼有什麼的時候,你會覺得自己很開心、很快活,可是當你發現這些東西是偷來的時候,你心裏又會怎麼想?不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎?寶葫蘆知道我的心思,在鄰居和同學面前把我想要的東西偷來放在我手上,這不是讓我在鄰居和同學面前難堪嗎?所以,我們做什麼事都不能貪圖小利,貪心的人是沒人理的。王葆最後把寶葫蘆扔了,我們大家有兩種不同的觀點,有的是認爲王葆把寶葫蘆扔了是不對的;而有的人卻認爲王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選擇。

我們不能收不勞而獲的東西,但是可以讓自己成爲一個愛勞動、珍惜別人勞動、誠實的孩子吧!

寶葫蘆的祕密讀後感9

今天,我讀了一本書叫《寶葫蘆的祕密》,感受頗深,現在我給大家講一下我讀後的感受。

這本書講述了一個叫王葆的國小生,因爲不滿同學們對他的看法,所以自己一個人來到河邊釣魚,在無意中發現寶貝—寶葫蘆。這是一個有魔力的寶貝,可以滿足他的主人的任何願望,條件是不能讓任何人知道這個祕密。王葆接受了這個條件,從此過上了”幸福“的生活,而且不是一般人享受的幸福,比如他要演講比賽,想要一份演講稿,馬上就會有一份演講稿出現在桌子上;如果他想買東西沒有錢,他的口袋裏立刻有一大把錢任他花。王葆自以爲獲得了一件神通廣大、魔力無邊的寶貝,但是卻給他帶來了不少麻煩。後來王葆才知道,寶葫蘆變出來的各種東西,原來都是被人做好的:演講稿是別人寫好的;花草是別人培養的;機械模型是別人做好的,最終,紙包不住火,王葆把寶葫蘆出賣了。

其實生活中的我也有和王葆一樣的經歷。我希望自己有一個三頭六臂的機器人,幫我寫作業,幫我穿衣服,幫我收拾書包……這樣多舒服啊!曾經有這樣一件事:以前我不會繫鞋帶,總是媽媽幫我係。又一次上體育課,我的鞋帶開了,不知道該怎麼系,我就隨便繫了個團,結果一會兒就又開了,一跑就摔倒了。最後我終於忍不住回到家裏想媽媽學習繫鞋帶。學會繫鞋帶後,對我幫助可不小,開了還能再繫上,也不會摔倒了。這繫鞋帶就難不倒我了。

在我們的生活中,有不少貪圖小利的人,這個寶葫蘆的故事正告訴我們,不能要不勞而獲的東西,要用自己的勞動換來的成果纔是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果,才知道勞動的辛苦,就不會把別人的勞動不當回事了。小時候偷針,長大偷金,寶葫蘆偷了東西我若接受了,也就等於我偷了東西,時間長了我就會養成好逸惡勞的壞毛病。

讀完《寶葫蘆的祕密》,我知道了我們不能收不勞而獲的東西,做一個愛勞動珍惜別人勞動、誠實的孩子。

寶葫蘆的祕密讀後感10

爲了加強我們的學習效率,改掉不良的生活習慣,學校組織我們觀看了電影《寶葫蘆的祕密》。

這部電影主要是講王葆夢見釣魚的時候釣到了一個神通廣大的寶葫蘆。這個寶葫蘆能變出所有的東西,能做出任何的事情。它既給王葆帶來了許多的樂趣,但同時也給王葆帶來了很多的痛苦。王葆肚子餓了,想吃零食,寶葫蘆就給他變出好多好吃的;王葆釣魚釣不着,寶葫蘆就給他變出一大桶魚;早上起來,寶葫蘆給他刷牙、洗臉、梳頭髮。但是凡事有利就有弊,在下棋的時候,王葆大叫:“吃他的馬!”,寶葫蘆馬上把“馬”放進他嘴裏,害得王葆一連“吃”了好幾個棋子。王葆一氣之下把寶葫蘆丟進了池塘。從此,他開始了自力更生的生活。他努力學習,堅持鍛鍊,一個月後,終於獲得了游泳接力冠軍。

王葆依賴着寶葫蘆幫他做事,反而害了自己。最後靠自己的努力,獲得了的好成績。雖然這只是一個幾十分鐘的夢,卻能讓我明白凡事不能依賴別人,要靠自己的努力和永不放棄的精神獲得成功,而且還會使自己更快樂一些。

每當看到寶葫蘆幫王葆做事的時候,總會想起自己小時候發生的一件事。有一天,我在玩一個“推箱子”的電腦遊戲,第十四關特別難,每次玩到第十四關的時候就輸了,所以我就讓爸爸幫我玩,結果,爸爸過關了,我再接着往下玩,但後來每次玩這個遊戲時第十四關我都過不去。這不禁讓我想起寶葫蘆的那句話:“最好玩最簡單的你做,最無聊最困難的我做。”這樣做當時是輕鬆了,但不能解決問題。

從今以後,我不能再依賴別人,要靠自己,自己的事情自己做!

評語:作者先敘述了電影的主要情節,總結出自己觀看電影得到的感受,同時小作者還聯繫自己小時候發生的一件事,爲自己今後的學生、生活提出了目標,條理性強,突出了本文的中心:不要養成依賴的壞習慣!