時光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的喜悅、新的收穫,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎麼寫纔不會流於形式呢?以下是小編收集整理的英語第二學期教學工作計劃3篇,希望能夠幫助到大家。
英語第二學期教學工作計劃 篇1
一、教材分析:
本冊教材共有8個單元,6個新受單元和2個複習單元。每個單元的標題是該單元的話題,同一單元的語言材料圍繞這個話題展開。話題與學生的日常生活、學習等密切相關,能使學生覺得熟悉、實用,既便於課堂教學的展開,又便於在實際生活和學習中套用與這些話題相關的句子,進行簡單的交流。
新授單元由六個版塊組成。
新授單元的第一部分是sentences and let’s say情景對話版塊。該版塊通過情景對話,着重訓練學生的聽說技能,提高會話能力,同時呈現新的詞彙、和句型。
第二部分talk and act 主要按話題歸類進行表演對話.
第三部分是listen and tick主要考查學生對知識掌握程度和培養學生的聽力思維.
第四部分是根據match and say根據生活實際情景對球類連線,掌握生活常識.
第五部分song和第六部分spot the difference着重培養學生的興趣,和發現生活中類似同樣事物的不一樣之處,重點培養辨別能力.
複習單元由兩個版塊組成,不含新單詞和句型,它們通過形式多樣圖片、生動活潑的場景,有重點的復現了相關單元的主要語言點。
二、教學總體目標
要重興趣、重成就感、重自信心,學前班英語教學能否取得成功,在很大程度上取決於小朋友的學習興趣。只要學生對某樣東西或課程感興趣,就會有一種動力促使他們去學習。因此,學前班英語教學應當注重激發學生學習英語的強烈願望,使他們樂學。但學習興趣的保持在很大程度上取決於學習的效果,取決於他們能否獲得成就感。所以,要想提高教學質量,教師對學生應一視同仁,特別是一些後進生,要通過多種激勵的方式,如:物質激勵、情感激勵、任務激勵等,鼓勵學生積極參與學習活動,體驗成功。
三、教學要求和目標
1、能按要求掌握所學的單詞。
2、能按要求掌握所學的句型。
3、能運用日常交際用語,活用句型,進行簡單的交流,並作到大膽開口,發音正確,所用話語與場合相符。
4、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語。
5、養成良好的聽英語、讀英語,說英語的習慣,能自覺的模仿語音、語調,逐步培養語感。
6、能延長已學過的英語歌曲,儘量朗讀已學過的歌謠。
四、重點:
1、掌握所學單詞。
2、要求掌握所學句型。
3、能運用日常交際用語,或用句型,簡單的交流,並做到大膽開口,發音正確,所用話語符合場合。
4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下,聽懂清晰的話語與錄音。
難點:養成良好的聽英語、讀英語,說英語的習慣,能自覺的模仿語音、語調,逐步培養語感。
五、學生基本情況分析
學(1)班共 35名學生,學(4)班30人,平均年齡都在5歲半左右。小朋友們對英語興趣濃厚,經常在情不自禁中把所學句子運用到生活中去.
六、改進教學方法,提高教學質量的措施:
1、在教學過程中,可以讓學生藉助生動的卡通畫,輕鬆地讀懂一個小故事,從中得到樂趣,獲得成就感,從而激發他們學習英語的興趣,在通過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、進行大量的語言操作(drill)和練習(practice),努力做到以聽說助讀,以讀促聽說,而不能讀代替聽說。
2、凡帶有活動和遊戲性質的項目及歌謠、歌曲,要讓學生有機會猜一猜、說一說、演一演,畫一畫,玩一玩或唱一唱。
3、兩個複習單元,也應該堅持利用情景,通過大量的聽、說、讀、唱、遊、演、畫、做等學習活動,在生動的活潑的氣憤中,完成複習和鞏固的任務.
七、本學期教學進度:
春季學前班英語教學進度表
教學時間 教學內容
第一週2、27—3、1 複習
第二週3、4--8 複習
第三週3、11--3、15unit 1sports—sentences words
第四周3、18—3、22unit 1 sports—talk and act and song
第五週3、25—3、29unit 2 numbers—sentences words
第六週4、1---4、5unit 2 numbers —talk and act and song
第七週4、8---4、12unit 3home appliances —sentences words
第八週4、1---4、5unit3 home appliances —talk and act and song
第九周4、15---4、19unit4 review1
第十週4、22---4、26unit4 review1
第十一週4、29---5、3unit5subiects —sentences words
第十二週5、6---5、10unit5 subiects —talk and act and song
第十三週5、13---5、17unit6 months and festivals 1—sentences words
第十四周5、20---5、24unit6 months and festivals 1—talk and act and song
第十五週5、27--5、31unit7 months and festivals 2—sentences words
第十六週6、3--6、7unit7 months and festivals 2—talk and act and song
第十七週6、10--6、14unit8 review2
第十八週6、17--6、21unit8 review2
第十九周6、24--6、28複習
第二十週7、1--7、5複習
英語第二學期教學工作計劃 篇2
新的一學期又開始了。本學期,我組的老師們將一如既往的做好本職工作,積極提高教學能力和研究水平,以取得更大的進步。現將本學期我組工作計劃安排如下:
一、抓好常規教學工作,在實踐中出成果
1、嚴格按課表及教學進度計劃表上課,讓教學工作更加有條不紊的開展。
2、堅持開展每週教研組活動,做到每次活動有主題,有主講人,有記錄,有實效,將教研組活動落到實處。
3、加強年級與年級之間,班級與班級之間的溝通和交流,明確每個年級的教學任務和目標,做到有的放矢。
二、積極開展聽課、研討等教學活動,提高業務水平
1、積極聽課學習,加強與其他學校交流
本學期區裏英語研討活動按月定時開展,將開展講座及公開課教學觀摩活動。到時將組織我組老師積極參加學習,去加強與其他各校老師的交流。
2、精心準備領講課,加強三校區的交流合作。
我組各位老師已經對本學期的領講課做了安排。各位老師將各展其能,並將請三個校區的各位英語老師前來聽課並及時做好評議工作,以期達到提高教研組整體教學和研究能力的目的。
3、繼續開展拜師活動。我組蔡茜、練舒兩位老師將和本組四位青年教師採用互相隨堂聽課,共同探討的`方式,互相學習,不斷進步。
4、在本學期四月份我組青年教師將參加我校青年教師課堂教學學評比。
5、積極參加校十一五課題,努力提高教科研水平。
平日裏將加強課題方面的學習與鑽研,在平日教育教學工作中多思考總結,不斷去探討。並將有效運用博客等信息渠道加強本組成員間交流合作,將課題工作深入進行。
三、開展豐富的學生英語活動,提高學生英語綜合水平
1、開展英語二級口試
本次二級口試定於6月初進行。參加的對象是四年級的學生。根據計劃,英語組的老師們將集中在一週內,利用每天放學後的時間,對學生進行一對一口語測試。本次測試分爲自我介紹、師生問答、口語對話三個部分,老師根據學生語音、語調、內容、流暢程度等進行評分。三月將方案發到了每個學生的手上,請學生們依據方案認真作好準備工作,任課教師將給與必要的指導。
2、組織學生參加區國小生詞彙比賽
比賽將於六月進行,將在校選拔的基礎上派選手參加區比賽。平日我組各位教師將進行詞彙記憶背誦的指導,以做好準備。
3、組織學生參加市國小生故事比賽
我組老師將根據需要給與個別輔導,以促進學生口語水平更好得得以提高。新學期開始了,我們教研組的老師們將積極落實各項工作,以取得更大的進步與成績。
英語第二學期教學工作計劃 篇3
一、工作思路
1、圍繞落實新課程標準、改革課堂教學模式和教學方式改革等重點內容,以“體驗式學習”課題項目爲切入口,通過聽說讀寫技能培養,拓寬英語學習渠道,激發學生學英語的熱情。
2、高中教研的重點放在引導教師課堂上從teacher向leader轉變:要求教師通過多進行引導性問題,激發學生的好奇心,引導每位學生參與討論,幫助學生加深自己對事物和現實的見解從而建構新的概念。幫助學生提高閱讀的辨析、歸納能力和表達能力,增加批判性思維和寫作邏輯訓練。
3、國中教研的重點放在抓英語學科核心素養上,迴歸英語學科教學的本真,超越知識表層結構,更新語法理念,讓“語言能力、學習能力、文化意識、思維品質”的培養滲透到我們的課堂上。
4、尊重實踐,瞭解實踐,繼續持續性跟蹤課堂聽評課,與一線教師溝通、交流,使新課程理念轉化爲教師日常教學生活的一部分。
5、活動推進,助推成長,繼續依託學科帶頭人、骨幹教師、工作室主持人、市區中心組成員的力量,發現典型,課例觀摩,互動研討,以培養出區內更多的理念先進且勇於踐行的優秀一線教師。
6、整合優質資源,完善中學英語學科特色教學資源庫,爲一線教師提供專業教學素材。
二、具體安排
2月份
1、召開初高中科組長、名師、工作室主持人、課題組工作會議。
2、市高三第一次調研考試聽說考試(2月27日週六)。
3、2月25-26深圳市高三一模。
4、收集七年級、八年級、九年級期末試卷分析並上傳到區教研中心網站。
5、籌備廣東省高中英語優質課比賽深圳市福田龍華片區預選賽活動。
6、高斌工作室活動。
3月份
1、3月5-6日廣東省高三適應性考試。
2、3月12-15日全國大學聯考英語聽說考試。
3、3月17-18廣州一模。
4、發動宣傳廣東省第二屆國中英語聽說在線比賽事宜。
5、發動宣傳“20xx希望之星”、以及“外教社杯”全國閱讀比賽。
6、組織高二教師參加廣東省第一屆高中青年教師教學競賽**區選拔賽活動(3月9日)。
7、組織九年級教師參加兩個**區國中英語特色工作室九年級複習課同課異構活動(3月29日)。
8、聽課調研。
9、組織高三教師參加一模聽說考試閱卷工作。
10、組織高三教師參加市高三研討活動(3月29日、**中學-完形填空研討)
11、組織國中教師參加市國中英語思維導圖訓練培訓活動。
12、**市名師工作室成立暨第一次工作會議(3月1日)。
13、組織部分教師參加深圳市國中英語思維導圖培訓(3月29日)。
14、發動高中教師參加市英語大學聯考模擬試題命題比賽活動。
4月份
1、4月21-22深圳高三二模。
2、聽課調研。
3、課題組“體驗式教學”研討課。
4、區高二年級英語課堂教學研討課。
5、組織學生參加廣東省國中英語聽說口語比賽**區預賽。
6、區八年級年級英語課堂教學研討課。
7、區九年級會考模擬考試(4月25-26)。
8、組織高三教師參加市第二次教研活動(4月12日、坪山高級中學-書面表達研討)
9、市九年級聽說模擬考試(4月23-24)
10、**市工作室活動。
11、##工作室活動。
12、××工作室活動。
13、組織學生參加“希望之星”比賽。
14、收集各校市英語大學聯考模擬試題,組織評審並上傳市教科院。
5月份
1、聽課調研。
2、區七年級年級英語課堂教學研討課。
3、組織學生參加深圳市國中英語聽說口語比賽福田區決賽。
4、組織學生參加“外教杯”全國中學英語閱讀比賽。
5、區高一年級英語課堂教學研討課。
6、九年級會考聽說考試(5月21-22)。
7、課題組“體驗式教學”研討課。
8、組織部分教師參加會考聽說考試閱卷。
9、組織高三教師參加市第三次教研活動(5月10日、市直屬某中學-衝刺策略研討)
10、**市工作室活動。
11、##工作室活動。
12、××工作室活動。
6月份
1、聽課調研。
2、收集各校科組建設總結。
3、**市工作室活動。
4、大學聯考(6月7-8)
5、九年級會考(6月18-19)。
6、課題組“體驗式教學”研討課。
7、##工作室活動。
8、××工作室活動。
9、國中期末考試命題。
10、組織部分教師參加會考閱卷。
11、組織高中教師學習、解讀“高中英語新課程標準”。
7月份
1、課題組成員會議。
2、三個工作室會議。
3、科組總結會議。
4、國中期末考試及閱卷。