高一上學期期會考試情況分析及前段工作總結
一、期會考試成績分析
此次參考人數爲970人,實際考試人數爲964人,最高分爲721,第一名與第二名相差48分;與進校成績相比,十班十一班成績變動較大,優質學生存活率較低特別是十一班,而三四五六七班進步較大。
二、學生對老師的總體評價和建議
十一月4,5,6三天晚上我和陳主任一起對十二個班部分學生進行座談,學生反應:絕大多數教師工作熱情高,工作認真,教學水平高,效果較好,無知識性錯誤,絕大多數教師經驗豐富,教學富有耐心;班主任能起早貪黑,一心撲在教育教學崗位上,特別敬業,特別能奉獻,取得的成績是有目共睹的。絕大多數班級班風正,學風濃,涌現了一批勤學好問,品學兼優的學生,展現了良好的發展態勢。
與此同時,學生們對老師也提出了不少好的建議,歸納如下:
1、要認真鑽研教材,研究教法,深入淺出地進行教學,提高教學效率。
2、加強課堂管理,讓想學的學生有一個好的`學習環境。
3、課堂上師生互動要更頻繁些。
4、課堂上不要隨便體罰學生。
三、期會考試前後存在的主要問題
1、班級發展不平衡的矛盾比較突出,,個別班級紀律較差,科任教師上課很吃力,意見很大,有出現亂班的苗頭。
2、學科間,學科內發展不平衡,考試成績差距比較大。
3、個別教師只管教,不管導,教學效果不好,教學效率低,影響其他教師士氣,學生意見比較大。
4、個別教師對學情不太瞭解,講得太快太難。
5、個別教師坐班紀律差,甚至上課遲到。
6、學生學習的自覺性不高,特別是晚自習讀報前,第四節晚自習時段,班主任老師不來,學生就不進教室,在走廊聊天,甚至瘋狂打鬧。
7、學生中開始出現厭學的苗頭,差生有集聚的傾向。
8、學生就寢紀律較差,特別是女生經常說話到深夜。
四、主要措施及要求:
爲了“進得來,留得住,學得好”
1、全體教師要進一步端正思想,樹立責任意識、質量意識和精品意識,要把教學工作放在第一位,努力提高教育教學質量。
2、班主任繼續發揚勇於奉獻,吃苦耐勞的優良作風,要把工作做細做實,努力培養、使用班幹部,樹優良班風、學風。
3、班主任和全體教師要加強對學生進行適應高中學習方法的指導,抓好學生學科體系構建。
4、備課組長要以身作則,集體備課要講實效,要有時間保證,充分發揮集體智慧。各位教師要相互學習,共同提高,防止單打獨奏。
5、語數外,特別是數學、英語是重要的基礎學科,要花大力氣抓緊抓好,數學、英語教師責任重大,任務十分艱鉅,要努力提高課堂效率,勤于思考、善於總結,傳授知識、培養能力、提升方法,努力讓學生有所提高,班主任要大力配合,時間上予以保證,努力讓學生爲今後的發展打下堅實的基礎。
6、抓好重點班建設。(另外專門調研、商討)
7、重點關注優生、差生、貧困生、學困生,關心學生思想動態,關注學生成績進步。對不同的學生採取不同的方式,要注意方法,防止簡單粗暴,努力做到春風細雨、潤物無聲。
8、班主任要教育學生課間不要上跳下竄,不要在教室內外瘋狂打鬧。
9、防輟學,防差生糾集。
10、加強自習、午休、晚上就寢的巡視工作,發現問題要及時報告,及時處理。
11、在辦公室內不要抽菸,不要大聲說話,不要在電腦上干與教學無關的事情。
12、教育學生愛護公物。
13、堅持坐班簽到制度。
14、堅持競爭上崗制度。
高一年級組
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