聲樂，能培養學生對音樂的興趣，激發學生對歌唱的喜愛、培養學生對音樂的感受能力和鑑賞能力，引導學生能用科學的發聲方法演唱歌曲，培養學生獨立識譜和處理歌曲情感的能力。下面是小編爲大家整理的聲樂教師教學計劃。希望對大家有所幫助!
一.教學計劃
按照高等學校培養目標制定流行演唱教學的教學計劃和專業培養目標，通過課程設置，主要教學活動，完成本門課程教學的基本任務和要求，並確定教學基本內容、教學重點、教學難點及教學實踐。
二.教學目標
1.大一學生:
具備一定發聲練習基礎技能，掌握相關的其它基礎課要領及運用方法。一學期將要完成15—20首演唱作品，包括正確發聲、科學用嗓、氣息控制、情感投入、舞臺演唱訓練等，達到一定可欣賞性。
2.大四學生：
掌握較高難度的歌唱技巧，有相當層次的分析能力、駕馭作品的能力和表演水平，包括良好的心理素質及文化修養，增強舞臺演唱綜合技能的培養和社會演唱實踐。
3.課時計劃
全學期總課時爲36節聲樂課，分爲兩個學期，每學期18節，每週一節，包括教學交流，校內外比賽及各種演出。
三.教學重點
1.大一學生
重點是掌握氣息、共鳴支點、咬字位置、歌唱狀態有機地融一體，通過科學的練習方法完成作品，提高演唱能力。
2.大四學生
重在掌握歌唱的高難度技巧。突出風格和藝術性，增強實踐性。
四.教學難點
1.大一學生：流行演唱技巧中真假聲轉換。
2.大四學生：專業演唱基本功和藝術修養。
五.教學媒體
鋼琴、擴音設備、麥克風、CD、電視、錄音設備。
六.教材
流行演唱(華語、歐美)作品演唱，有關歌手訓練、修養的教材，影視光盤，音樂光盤(轉載自出國留學網，請保留此信息。)等。
七.教學方式
1.示範法：將科學有效的，形象真實的發生過程示範給學生，使學生能夠準確掌握髮聲原理及方法。
2.講授法：將相關的理論知識要點貫穿於聲樂教學中，使學生全面理解和掌握更高層次的演唱水平。
3.演示法：將最完美的歌唱狀態、技巧及表演傳授給學生，使學生全面感受和領會歌唱的'魅力，並從中得到藝術享受。
八.教學過程
1.教學要求
教師：
(1)良好的飽滿的激情，示範或指導到位、明確、有效;
(2)傳授與交流要具有親和力、感染力;
(3)檢查學生回課情況，佈置下次回課作業。
學生：
(1)精神飽滿，注意力集中，聽從指導，配合教學;
(2)掌握記憶知識要點，體會歌唱技巧;
(3)主動交流提高和參與教學意識，帶聽課筆記、伴奏光盤
2.教學活動實踐
課堂只是完成教學的一半，另一半必須要通過大量的教學活動和實踐來完成。
(1)教學活動
適當加入教學演唱交流、比賽、公開課，使學生將學到的專業知識和技能融爲一體來展示教學成果，提高自己，教學相長，相互促進，積累經驗，爲教研提供依據，無論是對老師或學生都非常關鍵。
(2)社會實踐
對大一學生而言，社會演出實踐主要是觀摩學習，貴在參與，並非以取得成績爲目的。大四學生，必須增強社會演出實踐，面向社會，立足校園，爲社會服務是培養人才的終極目標。
(3)學期總結
