三年級語文上冊第六單元課文默寫
1、我能默寫《望天門山》。作者是(唐)代詩人(李白),詩中描繪了巍巍的(天門山)、滔滔的(長江)、還有(作者對天門山的喜愛之情),真是太壯觀了!
2、《飲湖上初晴後雨》是(宋)代詩人(蘇軾)寫的,寫的是西湖(晴天)和(雨中)的.美景。詩中,他把西湖比作(西施),說西湖像她一樣“(淡妝濃抹總相宜)。”所以西湖也叫西子湖,我能默寫《飲湖上初晴後雨》。
3、《望天門山》的後兩句的意思是兩岸的青山一會兒出現一會兒又忽閃不見,一葉小舟正乘風破浪,從日邊馳來。《飲湖上初晴後雨》的前兩句的意思是水波盪漾的晴天,景色真好,煙雨迷茫的雨天景色更加奇特。
相關文章
-
六年級上冊語文第二單元單元備課
教學目標: 知識與技能:1.正確認讀7個要求會認的生字,掌握11個要求會寫得生字。2.有感情的朗讀課文,理解課文內容,能夠主動積累詞語。3.學習作者通過環境、人物對話和心理的描寫,表現人物品質的寫法。 過程與方法:1.品讀 -
六年級上冊語文第三單元課文知識
一、試題分析本次試卷立足教材,關注了對學生字詞句掌握情況的考查,題量適當,但有些題型偏難。具體來說,第一題“嗚…,火車要開了,快把詞語寶貝對號送上車”、第二題“請小朋友照樣子把括號裏帶有不正確讀音的氣球用比刺破” -
關於六年級上冊語文第三單元課後練習題
學習是一個循序漸進的過程,也是一個不斷積累不斷創新的過程。下面小編爲大家整理了六年級上冊語文第三單元課後練習題,歡迎大家參考閱讀!《窮人》1、辨字組詞莓()慮()魁()填()擱()黴()虛()槐()鎮()隔()2、選詞填空抱怨 -
三年級上冊語文第六單元單元分析
本單元的主題是智慧人生。選文都是一些文質兼美的經典故事。有教會我們“應該有自己的主見”的《父子騎驢》;有教會我們要“正確認識自己”的《一隻梅花鹿》;有讓我們知道“不同作法有不同結果”的《三袋麥子》;還有教會 -
六年級上冊語文第三單元課文知識理解
想要提高自己的學習成績,超越別人,就要在別人還玩耍的時候,自己靜靜的學習。做好超越別人的準備了嗎?語文網爲大家分享六年級上冊語文第三單元課文知識理解,希望能幫到大家。1.《小草和大樹》課文按事情發展的順序,講述了 -
五年級上冊語文第三單元備課
9 鯨學習目標1.認識本課3個生字,會寫10個生字.2.朗讀課文,瞭解鯨的形體、種類、進化過程和生活習性.3.培養學生熱愛科學,探索自然奧祕的興趣.課前準備1.蒐集一些有關鯨的文字、圖片或錄象.2.有生字、新詞和重點語句內容 -
八年級上冊語文第六單元課堂練習
一、給下列加點字注音。1、略無闕(quē)處2、重巖疊(dié)嶂((zhàng)3、自非亭午夜分不見曦(xī)月4、至於夏水襄(xiāng)陵5、沿溯(sù)阻絕6、雖乘奔御(yù)風不以疾也7、則素湍(tuān)綠潭8、絕巘(yǎn)多生怪柏,9 -
六年級上冊信息第三單元《第3課算法的描述》教案
一、教學 目標。1、瞭解算法的常見描述方法;2、能用自然語言、流程圖以及logo語言來描述生活中問題的算法;3、體會算法描述對於解決生活中的問題的實際意義。二、重點、難點:運用算法語言描述生活中的問題。三、教學素材: -
六年級語文上冊第二單元課時練習題
圖畫和兒童 可以說是一種自然的吸引力,兒童的的事情即爲繪畫,那些稚嫩的五的色彩,能夠更多提高寶寶們的思維能力.引導寶寶們利用他們的語言繪出一幅有創意的水彩畫幼兒作品圖片傳給本站,與更多寶寶一起成長吧!假如你就是一 -
四年級上冊語文第七單元單元備課
第七單元 單元備課指要本單元由四篇課文組成。其中《飛機遇險的時候》《千里躍進大別山》《雷鋒日記二則》三篇爲講讀課文,《在金色的海灘上》爲閱讀課文。這四篇課文,從內容上,有寫老一輩無產階級革命家的,有寫我們學習