《地道戰》這部影片至今仍讓人百看不厭。影片智能雙全的高傳寶，一片忠誠的老鍾叔，還有那個漢奸湯司令以及那個窮兇及惡的日本山田隊長，都在人的大腦中留下深刻的印象。下面是小編整理的地道戰觀後感，供大家參閱。
偉大的中國人民在抗日戰爭歷史上創造了無數驚人的奇蹟，我們華北平原上就有一項不得不說的壯舉，是什麼呢?對了，它就是“地道戰”!後來，這一歷史被拍成了電影，就是家喻戶曉的影片《地道戰》。
說起“地道戰”，我可以介紹一下當時的歷史背景。1942年到1944年，是抗日戰爭最艱苦的時期，日寇對我冀中根據地進行“大掃蕩”，《地道戰》就是描寫那個時期我們英勇抗日的故事。根據地人民爲了保護自己、消滅敵人，粉碎日寇“大掃蕩”的陰謀，採用了不少巧妙的戰法，地道戰就是其中之一。抗日軍民在廣闊的大平原，挖了不計其數、各式各樣的.地道，就像影片歌中唱的“埋下神兵千百萬，千里大平原展開游擊戰，村與村戶與戶地道連成片……”。雖然日寇裝備精良、武器先進、給養充足，但是，我們抗日軍民憑着小米加步槍仍能屢次打敗敵人。這勝利靠的就是人民羣衆的無窮智慧和頑強鬥志，軍民團結，同仇敵愾，把侵略者打得魂飛膽喪、落花流水。
冀中人民那英勇頑強的鬥爭精神是值得我們學習的!面對着日本鬼子的“燒光、殺光、搶光”政策，他們臨危不懼，堅貞不屈，仍然英勇奮戰，趕走了侵略者，保住了冀中平原，保住了自己的土地。
有人說地道戰中的地道是奇蹟，而我說冀中平原的勞動人民纔是奇蹟!是他們用自己的智慧創造了地道，是他們用自己的生命捍衛了自己的家園!
我們青少年要向英雄學習，無論身處何時何地，要始終擁有一顆愛國之心。生活在和平時代，雖然不能面對面地去打擊敵人，但我們要樹立爲國家效力、爲人民服務的遠大理想，加倍努力學習，汲取更廣博的知識，爲祖國的繁榮、富強盡一份力量。這，也是一種愛國!我們，也可以成爲英雄!
地道戰觀後感(二)“地道戰，嘿，地道戰……”每當這首歌縈繞在我耳旁，便就有一股莫名的吸引力，使我不由分說地擡起頭，望着屏幕，久久不能釋懷。心中涌出一份衝動、一絲緬懷、一抹痛恨、一縷埋藏於心底的愛國之情。日本給中國帶來的傷痛我們是永遠難以忘卻的，也是不能忘卻的。1945年8月15日，這是一個改變中國悲痛命運的日子，日本無條件投降，結束了戰爭結束了戰爭的局面。
地道戰更是抗日戰爭的一個突破。移動、躲藏、攻擊，傳遞信息都很便捷，使敵人摸不着頭腦，疑心重重，就如玩心理遊戲般，把敵人玩得團團轉。這實在不得不欽佩那時的中國人，創造出這麼令人爲之感嘆的地道，真可謂是中國英雄兒女智慧的結晶啊!他們面對毫無人性的日本鬼子的攻擊，卻一次一次，又一次堅強地堅持下來。而支持他們的則是他們胸口的一把熊熊大火，一份愛國的情感，把國家的榮譽放在了個人的利益之上，不畏懼死亡，堅持到最後一刻，有的則死在了戰場，但他們明白：國家的利益高於一切!
地道戰觀後感(三)自1937年，鬼子發動了對中國的侵略戰爭，共產黨領導的革命軍隊就開始了與敵人的艱苦作戰，其中不少是在山區和平原的游擊戰，《地道戰》講的就是一個平原人民應用“地道戰”這一戰法，成功打敗敵人的經典教育影片。
看了這部影片，我的感想頗深。這些抗日前輩們英勇的打敗了一羣又一羣的鬼子，他們的精神感染了多少人!而作爲一名新世紀中學生的我們，又該怎樣做呢?怎樣把這種精神放到現在的學習與生活中去呢?這十分值得思考。
記得《地道戰》中有這樣一個鏡頭：一位年長者發現鬼子進村，便急忙跑到村頭大樹下去敲鐘，不顧鬼子的威脅與槍口的子彈，毅然地以敲鐘的方式告訴大家鬼子的到來!這是什麼精神?是捨己爲人的精神!我們在現代學習生活中也要發揮這種精神，在學習上幫助別人，在生活上幫助別人，哪怕只是精神上的鼓勵與幫助!我爲人人，人人爲我!只有幫助別人，別人纔會幫助你;如不幫助別人，別人也不可能去幫助你!請爲社會的和諧盡一份力吧!
其實，《地道戰》中的勇士們也不只會硬拼，他們在平常也會學習。不學只打是什麼仗也打不勝的。更何況在這個知識經濟型的社會中，經常學習是一個人的必備條件!我們不僅要課內學，也要課外學。就說咱歷史課吧，只是課內學習是遠遠不夠的，看教育題材的電影就是一種很好的課外補充嘛!另外還可以看書，看報，瞭解一下“歷史上的今天”等等。總之，一句話：課內爲主，課外爲輔，課內爲總，課外爲輔。
不過學是一回事，用還是另一回事。只學不用，等於白學;而只學不會用，則是沒學好!只有活學活用，纔是恰到好處。所以學會靈活的應用知識，也是我們的必修課啊!那怎樣學習活學活用呢?我認爲應該在學的同時，探討這一個題的答案還可以回答什麼問題，這個題的題目可以怎麼變才保持它原來的答案。把想到的問題統統地在腦子裏想一遍。長此以往，自然會活學活用。
其實我們還可以從《地道戰》和別的電影中發現很多道理，只要我們善於觀察，善於思考，知識寶庫的大門始終是向我們敞開的!
