當閱讀了一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《海豚救人》讀後感，歡迎大家分享。
《海豚救人》真是難能可貴，確實是見義勇爲的海上救生員，海豚不但救了十多個船員也救了小姑娘，海豚照料天性的美德真的令我敬佩萬分。
讀了這篇課文我學會了什麼叫見義勇爲。在課文裏，我還學會了怎樣幫助別人，學會怎麼在別人有困難時伸出緩助之手而不是落井下石。就是別人做過對不起你的事也不應該害別人。如果這次是別人錯了，還可以幫助他，改過的話我也會幫別人不取笑他，讓他改正過來。
海豚見義勇爲的精神是值得學習和發揚的，在日常生活中我們應該提倡見義勇爲的良好風範，發現人家有困難的'時候或有危險的時候，我們都因該挺身而出，不能見難而退，更不能幸災樂禍，我們要讓自己的行動幫人家克服困難，讓人家能夠安全度過危難時刻，這樣我們的生活就會和諧幸福，讓我們加強鍛鍊身體，掌握日常生活的本領和技能，向海豚學習，發揚見義勇爲的精神。
《海豚救人》讀後感2讀了《海豚救人》這個故事，讓我感觸很深。這個故事具體寫了在1966年，韓國的一艘漁船在太平洋海面上捕魚時不幸被海水淹沒，16名船員中有6名當即喪生了，其餘10名船員在水中游了近十個小時，已經筋疲力盡，突然又有一條鯊魚向他們游來，甚至露出了一副猙獰的面目，使他們不由得失去了求生的希望，下意識地閉上了眼睛……
故事讀完了，我卻弄不清楚海豚作爲一種“動物”爲什麼要救人於死難呢？原來是源於海豚對子女的“照料天性”。他們最初的動機可能僅僅是救援自己的幼豚，後來逐漸演變成一種習以爲常的天性，救助對象已不限於自己的子女。凡在水中不積極運動的物體都會引起它們的注意並主動前去援助。
海豚能這樣，可是在我們的生活中呢？有很多人都是你對我好，我纔對你好;你不幫我，我也不幫你。如果我們身邊的人都用這樣的態度對待每一個人人，那麼人和人之間將會是什麼樣子呢？記得，從我上幼兒園起就常聽老師給我們講雷鋒叔叔的故事。雷鋒叔叔不分晝夜、不怕勞累的幫助各個有困難需要幫助的人民，時時刻刻爲我們人類造福着。如果我們人人都這樣，這個世界將會多麼美好！
《海豚救人》這個故事，讓我懂得了愛可以是多麼的無私與偉大，既然動物就可以，我們人就更應該去幫助那些需要幫助的人，獻出自己的愛。
愛，讓我們的世界更溫暖！
《海豚救人》讀後感3讀了《海豚救人》這個故事，讓我感觸很深。故事寫的得1966年韓國一艘漁船在太平洋海面上捕魚時不幸沉沒，16名船員中有6名喪生，其餘10船員在水中游了近10個小時，已精疲力竭時，突然又有一條鯊魚向他們游來，甚至露出了一副猙獰的面具，使他們不由得失去了求生的希望……
正在這時，有一羣海豚出現了，它們把鯊魚趕跑，將10名船員安全地送到岸上。
海豚尚能如此，可是在我們的生活中呢？有很多人都是你對我好，我纔對你好；你不幫我，我也不幫你。如果我們身邊的人都用這樣的態度對待人，那麼人和人之間將會是什麼樣子呢？我從上幼兒園起就經常聽老師給我們講雷鋒叔叔的故事，他做事不求回報，他常常無私地幫助別人，似乎他的善良也是一種“天性”。每個受他幫助的人都記得他的熱心和善良，所以直到現在很多很多的人還記得雷鋒叔叔，他活在了我們的心中。
《海豚救人》這篇文章讓我懂得了原來愛是可以這樣無私和偉大，既然動物都可以有這種“照料天性”，我們人就更應該去幫助那些需要幫助的人，獻出自己的愛心。
