爲了幫助大家在考試前，鞏固知識點，對所學的知識更好的掌握，爲大家編輯了七年級上學期歷史知識點歸納，希望對大家有用。
1。在原始社會末期，我國已經出現了青銅器。夏朝時，青銅器種類增多。
2。商朝是我國青銅文化的燦爛時期，青銅器生產規模大，品種多，工藝精美。著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。商朝的司母戊鼎是世界現存最大的青銅器。在西南地區的成都平原，出土了"三星堆"青銅文化。出土有青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等。
3。我國是世界上最早發明瓷器的國家，商朝時期，就有燒製原始青瓷的瓷窯。
4。夏、商、西周是以農業爲主的社會。商周時期，"五穀"都齊備。農業上已知道選種、施肥和治蟲害。家畜、家禽的主要品種，商朝時已經都有。
爲大家推薦的七年級上學期歷史知識點歸納，大家仔細閱讀了嗎？希望大家在考試中都能取得滿意的成績。
七年級上學期歷史知識點彙總2第一課 原始人類
1、目前我國境內已知最早的人類，是距今約170萬年的 。
2、距今約 年，生活在北京周口店的原始人類被稱爲“北京人”。
3、 還保留着猿的一些體質特徵，但他們已經能直立行走，上肢基本上具備了現代人的特點。
4、 在從猿到人的進化過程中起了重要作用。
5、 ，是人類在進化過程中取得的重大進步。
6、北京人已經使用 。 的使用，提高了原始人類適應自然環境的能力，促進了體質的發展和腦的進化。
7、人類最原始的社會組織形式是：原始人往往幾十個人在一起， ，過着羣居的生活。
第二課 星羅棋布的氏族聚落
1、距今約六七千年前，氏族聚落已在中華大地星力棋佈，其中，最具代表性的是黃河流域的 和長江流域的 。
2、距今約 年的半坡聚落位於 ，現存遺址面積約5萬平方米。半坡聚落居民已種植 、 、 ，飼養 、 ，還經常去 、 。他們開墾耕地用、，收割莊稼用 、 ，加工穀物用 、 等。
3、 是半坡居民日常生活的主要用具。
4、我國是最早種植 和 的國家之一。其中，最早種植 的是半坡居民；最早種植 的是河姆渡居民。
5、距今約 年的河姆渡聚落位於 ，是長江流域氏族聚落的代表。河姆渡居民種植 ，飼養 、 、 等家畜。
6、河姆渡居民普遍使用磨製石器，還用動物骨骼製作工具，他們在這些工具上 ， ，這是工具製作技術的又一進步。
7、河姆渡聚落的房屋是 式的。幾千年來， 一直是江南地區的主要建築形式之一。
8、大汶口居民時期，出現了私有財產，聚落的成員之間產生了貧富分化。
第三課 傳說時代的文明曙光
1、相傳 改進農具，教人農耕，嚐遍百草，發明醫藥，是中化原始農業和醫藥學的創始人，因此號稱 。他還發明，開闢，使人們互通有無。
2、相傳 造出宮室、車船、兵器、衣裳，還讓下屬官員發明文字、曆法、算術和音樂。他的妻子 發明了 。
3、距今約 多年前，黃河流域和長江流域已經出現部落聯盟。
4、 和 被尊奉爲中華民族的人文始祖。
5、黃帝之後過了很久， 、 、 先後成爲黃河流域的部落聯盟首領。
6、通過推舉產生部落聯盟首領的辦法，後人稱之爲“ ”。
7、 是傳說中的治水英雄。他採用 的方法，把洶涌的洪水引入大海；又領導人民 ， ，化水害爲水利，發展農業生產。
第二單元 國家的產生和社會變革
公元前21世紀，王位世襲制的實行及國家機構的設置，標誌着中國最早的國家——夏朝的出現。
夏商西周時期，燦爛的青銅文明是以 、 和爲代表。
夏朝開始進入奴隸制階段。西周實行宗法分封制。
春秋戰國時期開始進入鐵器時代。也開始確立了封建生產關係。在思想方面形成了學術繁榮、百家爭鳴的局面。
5、四大文明古國的有 、 、 和 。
第四課 夏商西周的更迭
1、約 年， 建立了我國曆史上第一個國家—— ，定都 。並組建 ，制定 ，設置 ，建立起 。
2、夏朝最後一個國王是 。夏朝滅亡的原因是：夏桀施行暴政；商部落日益強大。
3、約 年，商部落首領 ，聯合周邊各部落起兵打敗了桀，建立 ，建都在 。成爲當時世界上最大的國家之一。
4、約公元前1300年，商王 把都城遷到 ，此後商朝的統治穩定下來。因此，後代又把商朝稱爲 。
5、商代， 已經具備漢字結構的基本形式，是一種發展到成熟階段的文字。
6、公元前1046年， 擊敗商朝軍隊，建立 ，定都 ，史稱西周。
7、西周的經濟進一步發展，各級貴族和平民可以從周王那裏分到土地，只有使用權，但不能轉讓和買賣。農業上已有人工灌溉。手工業分工較細，原始瓷器製作比較普遍，建築物上開始使用瓦。
8、公元前771年，犬戎攻破鎬京，殺死周幽王。公元前770年， 遷都 ，歷史上稱爲東周。
第五課 夏商西周的社會與國家
1、西周分封制的主要內容是 ，稱爲“授民授疆土”， 。
2、分封制規定了受封者的義務，即必須 ， ，
3、西周實行分封制的意義在於：（1）諸侯國是周設在各地的`據點，起着的作用。（2）加強了周王室與各諸侯國的經濟、文化聯繫。（3）密切了同周邊各少數民族的關係，推動了邊遠地區的經濟開發和文化發展。
4、夏商西周社會以 區分尊卑等級。
5、夏商西周時期， 是農業和手工業生產部門的主要勞動者；王和大小貴族擁有很多奴隸，奴隸主要來源於和 。
6、爲了對外征戰和對內鎮壓反抗，夏商西周國家都建立了強大的 ，制定了嚴酷的 。
7、 配合暴力鎮壓，是統治人民的另一種手段，起着調節社會矛盾、穩定社會秩序的作用。統治階級通過的禮儀活動，教育感化民衆，起到維護等級制度和穩定社會秩序的作用。
第六課 春秋五霸與戰國七雄
1、公元前770——前476年，是我國曆史上的 時期。當時出現了 、 、 、 、等五個霸主，史稱“春秋五霸”。其中最先稱霸的是。
2、穩定內政以後，提出“尊王攘夷”的口號，積極開展對外活動。公元前651年，在葵丘舉行的諸侯盟會上，周天子派代表參加，正式承認在中原霸主地位。
3、楚軍在 打敗晉國，楚莊王跌升爲霸主。
4、公元前475年——前221年，是歷史上的 時期。晉國分裂成 、 、 三個國家，與原有的 、 、 、 並稱“戰國七雄”。
5、 稱爲“合縱”； 稱爲“連橫”。
第七課 鐵器牛耕引發的社會變革
1、人們通常在貴族的田地中集體耕作，古書中把這種大規模的集體耕作描寫爲“ ”。
2、鐵器的廣泛使用，極大地促進了 的發展。鐵梨鏵的出現，是耕作技術的一大進步。
3、 ，大大提高了生產效率，使個全生產成爲可能。
4、“ ”、“ ”，反映個體生產取代大規模強制性集體耕作，個體小農逐漸成爲社會的基本生產單位。
5、公元前356年， 開始變法。
簡述商鞅變法的主要內容以及意義。
第八課 甲骨文與青銅器
1、甲骨文是指 。
2、我國有文字可考的歷史，就是從 開始的。
3、 是銅、錫、鉛的合金。
4、 是商朝青銅器的代表作，是目前世界上已發現的最大的青銅器。
第九課 思想的活躍與百家爭鳴
1、 是偉大的思想家，儒家學派的創始人。他的思想主要是“ ”、“ ”兩部分。
2、“ ”就是要愛人，要廣泛地理解和體貼別人，自己不願意做的事，不應強加於人。
3、“ ”就是要求人們能夠約束自己，加強個人修養，使自己的言行舉止符合社會規範。
4、在政治方面，孔子提倡“ ”，主張以“ ”教化人民，以“ ”治國。
5、根據學生的不同特點，教學時採取因材施教的方法，使學生的潛能教得到發展的是 ，他的弟子們把他的言 論整理成《 》一書。
6、請簡述“百家爭鳴”。
7、儒家主張教化百姓，以“ ”治國；法家強調用“ ”加強統治；道家既反對“ ”治，也反對“ ”治，他們提出“ ”。
第十課 先民的智慧與創造
1、都江堰是戰國時期秦國蜀郡太守 在岷江流域主持修建的大型水利工程。
2、兩千年前的都江堰的作用在於灌溉、分洪，是我國古代規模最大、效益最好、歷時最久的水利工程；他代表了我國當時水利工程的先進水平，是古代勞動人民智慧的結晶。
3、 稱爲編鐘。
4、編鐘的出現表明 。
請簡述爲什麼都江堰能夠列入“世界文化遺產”名錄。
